人教版小学二年级语文上册《一分钟》课件好

1、 仔细观察，你发现了什么吗？为什仔细观察，你发现了什么吗？为什么？么？ 请同学们按请同学们按自己喜欢的方式自己喜欢的方式读读课文，读读课文，划出划出带生字的词语，看自己会不会读，带生字的词语，看自己会不会读，不会读的跟同桌交流。然后再想一想不会读的跟同桌交流。然后再想一想课课文讲了一个什么故事？文讲了一个什么故事？ 要求要求小眼睛看黑板小眼睛看黑板小耳朵认真听小耳朵认真听小嘴巴大声读小嘴巴大声读一分一分钟钟闹闹钟钟 哈欠哈欠 迟迟到到丁丁零零零零决决定定后后悔悔 zhn no zhn h qian ch ln ju hu tn叹叹气气 哪些字你已经认识了，你用什么方哪些字你已经认识了，你用什么

2、方法认识的？法认识的？一分一分钟钟闹闹钟钟 哈欠哈欠 迟迟到到丁丁零零零零决决定定后后悔悔 叹叹气气欠欠 元元 包包 钟钟 叹叹 哈哈 迟迟 闹闹 门门 辶辶尺尺口口钅钅钟钟 叹叹 闹闹 进进 迟迟 哈哈 问问市市欠欠合合又又中中井井口字旁和口字旁和 “又又” 组成组成 “叹叹”，“叹叹气气”。试着用这些偏旁和字组成新字，比一比，看谁组得多试着用这些偏旁和字组成新字，比一比，看谁组得多。猜猜看猜猜看“大门里边是市场大门里边是市场”你还能编字谜吗？给同学猜一猜。你还能编字谜吗？给同学猜一猜。慢走了一尺慢走了一尺合不拢嘴合不拢嘴（闹）（闹）（迟）（迟）（哈）（哈）多音字多音字 他背着书包上学去了。

3、 【bi】 今天，老师要我们把课文背好。 【 bi】 听课文朗读：听课文朗读： 想一想一想这篇课文讲了一个什想这篇课文讲了一个什么故事？么故事？元元因为（元元因为（ ）了一分钟，）了一分钟，结果耽误了（结果耽误了（ ），（），（ ）了了2020分钟，他感到非常（分钟，他感到非常（ ）。）。多睡多睡时间时间迟到迟到后悔后悔 元元只多睡了一分元元只多睡了一分钟钟, ,为什么会迟到了二为什么会迟到了二十分钟十分钟? ?（小组讨论）（小组讨论） 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想心想: 再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的再睡一分钟吧，就一分钟，

4、不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了红灯亮了。他叹。他叹了口气，说了口气，说: “要是早一分钟就好了。要是早一分钟就好了。” 他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开跑到车站了，车子开 了了。他又叹了口气，。他又叹了口气，说说: “要是早一分钟要是早一分钟 就好了。就好了。”

5、 他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走走到学校去。到学校去。 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元元，元元，今天你迟到了今天你迟到了 20 分钟。分钟。” 元元非常元元非常后悔后悔。 元元只多睡了一分元元只多睡了一分钟钟, ,为什么会迟到了二为什么会迟到了二十分钟十分钟? ?（讨论）（讨论） 一分钟一分钟（元元只是多睡了一分钟）（元元只是多睡了一分钟）遇到红灯遇到红灯汽车开了汽车开了走着上学走着上学迟到二十分钟迟到二十分钟我们应该珍惜时间，做时间的主人！做游戏：全体同学立正站好两做游戏：全体同学立正站好两臂侧平举，一动不动地站立，坚臂侧平举，一动不动地站立，坚持一分钟。持一分钟。你们觉得一分钟长吗你们觉得一分钟长吗？交流自己的切身感受，交流自己的切身感受，体会时间体会时间的宝贵的宝贵。1.抄写本课的生字，注意书写要正确、抄写本课的生字，注意书写要正确、规范。规范。2.查找资