人教版三年级语文上册第三单元复习ppt(朱文条)

1、人教版三年级语文上册 第三单元复习9.古诗两首古诗两首夜书所见夜书所见 1.夜书所见是宋朝诗人叶夜书所见是宋朝诗人叶绍翁写的。题目中的绍翁写的。题目中的“书书”是是写的意思。写的意思。这首诗通过描写看这首诗通过描写看到的到的梧叶、江面、儿童、灯光梧叶、江面、儿童、灯光，听到的听到的 风声、促织声和感受风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达到的寒声、客情、夜深，表达了作者孤独郁闷、思念家乡、了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。怀念童年的思想感情。 2. 夜书所见是宋朝夜书所见是宋朝诗人叶绍翁写的。其中诗人叶绍翁写的。其中“萧萧梧叶送寒声、江萧萧梧叶送寒声、江上秋风动客情上秋风动客

2、情”这两句这两句诗写出了诗人诗写出了诗人孤独郁闷、孤独郁闷、思念家乡的感情思念家乡的感情。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟唐王维唐王维独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。古诗意思 九月九日忆山东兄弟：诗诗人一个人客居异乡，每次遇到人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。个人。 九月九日：重阳节。九月

3、九日：重阳节。 山东：华山以东，指王维山东：华山以东，指王维的家乡。的家乡。 独：单独。独：单独。 异乡：他乡异乡：他乡 逢：遇到，碰到。逢：遇到，碰到。 倍：加倍。倍：加倍。 遥：遥远。遥：遥远。 3.九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟这首诗是唐代诗人王维写这首诗是唐代诗人王维写的。诗中的。诗中“独在异乡为异独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。客、每逢佳节倍思亲。”这两句成为在外求学、工这两句成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首时常常吟诵的诗句。整首诗诗表达了诗人独自一人在表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时他乡作客，在美好节日时思念家乡、思

4、念亲人的思思念家乡、思念亲人的思想感情。想感情。 4. 九月九日忆山东九月九日忆山东兄弟兄弟这首诗直接抒发这首诗直接抒发表达作者思念家乡之情表达作者思念家乡之情的诗句的诗句是：是：“独在异乡独在异乡为异客、每逢佳节倍思为异客、每逢佳节倍思亲。亲。” 10.风筝风筝 风筝一文中，作者生动的风筝一文中，作者生动的写出了写出了“我们我们”做风筝做风筝时满怀时满怀憧憬，憧憬，放风筝放风筝时的兴奋快活，时的兴奋快活，风筝断线风筝断线时惊慌失色，找风筝时惊慌失色，找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变时的期盼和垂头丧气的心情变化。化。展现了孩子们童年的天真展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福快乐，也

5、体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。和希望的美好憧憬。（憧憬就（憧憬就是希望向往的意思）是希望向往的意思） 课文里的课文里的“风筝风筝”代表代表着什么，为什么孩子们着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？要寻找飞走了的风筝？ （因为风筝寄托着孩子（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）未来的憧憬和希望。）3、课文的写作顺序、课文的写作顺序（做风筝（做风筝 放风筝放风筝 找风筝）找风筝） 学了本文，我感受到孩子学了本文，我感受到孩子们的心情变化：们的心情变化： （做风筝时的憧憬和希望做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活

6、放风筝时的快活找风找风筝时的伤心和失望）筝时的伤心和失望） 找出课文中描写心情的找出课文中描写心情的词语词语 （快乐（快乐 精心快活大惊失精心快活大惊失色色 哭了哭了 垂头丧气）垂头丧气） 抄写一些描写心情的词抄写一些描写心情的词语语 （兴冲冲（兴冲冲 乐呵呵乐呵呵 怒气怒气冲天冲天 伤心伤心 失望失望） 五、阅读语段。五、阅读语段。(1)风筝（节选）从早晨玩风筝（节选）从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然云彩上。忽然吹来一阵风吹来一阵风，线嘣地断了。，线嘣地断了。风

7、筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们踪影。我们垂头丧气垂头丧气地坐在田埂上，一拍地坐在田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。坊。风筝为什么会断

8、风筝为什么会断?哪几个词写出哪几个词写出我们失去风筝时的心情我们失去风筝时的心情? 10、精心精心 希望希望 依然依然 拼命拼命 村里人村里人 抖动抖动 垂头丧气垂头丧气 磨坊磨坊 推却推却 农村农村 11.秋天的雨秋天的雨 这一课写得真美呀！这一课写得真美呀！作者把秋天的雨比喻成作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料，一把钥匙、一盒颜料，生动的从色彩、气味和生动的从色彩、气味和动植物的变化这几个方动植物的变化这几个方面描写出了秋天美丽、面描写出了秋天美丽、丰收、和欢乐的景象。丰收、和欢乐的景象。 比喻句：比喻句： 秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。 （把秋天的雨比作一把钥匙）（把秋

9、天的雨比作一把钥匙） 黄黄的叶子像一把把小扇子。黄黄的叶子像一把把小扇子。 （把叶子比作扇子）（把叶子比作扇子） 红红的枫叶像一枚枚邮票。红红的枫叶像一枚枚邮票。 （把枫叶比作邮票）（把枫叶比作邮票） 田野像金色的海洋。田野像金色的海洋。 （把田野比作海洋）（把田野比作海洋） 走进秋，走进这辽阔的音乐厅。走进秋，走进这辽阔的音乐厅。 （把秋天比作音乐厅）（把秋天比作音乐厅） 拟人句：拟人句： 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。1、课文按（、课文按（总总分分总总）的结构写）的结构写作，每段都是（作，每段都是（先总写，后分说先总写，后分说）。2、课文从哪三个方面写秋、课文

10、从哪三个方面写秋雨的？（雨的？（秋雨的色彩、秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬气味、告诉小动物们冬天快要来了天快要来了） 4、为什么说秋天雨、为什么说秋天雨“带给小带给小朋友的是一首欢乐的歌朋友的是一首欢乐的歌”？ （因为秋天的雨，有一盒五因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）告诉小动物们冬天快要来了） (2)秋天的雨秋天的雨(节选节选)秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树

11、，黄黄的叶子了银杏树，黄黄的叶子像像一把把小扇一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶它把红色给了枫树，红红的枫叶像像一一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像像金色的海洋。橙红色是给果树的，金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的美丽的菊花在秋雨里频频点头。菊花在秋雨里频频

12、点头。抄出两个抄出两个比喻句。比喻句。文中文中“田野像金色的海洋田野像金色的海洋”说明什么说明什么?（说明（说明庄稼成熟庄稼成熟啦）啦） 扇子扇子 一枚邮票一枚邮票 凉爽凉爽 柿子柿子 仙子仙子 鸭梨鸭梨 菠萝菠萝 粮食粮食 加紧加紧 杨树杨树12听听，秋的声音 1、我会读：我会读：手臂手臂 振动振动 歌歌韵叮咛韵叮咛 掠过掠过 歌吟歌吟 辽阔音乐辽阔音乐厅厅 绽开绽开 匆匆匆匆 2、你在诗中听到了哪些秋你在诗中听到了哪些秋的声音？的声音？（大树抖动手臂（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还秋风掠过田野的歌吟

13、，还有每一片叶子、每一朵小有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）绽开的谷粒里的声音） 我的发现：我的发现： 红红 火红火红 粉红粉红 橘红橘红 桃红桃红 血红血红 黄黄 金黄金黄 杏黄杏黄 橙黄橙黄 鹅黄鹅黄 乳黄乳黄 绿绿 嫩绿嫩绿 翠绿翠绿 碧绿碧绿 墨绿墨绿 翠绿翠绿 蓝蓝 宝蓝宝蓝 碧蓝碧蓝 蔚蓝蔚蓝 湛蓝湛蓝 瓦蓝瓦蓝 读读背背：读读背背： 天对地，雨对风，大陆对长空。天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红。水绕对云横。秋月白，晚霞红。水绕对云横。 雨中山果树，灯下草虫鸣。雨中山果

14、树，灯下草虫鸣。 我会填：我会填： 匆匆地离开匆匆地离开 快活地歌唱快活地歌唱 悄悄地进来悄悄地进来 拼命地奔跑拼命地奔跑 轻轻地走来轻轻地走来 好心地询问好心地询问 甜甜地微笑甜甜地微笑 认真地读书认真地读书句子 马上就要过春节了，你给远马上就要过春节了，你给远方的亲人写了一句诗，想表方的亲人写了一句诗，想表达对她的思念之情，你想选达对她的思念之情，你想选择哪一句？择哪一句？句子夜书所见中描写的夜书所见中描写的是什么季节的景色？其是什么季节的景色？其中最能体现季节的是哪中最能体现季节的是哪一句？一句？划掉错误读音绽开绽开(zhn dng)(zhn dng)钥匙钥匙(yu sh yo shi) (yu sh yo shi) 衣裳衣裳(shng shang)(shng shang)憧