经济生活第三课：多彩的消费

1、 现象一：现象一：现在从南非到意大利的酒店床位和取款机前都可以看见中国游客。普通话普通话游客挤满境外商店。游客挤满境外商店。现象二：现象二：截至目前，银联受理网络延伸到中国境外130个国家和地区。中国银联已与境外近200家机构展开合作。 现象三：现象三：一项国际旅行网站的调查显示，爱花钱的中国游客在不受欢迎游客的排名中位居亚军，仅次于美国。对此，你有什么看法？对此，你有什么看法？讨论讨论1：如果你月收入一千元，国庆假期：如果你月收入一千元，国庆假期你会去哪旅游？为什么？你会去哪旅游？为什么？讨论讨论2：假如月收入是一万元，且工作稳：假如月收入是一万元，且工作稳定，你又会如何安排？定，你又会如何

2、安排？讨论讨论3：假如你：假如你现在的月收入是一万元现在的月收入是一万元的的但收入很不稳定，随时可能失业，你又但收入很不稳定，随时可能失业，你又会如何安排？会如何安排？对此，你有什么说法？对此，你有什么说法？收入影响消费收入影响消费居民居民(当前和未来当前和未来)收入越多，其消费水收入越多，其消费水平一定越高吗？为什么？平一定越高吗？为什么？一般来说，收入增加，有利于消费一般来说，收入增加，有利于消费水平提高；但影响消费的因素还很多，水平提高；但影响消费的因素还很多，如：物价等如：物价等影响居民消费的因素还有哪些？根影响居民消费的因素还有哪些？根本因素是什么？本因素是什么？商品质量、售后服务、

3、消费心理等，商品质量、售后服务、消费心理等，而影响消费的根本因素是国家经济而影响消费的根本因素是国家经济发展水平。发展水平。影响消费水平的主要主要因素总体物价水平总体物价水平对消费的影响居民收入水平居民收入水平对消费水平的影响（基础和前提）当前收入水平当前收入水平未来收入水平未来收入水平收入差距大小收入差距大小购买力水平的高低与消费水平的关系总体物价水平变动对居民购买力的影响假如你是政府的智囊团成员，对于国家假如你是政府的智囊团成员，对于国家要如何刺激消费，扩大内需，你会提出哪些要如何刺激消费，扩大内需，你会提出哪些建议建议?刺激消费，扩大内需：促进经济发展，扩大刺激消费，扩大内需：促进经济发

4、展，扩大就业，增加收入，完善社会保障体系，增强就业，增加收入，完善社会保障体系，增强居民信心；缩小收入差距；保障供给、稳定居民信心；缩小收入差距；保障供给、稳定物价；提高商品质量；提高服务水平；树立物价；提高商品质量；提高服务水平；树立正确的消费观等。正确的消费观等。三人在讨论自己的住房三人在讨论自己的住房甲说：甲说：“我用二十年的积蓄八十万买我用二十年的积蓄八十万买了一套房子。了一套房子。”乙说：乙说：“现在房子太贵了，我首付了现在房子太贵了，我首付了二十万，其余分期付款了。二十万，其余分期付款了。”丙说：丙说：“唉，我工作还不是很稳定，唉，我工作还不是很稳定，先租着住吧。先租着住吧。”（1

5、）三人的住房消费分别属于什么消费）三人的住房消费分别属于什么消费方式？方式？（2）它们是按什么标准划分的？它们之）它们是按什么标准划分的？它们之间有何不同间有何不同?类型类型对象 （适用范围）特点（特征） 钱货两清的钱货两清的消费消费日常用品 大部分商品一手交钱一手交货。商品的所有权和使用权同时转移并归买主所有贷款消费贷款消费超过一次性支付能力的商品。大件耐用消费品和大额服务。用明天的钱圆今天的梦。商品的所有权和使用权逐渐过渡并归买主所有租赁消费租赁消费无力购买或不想购买的商品 使用权转移，所有权不转移。消费类型：（1）按交易方式划分我们的消费还有哪些类型？它们各有什么特点？有变化规律吗？按消

6、费对象划分消费类型按交易方式划分按消费对象划分租赁消费贷款消费钱货两清的消费有形商品消费劳务消费享受资料消费发展资料消费生存资料消费（最基本）对此，你的结论是？对此，你的结论是？现象一：“80年代出生者”想做的事：第一是旅游，第二是“买新科技产品” 。现象二：2011年国内旅游人数比2010年增长13.2%；国内旅游收入增长23.6%；出境旅游人数增长20%；预计到2015年，旅游消费占居民消费总量的比例将达10%。 年份城镇家庭 农村家庭 197857.567.7198056.961.8 199054.258.8200039.449.1200536.745.5200635.843.02009

7、36.541.0201035.7201136.340.4我国城乡居民家庭恩格尔系数 从表格中看到什么？体现哪些经济学知识？为什么国家特别关注农产品，尤其是粮食、蔬菜的市场价格变化？联合国根据恩格尔系数的大小，对世界各国的生活水平有一个划分标准，即一个国家平均家庭恩格尔系数大于59%为贫穷；50%-59%为温饱；40%-50%为小康；30%-40%属于相对富裕；20%-30%为富裕；20%以下为极其富裕。按此划分标准，20世纪90年代，美国16%；欧洲、日本、加拿大，一般在20-30%之间，是富裕状态。1978年中国农村家庭的恩格尔系数约68%，城镇家庭约58%，平均计算超过60%，中国是贫困国

8、家，温饱还没有解决。 情景二：情景二：杨力上高二时，发现班里有位男生穿着一身杨力上高二时，发现班里有位男生穿着一身所谓的价格不菲的所谓的价格不菲的“酷帅酷帅”服装，刚进校门就被校长服装，刚进校门就被校长拦下了拦下了情景一：情景一：杨力读高一时，班里有些家境比较富裕的同杨力读高一时，班里有些家境比较富裕的同学在自己生日时会请全班同学吃蛋糕，一些家境并不学在自己生日时会请全班同学吃蛋糕，一些家境并不富裕的同学也会富裕的同学也会“跟风跟风”，使得其家长不堪重负，使得其家长不堪重负情景三：情景三：今年的很多的大学新生，很多都是带着今年的很多的大学新生，很多都是带着“苹果三件套苹果三件套”上学的，甚至一

9、女生威胁其父母：上学的，甚至一女生威胁其父母：“不给我买苹果三件套不给我买苹果三件套”，我就不上学。，我就不上学。”情景四：情景四：手机和电脑等电子产品只要能满足基本需要手机和电脑等电子产品只要能满足基本需要就行了，实惠又好用才是王道。就行了，实惠又好用才是王道。消费心理的表现消费心理的表现特点特点评评价价从众心理引从众心理引发的消费发的消费求异心理引求异心理引发的消费发的消费攀比心理引攀比心理引发的消费发的消费求实心理引求实心理引发的消费发的消费 仿效性仿效性 重复性重复性 盲目性盲目性 标新立异标新立异夸耀性夸耀性 盲目性盲目性符合实际符合实际讲究实惠讲究实惠有利：有利：健康合理的从众心理

10、可带动一个产业的健康合理的从众心理可带动一个产业的发展；发展；有弊有弊: :( (不合理）误导经济、不利个人生活不合理）误导经济、不利个人生活态度：态度：具体问题具体分析，具体问题具体分析，盲目盲目从众不可取从众不可取有弊：有弊：不实用，对个人生活不利不实用，对个人生活不利态度：态度：不健康的心理，不健康的心理，坚决反对坚决反对有利：有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现展示个性、推动新工艺和新产品的出现有弊：有弊：代价大，往往得不到社会认可代价大，往往得不到社会认可态度：态度：过分过分标新立异，标新立异，不值得提倡不值得提倡有利：有利：理智的消费，对个人生活和社会有利理智的消费，对个人生活

11、和社会有利 态度：态度： 现在社会上有两种现象：一些老人现在社会上有两种现象：一些老人“视钱如命视钱如命”，像，像“铁公鸡铁公鸡”一样不一样不愿消费；但有些年轻人却是愿消费；但有些年轻人却是“月光月光族族”，甚至通过多办有透支消费功能，甚至通过多办有透支消费功能的银行卡来进行消费，成为的银行卡来进行消费，成为“卡奴卡奴”。 你如何看待以上两种人群的消费观念？你如何看待以上两种人群的消费观念？并提出建议并提出建议 你有没有凭一时冲动或随大流买东你有没有凭一时冲动或随大流买东西的时候？当时你是怎么想的？西的时候？当时你是怎么想的？19 经常使用发泡塑胶餐盒的人可能经常使用发泡塑胶餐盒的人可能不会想

12、到不会想到, ,全国一次性食具的使用量全国一次性食具的使用量超过超过100100亿只亿只! !这种食具的制作危及臭这种食具的制作危及臭氧层氧层; ;用它装饭菜危害人体健康用它装饭菜危害人体健康; ;它不它不易降解易降解, ,会造成严重的会造成严重的“白色污染白色污染”. . 就此请谈谈我们应当树立什么样就此请谈谈我们应当树立什么样的消费观的消费观. . 面对严重的环境污染面对严重的环境污染, ,我们应树立保护环境我们应树立保护环境的绿色消费观的绿色消费观. .绿色消费是以保护消费者健康和绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为节约资源为主旨主旨, ,符合人的健康和环境保护标准符合人的健康和环境保

13、护标准的各种消费行为的总称的各种消费行为的总称, ,核心核心是可持续性消费是可持续性消费. . 人们形象地把绿色消费概括为人们形象地把绿色消费概括为“5R”5R”：节节约资源，减少污染约资源，减少污染（ReduceReduce）；绿色生活，环绿色生活，环保选购保选购（ReevaluateReevaluate）；重复使用，多次利用重复使用，多次利用（ReuseReuse）；）；分类回收，循环再生分类回收，循环再生（RecycleRecycle）；）；保护自然，万物共存保护自然，万物共存（RescueRescue）一位富商请客，个人一顿一位富商请客，个人一顿吃了万元。也就是说，如吃了万元。也就是说

14、，如果一个家庭一个月的伙食费是果一个家庭一个月的伙食费是元的话，那么这万就元的话，那么这万就足够这个家庭吃上年足够这个家庭吃上年讨论讨论：今天生活水平提高了，还要发扬艰：今天生活水平提高了，还要发扬艰苦奋斗的精神吗？苦奋斗的精神吗？树立正确的消费观 消费心理面面观从众心理引发的消费从众心理引发的消费求异心理求异心理引发的消费引发的消费攀比心理攀比心理引发的消费引发的消费理智消费的原则量入为出，适度消费量入为出，适度消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费求实心理求实心理引发的消费引发的消费具体分析，不能盲目从众可以展示个性，推动新工艺新产品的出现，不能过分标新立异 不健康的消费心理 理智的消费

15、心理态度态度在经济承受能力之内反对超前消费及抑制消费避免盲目、情绪化，只重物质轻视精神的消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费(5R)勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗树立正确的消费观树立正确的消费观 消费心理面面观消费心理面面观从众心理引发的消费从众心理引发的消费求异心理求异心理引发的消费引发的消费攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费理智消费的原则理智消费的原则量入为出，适度消费量入为出，适度消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费求实心理引发的消费求实心理引发的消费 主旨 、 符合 和 标准的消费行为的总称核心： 。 (5R)人的健康人的健康环境保护环境保护保护消费者健康保护消费者健康

16、节约资源节约资源可持续消费可持续消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗树立正确的消费观树立正确的消费观 6个颜色的信封，你直觉认为哪个个颜色的信封，你直觉认为哪个信封里会有信封里会有10000元？元？ 红色/绿色/紫色/蓝色/黑色/白色 小测试：小测试： 红色：红色：对很爱面子的你来说，千金可散，面子不可丢，一旦多了几次这样的撑场面情景，你就缺钱了。 绿色：绿色：由于心很软，如果亲戚朋友有需要，就会毫不犹豫地尽己所能去帮助，所以你缺钱是因为太有义气太善良。 紫色：紫色：你觉得人生在世，如果自己都不对自己好一点，那活着就没意思了，所以你通常用花钱来讨自己开心

17、，然后钱包就扁了。 蓝色：蓝色：你会为了理想而不顾一切，像猎犬一样追求自己的目标。对于你来说，为了梦想而散尽积蓄又有什么关系呢？ 黑色：黑色：你的欲望很重，又不服输，很容易为了争一口气而破财，如果是男性，女朋友想买什么，他也会立即买下，以表示自己有足够的经济能力。 白色：白色：你是很负责的人，特别是对家庭，但你会发现钱是攒不下来的，因为衣食住行方方面面需要的费用实在不菲。唐唐 装装 特点：仿效性特点：仿效性 重复性重复性 盲目性盲目性 有利：健康合理的从众心理可带动某一产有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。比如：绿色消费带动绿色产业业的发展。比如：绿色消费带动绿色产业的发展。的发展。

18、 有弊：不健康、不合理的从众心理误导经有弊：不健康、不合理的从众心理误导经济的不良性发展，对个人生活不利。济的不良性发展，对个人生活不利。 态度：具体问题具体分析，不可盲目从众态度：具体问题具体分析，不可盲目从众消费。消费。1 1、从众心理引发的消费、从众心理引发的消费个性车牌太个性车牌太“个性个性”2 2、求异心理引发的消费、求异心理引发的消费 特点特点：标新立异，显示与众不同。 有利：展示个性，推动新工艺和新产品的有利：展示个性，推动新工艺和新产品的 出现和发展。出现和发展。 有弊有弊：代价大，社会不一定认可。 态度态度：适当求异可行，过分标新立异不值得提倡。 特点特点:夸耀性盲目性夸耀性

19、盲目性 评价评价:不实用，对个人生活不利。不实用，对个人生活不利。 态度：态度：。、攀比心理引发的消费、攀比心理引发的消费.特点特点: 符合实际讲究实惠符合实际讲究实惠评价评价: 有利的，理智的消费，对个有利的，理智的消费，对个人和社会都有好处人和社会都有好处态度：态度： 值得提倡，值得发扬值得提倡，值得发扬、求实心理引发的消费、求实心理引发的消费. .思考思考 如果你是个企业家，消费者的如果你是个企业家，消费者的不同的消费心理对你有什么启发？不同的消费心理对你有什么启发？消费消费心理心理的表的表现现从众心理从众心理求异心求异心理理攀比心攀比心理理求实心理求实心理举例举例特点特点评评价价利利弊

20、弊态态度度仿效性、重复仿效性、重复性、盲目性性、盲目性健康合理的从众心理引健康合理的从众心理引发的消费可以带动一个发的消费可以带动一个产业的发展（如绿色消产业的发展（如绿色消费带动绿色产业）费带动绿色产业）不健康不合理的从不健康不合理的从众心理引发的消费众心理引发的消费会误导经济的良性会误导经济的良性发展，对个人生活发展，对个人生活也不利也不利具体问题具体分析，具体问题具体分析，盲目从众不可取盲目从众不可取标新立异标新立异展示个性、展示个性、推动新工艺推动新工艺新产品出现新产品出现代价大，社代价大，社会不一定认会不一定认可可过分标新立异过分标新立异不值得提倡不值得提倡炫耀性、炫耀性、盲目性盲目

21、性不实用，对不实用，对个人生活不个人生活不利利不健康的心不健康的心态、不可取态、不可取符合实际、符合实际、讲究实惠讲究实惠对个人生活对个人生活和社会都有和社会都有利利是理智的消是理智的消费，大力提费，大力提倡和践行倡和践行课堂练习：量入为出，适度消费量入为出，适度消费 要求人们的消费与自己的经济承受要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应能力相适应 理解：理解： 其一：与自己的收入相适应（当前、预期）其一：与自己的收入相适应（当前、预期） 其二：不能过分的抑制消费其二：不能过分的抑制消费 其三：在自己经济承受能力之内，还应该提其三：在自己经济承受能力之内，还应该提倡积极的、合理的消费倡积极的、

22、合理的消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费 人们在消费过程中坚持从个人的生人们在消费过程中坚持从个人的生活实际需要出发活实际需要出发 理解：理解： 其一：避免盲目从众，跟风随大其一：避免盲目从众，跟风随大流流 其二：避免情绪化消费其二：避免情绪化消费 其三：避免重物质消费，忽视精其三：避免重物质消费，忽视精神消神消 费费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费主旨：主旨： 、 标准：符合标准：符合 和和 核心：核心： (5R)人的健康人的健康环境保护环境保护保护消费者健康保护消费者健康节约资源节约资源可持续消费可持续消费节约资源、减少污染（节约资源、减少污染（Reduce)Reduce)绿色生

23、活、环保选购绿色生活、环保选购 (Reevaluate)(Reevaluate)重复使用、多次利用重复使用、多次利用 (Reuse)(Reuse)分类回收、循环再生分类回收、循环再生 (Recycle)(Recycle)保护自然、万物共存保护自然、万物共存 (Rescue)(Rescue)绿色消费倡议：绿色消费从小事做起倡议：绿色消费从小事做起 离开房间时要随手关灯。离开房间时要随手关灯。 使用可回收材质包装的商品，少买其他包装的使用可回收材质包装的商品，少买其他包装的商品。商品。 不使用浪费资源或会造成环境污染的产品（如不使用浪费资源或会造成环境污染的产品（如发泡塑料餐盒、一次性木筷等）。发

24、泡塑料餐盒、一次性木筷等）。 实行垃圾分类处理，注意废纸、铝罐、铁罐、实行垃圾分类处理，注意废纸、铝罐、铁罐、塑胶罐等再生垃圾不能随意丢弃。塑胶罐等再生垃圾不能随意丢弃。 多用再生纸及其他可以循环再生的产品。多用再生纸及其他可以循环再生的产品。 尽量用蓄电池或可充电的电池，少用普通电池。尽量用蓄电池或可充电的电池，少用普通电池。旧电池应回收，切勿随意丢弃。旧电池应回收，切勿随意丢弃。 商店购物拒绝不必要的塑料袋。商店购物拒绝不必要的塑料袋。勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗从历史角度：传统美德从历史角度：传统美德 中国革命中国革命从现实国情：发展中从现实国情：发展中 人口大国人口大国从个人成

25、长：克服困难从个人成长：克服困难 成就事业成就事业从可持续发展角度来看：合理利用资源从可持续发展角度来看：合理利用资源 减少消耗减少消耗从勤俭节约与合理消费的关系：从勤俭节约与合理消费的关系： 勤俭节约是指不要浪费，提倡充分提高勤俭节约是指不要浪费，提倡充分提高消费资料的利用效率。消费资料的利用效率。对于人类需求与对于人类需求与发展来说，资源总是有限的，所以必须发展来说，资源总是有限的，所以必须提倡勤俭节约的精神。合理消费是指消提倡勤俭节约的精神。合理消费是指消费要符合实际需要，两者并不矛盾。费要符合实际需要，两者并不矛盾。 这里说的这里说的“入入”，不仅仅指当前的收入，不仅仅指当前的收入，也包括对未来收入的预期。只要一个人当也包括对未来收入的预期。只要一个人当前的贷款数量不超过自己将来的偿还能力，前的贷款数量不超过自己将来的偿还能力，我们就说他的消费依然是量入为出、适度我们就说他的消费依然是量入为出、适度消费。消费。