即事抒怀诗课件

1、古代诗歌鉴赏之之即事抒怀诗即事抒怀诗【学习目标学习目标】1、了解什么是即事抒怀诗、了解什么是即事抒怀诗2、掌握即事抒怀的鉴赏方法、掌握即事抒怀的鉴赏方法 即事抒怀诗的鉴赏方法即事抒怀诗的鉴赏方法 1咏怀诗往往因一点事由而发感慨，所以遇咏怀诗往往因一点事由而发感慨，所以遇到这类作品，首先要了解引发诗人感慨的事到这类作品，首先要了解引发诗人感慨的事。（写的是什么事？）（写的是什么事？） 2体味作者抒发了什么样的情怀体味作者抒发了什么样的情怀。（抒的是。（抒的是什么情？）什么情？） 3分析作者是怎样来抒发感情的分析作者是怎样来抒发感情的。（领略感。（领略感怀的表达技巧）怀的表达技巧） 半山春晚即事半

2、山春晚即事 王安石王安石春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。床敷每小息，杖履或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。床敷每小息，杖履或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。 注注陂（陂（bi）：池塘。交交：树枝交接覆盖的样子。床敷：）：池塘。交交：树枝交接覆盖的样子。床敷：床铺。床铺。结合诗意，简析诗歌借助哪些结合诗意，简析诗歌借助哪些景或事景或事，表达了怎样的心境？，表达了怎样的心境？【答案答案】诗歌描摹了半山的春天，有花落后树枝叶茂送来诗歌描摹了半山的春天，有花落后树枝叶茂送来的绿茵，有春鸟飞过留下的悦耳鸣声，诗人的绿茵，有春鸟飞过留下的悦耳鸣声

3、，诗人或小憩，或踏或小憩，或踏青青，表达了诗人闲居半山的，表达了诗人闲居半山的恬淡安宁而又欣然自乐恬淡安宁而又欣然自乐的心境。的心境。巩固练习：比较下面两首古诗，完成后面二题。巩固练习：比较下面两首古诗，完成后面二题。 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨好雨知时节知时节，当春乃发生。，当春乃发生。 随风潜入夜，随风潜入夜，润物细无声润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。 春春 雨雨 周邦彦周邦彦 耕人耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少多少雨？野塘雨？野塘漫水可回舟漫水可回舟。（

4、1）这两首诗都表现了诗人对）这两首诗都表现了诗人对“春雨春雨的喜爱之情。请用自己的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱的话概括两位诗人喜爱“春雨春雨”的理由。（的理由。（4分）分）杜诗杜诗：春雨来得及时；春雨默默地滋润万物。：春雨来得及时；春雨默默地滋润万物。周诗：周诗：春雨有利于农人耕作；春雨水量可观。春雨有利于农人耕作；春雨水量可观。（2）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。（你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。（4分）

5、分）杜诗要点杜诗要点：虚实结合，（眼见与想象相结合），想象（：虚实结合，（眼见与想象相结合），想象（“晓看红晓看红湿处，花重锦官城湿处，花重锦官城”）直抒胸臆（）直抒胸臆（“好雨知时节好雨知时节”）；）； 拟人拟人（随风潜入夜，润物细无声（随风潜入夜，润物细无声”） 周诗要点周诗要点：委婉抒情，通过写景、物、人，表达对雨的喜悦；：委婉抒情，通过写景、物、人，表达对雨的喜悦；侧面描写，通过侧面描写，通过“耕人耕人扶耒扶耒”、“野塘漫水野塘漫水”、“鸥慢慢落下鸥慢慢落下”来来写春雨。写春雨。巩固练习：比较下面两首古诗，完成后面二题。巩固练习：比较下面两首古诗，完成后面二题。 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨好雨知时节，当春乃发生。知时节，当春乃发生。 随风随风潜潜入夜，润物细无声。入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。 晓看晓看红湿处，花重锦官城。红湿处，