2019-2020年七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征学案新版新人教版

1、2019-2020年七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征学 案新版新人教版【学习目标】（1-3个）1.通过观察，能区分生物与非生物。2.举例说明生物具有的基本特征。3.培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。【重点难点】重点：生物的基本特征。难点：植物的营养、呼吸、排出废物。【新知探究】探究任务一：区分生物与非生物自主探究：1.结合教材P2“观察”，完成下列问题：观察是_ 的一种基本方法。可以直接用 _观察，也可以借助仪器和工具观察；科学观察要有 _;观察要全面、 _2.观察校园里的物体，请你区分哪些是生物？哪些是非生物？（1） 生物：_ 。（2） 非生物：_ 。合

2、作交流：对看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意观 察它们的相同之处。观察教材P7“技能训练”的图片找出马和驴在外形上的不同之处，及马和牛在外形上的相同之处。探究任务二：生物的特征自主探究：观察课本P4-6的图片并阅读相关文字，思考每幅图片的含义，描述生物所共有的特征:(7)合作交流：请你说一说，你是生物吗？能说出自己是或者不是生物的理由吗?附：参考答案探究任务一：自主探究：1 科学探究 肉眼 明确的目的细致和事实求是，并及时记录下来；2 . （1）梧桐树、松树、月季花、樱花、紫藤等等；（2）椅子、桌子、黑板、粉笔、投影仪、空调等等。合作交流：马和驴在外形上

3、的不同之处：马的鬃毛长，驴的鬃毛短。马的尾巴长，驴的尾巴短等。马与牛在外形上的相同之处：都是四条腿，都长满身毛。都有尾巴，都是长脸，耳朵 都是竖起等。探究任务二：自主探究：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产 生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗 传和变异的特性；（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。合作交流：（本题是开放性题目，学生应结合本节知识点加以说明就可以）是，我具备生物 的基本特征。2019-2020 年七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征当堂达标检测新版新人教版选择题（7个左右）1.自然界因

4、为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是A.机器人B.病毒C.草履虫D蘑菇2.下列不属于生物的是A.大肠杆菌B.珊瑚C.寨卡病毒D.樟树3.观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是A.观察一般比较直接，所以都不需要很长时间B.观察时要全面、仔细，并做好观察记录C.观察首先要明确观察目的D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器4“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的,绿绿的”这句话体现了小草（）A.需要营养B.能生长C.能呼吸D.能排泄5.含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢，这种现象体现出生物具有的特征是（）A.能运动B.需要呼吸

5、C.能对外界刺激作出反应D.能生长和繁殖6.牵牛花清晨开始，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖7.变黄的杨树也能够从树枝上脱落下来，这说明（）A.杨树的生活需要营养物质B.杨树能繁殖和生长C.杨树能进行呼吸D.杨树能排出体内的废物8“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )生物能生长生物都有遗传特性生物的生活需要营养2生物能变异A.0（2）B.2 2C.C3 2D.29.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是()A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.离

6、离原上草，夕枯荣C.夜来风雨声，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜10.下面所述的生命现象与其实例不相符的是()A.生物具有遗传现象一一种瓜得瓜，种豆得豆B.生物能影响环境仙人掌能够生活在干旱的环境中12.C.生物的生命活动需要营养木耳从朽木中获取有机物D.生物需要排出体内废物人体内的部分代谢终产物随汗液排出 二、非选择题（1或2个）11.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫：_（2）猫生小猫：_（3）猫生猫，鼠生鼠：_（4） 一只花斑色的母猫生下了3只小猫，小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色，这说明：_ ；（5）老鼠听见猫叫， 立即躲进洞里

7、，这说明： _附：参考答案1.A解析：机器人不具有生物的基本特征，不是生物；病毒不具有细胞结构，但其能繁殖， 所以是生物；蘑菇是真菌是生物；草履虫是单细胞生物。2.B解析：珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基 本特征。3.A解析：科学观察不同于一般的观察，有的需要较长时间，需要计划和耐心。4.B解析：“小草偷偷地从土地里钻出来”就是种子萌发后长成幼苗。5.C解析：含羞草展开的叶片会合拢，是因为受到了刺激。6.C解析：这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境 的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律。7.D解析：随着叶片的脱落，一部分经植物细胞代谢过程产生的废物也随之被带走。8.D解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”表现了生物之间的捕食关系。9.D解析：“床前明月光，疑是地上霜”释义为明亮的月光洒在窗户纸上，