五年级《3.游善卷洞》教学设计_第1页
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文档简介

1、.五年级?3.游善卷洞?教学设计教学目的知识目的：1、整体感知课文，学习观察的方法。2、学习口语表达。才能目的：逻辑思维的培养。情感目的：理解大自然，热爱大自然。内容分析教学重点：理解作者的观察顺序教学难点：学习作者抓住特点观察。教学准备多媒体课件教 学 流 程个性化设计第一课时一、板书课题，导入新课同学们，你们喜欢旅游吗？今天，我们一起去游览善卷洞洞。板课题 齐读课题二、初读课文，整体感知1、布置自学要求：借助课后生字表，读准字音，读通课文。想想作者按照游览的顺序，先后到过哪些地方？2、检查预习情况出示词语讨论作者的游览道路图，师板画。三、学习课文，精读感悟 第三到第七自然段1、读课文考虑：

2、作者游览了善卷洞的那几个地方？每个地方重点介绍了什么？画出有关描写景物的词语，然后完成书中填空练习。2、小组内交流、讨论、汇报。3、再读课文，画出详细描写景物特点的句子，并让学生说一说，作者抓住了这一景物的哪些特点，又是怎样描写的。4、学生评议、汇报练说后，让学生展开想象，把自己喜欢的课文重点部分景物，用笔画出来，全班交流、出示地图师简介善卷洞的地理位置及特点，介绍一些关于石灰岩的知识，出示一些钟乳石的照片。教 学 流 程个性化设计展示、评议。5、配乐朗读，闭目静思：善卷洞的美丽景象浮如今眼前，使人有一种身临其境的感觉。第二课时一、回忆全文，概括文章内容。1、有感情地朗读课文，理解文章整体思路，理解第一段与最后一段首尾照应的构造关系。2、检查背诵课文情况。二、学写本课生字，抄写本课的词语及句子。1、指导书

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