高中政治必修1教学课件:按劳分配为主体,多种分配方式并存_第1页
高中政治必修1教学课件:按劳分配为主体,多种分配方式并存_第2页
高中政治必修1教学课件:按劳分配为主体,多种分配方式并存_第3页
高中政治必修1教学课件:按劳分配为主体,多种分配方式并存_第4页
高中政治必修1教学课件:按劳分配为主体,多种分配方式并存_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、按劳分配为主体,多种分配方式并存 某国有企业,职工收入的主某国有企业,职工收入的主要来源是工资和奖金,并且在分要来源是工资和奖金,并且在分配上实行向效率高、创利多的车配上实行向效率高、创利多的车间和工人倾斜。间和工人倾斜。 zxxk提问:上述材料体现了我国现阶段实行的是什么样的分配制度?一、按劳分配为主体分配结果:分配结果:社会主义公有制经济社会主义公有制经济个人消费品个人消费品劳动的数量和质量劳动的数量和质量多劳多得多劳多得 少劳少得少劳少得(一)什么是按劳分配?(课本P58)公有制经济中个人消费品分配的基本原则实行范围:实行范围:分配对象:分配对象:分配尺度:分配尺度:小组讨论:请大家思考

2、:为什么不采取“按需分配”又或者“平均分配”的方式呢?每一碗都要一模一样想领多少就领多少生产资料生产资料公有制公有制生产力发生产力发展水平展水平劳动的性劳动的性质和特点质和特点按按劳劳分分配配前提条件前提条件(二)为什么要实行按劳分配1、必然性(重点):2、意义(重点)有利于调动积极性和创造性有利于调动积极性和创造性有利于激发劳动者努力学习科有利于激发劳动者努力学习科技,提高技能技,提高技能zx,xk有利于促进生产力的发展有利于促进生产力的发展现实意义:黑工厂残忍剥削残障人士(与狗同食)从根本上否定了几千年来不劳而获从根本上否定了几千年来不劳而获的剥削制度的剥削制度是社会主义本质的体现,同时体

3、现是社会主义本质的体现,同时体现了社会主义制度的优越性了社会主义制度的优越性体现劳动者共同劳动、平等分配的体现劳动者共同劳动、平等分配的地位地位zx/x/k深层意义:(三)按劳分配的地位 公有制公有制非公有制非公有制在我国按劳分配占主体地位n我国目前的分配制度还是以按劳分配为我国目前的分配制度还是以按劳分配为主体主体吗?吗?为什么?为什么?想一想:n该国有企业某职工的妻子在家里开了个小卖部,平时虽该国有企业某职工的妻子在家里开了个小卖部,平时虽然辛苦,但是收入还算不错。同时该职工在一家私营企然辛苦,但是收入还算不错。同时该职工在一家私营企业兼职,一年还有一些不错的收入。不仅如此,他还购业兼职,

4、一年还有一些不错的收入。不仅如此,他还购买了内部职工股,年终还按股份分红。最后他将自己发买了内部职工股,年终还按股份分红。最后他将自己发明的专利技术投入该公司入股,获得大额股红收入。明的专利技术投入该公司入股,获得大额股红收入。提问:上述材料又体现了什么样的分配方式?二、多种分配方式并存多种分配方式按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配(一)按个体劳动者劳动成果分配n1 1、含义:个体劳动者个人占有生产资料,独立从事、含义:个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除成本和税收后直接归生产经营活动,其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。劳动者所有,

5、构成他们的个人收入。n2 2、特点:其个人劳动与个人所占有的生产资料相结、特点:其个人劳动与个人所占有的生产资料相结合,且自负盈亏合,且自负盈亏n3 3、国家态度:个体劳动者的合法收入受国家保护、国家态度:个体劳动者的合法收入受国家保护(二)按生产要素分配按生产要素分配劳动技术管理资本土地1、是对市场经济条件下各种生产要素所有权存、是对市场经济条件下各种生产要素所有权存 在的在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。 2、这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本、这有

6、利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。流,以造福于人民。健全生产要素按贡献分配的意义(重点):探究n同样是劳动,其劳动成果有的是按劳分配,有的是按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要素分配呢?1、劳动与公有制的生产资料相结合进行生产,其创造的劳动成果按劳动者提供的劳动数量与质量为尺度进行分配即按劳分配。2、劳动如果与个人占有的生产资料相结合进行生产,其创造的劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的收入,即按个体劳动者劳动成果分配3、劳动如果与其他非公有制(私营或外资经济)的生

7、产资料相结合进行生产,所创造的劳动成果按其贡献参与分配,即按生产要素中的劳动要素分配z,xx,k与其相结合的生产资料性质以及分配尺度不同小吴的爸爸在家里种田年收入小吴的爸爸在家里种田年收入3万元,有时候万元,有时候也转承给别人种,年收入也转承给别人种,年收入5000元;小吴的妈元;小吴的妈妈在私营企业工作,年薪妈在私营企业工作,年薪5万元;小吴的叔叔万元;小吴的叔叔在一家外企做管理工作,年收入在一家外企做管理工作,年收入5万元,购买万元,购买股票分红利股票分红利2万元;小吴的舅舅转让技术给公万元;小吴的舅舅转让技术给公司收入司收入3万元。小吴的姑姑自己开了个服装店,万元。小吴的姑姑自己开了个服装店,一年收入一年收入5万元。万元。提问:你能分出这些收入里面分别按什么分配方式吗?分析:n1、种田年收入2万元( )n2、租给别人种收入5000元( )n3、私营企业工作年薪2万元( )n4、在外企做管理工作收入5万元( )n4、购买股票收入红利2万元( )n5、转让技术收入1万元( )n6、自己开服装店,赚了2万元( )按劳分配按土地要素按劳动要素按资本要素按技术要素按劳动成果按管理要素社会社会主义主义初级初级阶段阶段的生的生产力产力发展发展状况状况社会社会主义主义初级初级阶段阶段的经

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论