四年级上册语文第五单元复习

1、崇山崇山 峻岭峻岭 蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 嘉峪关嘉峪关城砖城砖 垛子垛子 屯兵屯兵 堡垒堡垒陡峭陡峭 凝成凝成 气魄气魄chn jn wn yn jiy zhun du tn li qio nn p蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋蜿蜒，像蛇爬行的样子。盘旋，回绕屈曲。长而曲折地延伸。逶迤的长城图中的长城像什么？图中的长城像什么？ 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。长、大、弯长、大、弯 长城之旅第一站“远看长城”长城之旅第二站长城之旅第二站“近看长城近看长城” 城墙顶上，每隔三百米多米城墙顶上，每隔三百米多米就有一座方形的城台，是屯兵的就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。

2、打仗的时候，城台之间可堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。以互相呼应。 站在长城上，踏着脚下的方砖，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。筑长城的劳动人民来。“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。 “站、踏、扶站、踏、扶”这三个动词是说作者已这三个动词是说作者已经身临其境来到长城。经身临其境来到长城。 长城之旅的终点站“遥想当年” 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。最具概括性评价和赞叹长城的语句：最具概括性评价和赞叹长城的语句： 多

3、少劳动人民的血汗和智慧，才凝多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。上是一个伟大的奇迹。长城高大坚固、结构合理的。长城高大坚固、结构合理的。建筑材料：巨大的条石和城砖建筑材料：巨大的条石和城砖城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行城台：每隔三百米就有一座，用于屯兵城台：每隔三百米就有一座，用于屯兵和传递信息。和传递信息。建筑长城的艰难。建筑长城的艰难。“多少多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这成这前

4、不见头、后不见尾前不见头、后不见尾的万里长城。的万里长城。” “多少”表示无数 “前不见头后不见尾”突出了长城之长， “才”在这里表示长城的建成是多么的不容易 表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。 这样气魄雄伟的工程，这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大在世界历史上是一个伟大的奇迹。的奇迹。18.颐和园颐和园宫殿宫殿 雕刻雕刻 金碧辉煌金碧辉煌长廊长廊 狮子狮子 姿态万千姿态万千柱子柱子 耸立耸立 神清气爽神清气爽栽花栽花 画舫画舫 佛香阁佛香阁建筑建筑 葱郁葱郁 隐隐约约隐隐约约朱红朱红 掩映掩映 横槛横槛长堤长堤 远眺远眺 颐和园颐和园填空 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名

5、的（ ）。走完长廊就来 到（ ）。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是（ ）。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的有名的长廊长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。眼望不到头。 走完长廊，就来到了走完长廊，就来到了万寿山脚下万寿山脚下。 登上万寿山登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是从万寿山下来，就是昆明湖昆明湖。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块

6、碧玉。绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。楼和城里的白塔。1、文段中，第（、文段中，第（ ）句是一个比喻句。作者用（）句是一个比喻句。作者用（ ）比喻（比喻（ ）；用（）；用（ ）比喻（）比喻（ ）。）。2、文段中画线部分在写法上的特点：通过（、文段中画线部分在写法上的特点：通过（ ）描写，反衬出昆明湖的（描写，反衬出昆明湖的（ ）。）。 A动态动态 B静态静态 结尾可照应开头，做到首尾照应结尾可照应开头，做到首尾照应 颐和园到

7、处有美丽的景色，说也说不尽，希颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。望你有机会去细细玩赏。1、长廊的特点是（、长廊的特点是（ ）（）（ ），作者按照），作者按照（ ）的顺序介绍的。）的顺序介绍的。2、万寿山的特点是（、万寿山的特点是（ ），佛香阁），佛香阁的特点是（的特点是（ ），排云殿的特点是），排云殿的特点是（ ）。）。3、昆明湖的特点是（、昆明湖的特点是（ ）（）（ ）。十七）。十七孔桥的特点是（孔桥的特点是（ ）4、万寿山下来，作者描写了、万寿山下来，作者描写了_、_、_长长美美由内向外由内向外静静绿绿雄伟壮丽雄伟壮丽巍峨壮观巍峨壮观金碧辉煌金碧辉煌桥洞多、石柱多

8、、狮子多桥洞多、石柱多、狮子多堤岸堤岸小岛小岛十七孔桥十七孔桥 秦兵马俑在我国西安的临潼出秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它土，它举世无双举世无双，是，是享誉世界享誉世界的珍的珍贵历史文物。贵历史文物。 “世界上有了七大奇迹，秦兵世界上有了七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是马俑的发现，可以说是第八大奇迹第八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及，了。不看金字塔，不算到埃及，不不看兵马俑，不算到中国看兵马俑，不算到中国！” 法国前总统希拉法国前总统希拉克克 誉誉 瞰瞰 统统 率率 征征 靡靡 y kn tng shui zhng m n hn bn ki ku b 弩弩 颔颔 鬓鬓 铠铠 魁魁 搏搏 c

9、hn zhu s 匀匀称称 身身着着短甲短甲 撒撒开四蹄开四蹄 荣誉荣誉 鸟瞰鸟瞰 统一统一 率领率领 征战征战 风靡风靡 魁梧魁梧 拼搏拼搏 举世无双：全世界找不到第二个。形容非常 稀有。南征北战：形容转战南北，经历了许多战争。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切 障碍全被扫除。跃跃欲试：急于要行动的样子。形容急切的 想试试。阅读课文，思考：阅读课文，思考： 课文是以什么结构来叙述兵马俑的？课文是以什么结构来叙述兵马俑的？ 每个部分讲了什么？每个部分讲了什么？ 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。这句话是（）句，起（）的作用，（ ）是承上，( ）是启下

10、。过渡承上启下兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 兵马俑规模宏大。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，已发掘的三个俑坑，总面积近总面积近20000平方米，平方米，差不多有五十个篮差不多有五十个篮球场那么大球场那么大，坑内有兵马俑，坑内有兵马俑近八千近八千个。在个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，米，南北宽南北宽62米，总面积米，总面积14260平方米；坑里的平方米；坑里的兵马俑也最多，共有兵马俑也最多，共有六千多六千多个。一号坑上个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马

11、俑走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。率的一支南征北战、所向披靡的大军。 兵马俑类型众多个性鲜明将军俑久经沙场，肩负重任( )的兵马俑 秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 表示向四周看（环视） 表示向下看（俯视）（鸟瞰） 表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望） 表示恭敬地看（瞻仰） 表示注意力集中看（注视）（端详） 表示偷偷地看（窥视） 表示生气地看（怒视）（瞪） 表示回过头看（回眸） 表示注意地看（注视） 人教新课标四年级语文上册第五单元人教新课标四年级语文上册第五单元 读读写写盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约姿态不一 陡峭陡峭 匀称匀称 配合配合 雕像雕像 气概气概 嘉峪关嘉峪关 颐和园颐和园 崇山峻岭