【基础练习】《物体的质量及其测量》(物理北师大八上)

1、fl 何BE甲：E义务教育教科书物理WUL1物体的质量及其测量基础练习、单项选择题1.在国际单位制中，质量的单位是2.3.4.A.毫克（n）B.克（-）以下选项中质量最接近的是A.C.千克（I ）D.吨（）B.只曲C.Y 兵乓球D.在下列物体中，质量可能是的是A.一枚一兀硬币B.一个苹果C.一只鸡D.一只羊关于天平的使用，说法正确的是A.称量过程中可以调节平衡螺母B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可5.在用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是A.称量过程中可以调节平衡螺母B.调节横梁平衡时，应先将游码移

2、至横梁标尺左端“”刻度线上C.称量时左盘应放置待称物体，右盘放置砝码D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡6.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应_A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向右旋出一些C.将游码向右移动D.将右端平衡螺母向左旋进一些7.一位中学生的质量约为_A.B.C.D.8.下列关于质量的说法中正确的是 _A.同种物质组成的物体的质量相同B.太空中的宇航员质量为零C.质量是物体的一种属性，与物体所含物质的多少有关D.生活中说的质量好中的质量”与物理学中的 质量”含义相同9.用托盘天平称量 -食盐，若指针稍微偏左，接下来的操作应是 _A.

3、减少砝码或游码B.减少食盐C.增加砝码或游码D.增加食盐10.用天平测量物体质量时，砝码已经磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值比较_A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定偏大或偏小11.用已经调好平衡的天平测物体质量时，右盘中已放有、上煮 砝码各一个，天平指针如图所示。此时紧接着下面的操作肯定错误的是_% 1A.往天平右盘增加一个川二的砝码B.往天平右盘增加一个：-的砝码C.把游码向右调D把平衡螺母向右旋、填空题12.在下列横线上填写适当的单位：一名中学生的质量约为_。一本物理课本的质量约为-_ 。一粒米的质量约为_。一头大象的质量约为2 _。13.学习了天平的使用后， 小云用水平桌面上

4、的天平为妈妈测量手镯的质量。如图所示,是小云称量过程中的部分操作，请指出图片中的三处错误操作：(1)_(2)_(3)_14.用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 _ 无关，将一块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量， 比较两次测量结果发现测 量值相等，这说明物体的质量与 _ 无关，若将塑料瓶从北极带到赤道，其质量_（变大” 不变” 变小”）。15.用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在 _桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母 向（选填 左”或 右”）调节，使

5、天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 _ 二。iiii |iiii iRririr ii111 0 12m 4刃i甲乙三、简答题16.宇航员将一瓶密封的纯净水带到月球上，你认为这瓶纯净水的质量是增加、减少还是不变？说出你的判断根据。1. C2.C【解析】一斤是，一两就是；：! ：；一个乒乓球的质量大约-； 一只母鸡的质量大约-斤=工工 X ； 个鸡蛋大约就是一两即；一张课桌的质量大约：斤；故ABD不合实际，只有C接近实际。3.C【解析】一元硬币的质量在几克左右，故A错误；一个苹果的质量在 訂山. 左右，故B错误；一只鸡的质量在 丘吃.左右，故C正确；

6、一只羊的质量在左右，故D错误。4.C5.C6.B【解析】调节天平时发现指针偏向分度标尺左侧，说明右侧较轻，应将右端平衡螺母向右旋出一些，不能移动游码。故B正确，ACD错误。7.D8.C9.B【解析】移动游码是在加药品前做的工作，故A错；加入食盐后发现指针稍微偏左，说明药品多了，所以要减少食盐，故B正确；增加砝码是在加药品前，做的工作，称量一定质量药品时，称量中不能动砝码和游码，故C错；加入食盐后发现指针稍微偏左，说明药品多了，所以不能增加食盐，故D错。10. A11. D【解析】称量过程中出现指针左偏的情况，说明物体质量大。由大到小”依次试，所以据 右盘中已放有 、：壮、1L-的砝码，故正确但

7、不符合题意；由大到小”依次试，所以据 右盘中已放有 、二、-的砝码，故正确但不符合题意；C、 称量过程中出现指针左偏的情况，说明物体质量大，所以也可以向右边移动游码，故 正确但不符合题意；D、由于在称量中，是不能移动平衡螺母来使得天平平衡的，故错误但符合题意。答案和解析A、由于天平增减砝码的次序是1-可知，可以向右盘中增加一个B、由于天平增减砝码的次序是:可知，可以向右盘中增加一个12.；：、；.；【解析】一名中学生的质量约为 左右；一个苹果的质量在左右，一本物理课本的质量与此差不多，约为；一粒米的质量较小，在】.1口，一.左右；大象质量庞大，可以超过 一。13.（1）游码没有放在零刻线处；（2）物体和砝码的位置放反了；（3）用手拿砝码。【解析】图中的3处错误操作分别是： （1）游码没有放在零刻线处； （2）物体和砝码的位置 放反了；（3）用手拿砝码。14.形状；状态；不变【解析】用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎，塑料瓶的形状发生了变化，结果再次测量发现测量值相等，这说明物体的质量与形状无关；用天平测杯和冰的总质量，当冰熔化成水后，状态发生了变化，结果再次测量水和杯的总质量发现测量值相等，这说明物体的质量与状态无关；若将塑料瓶从北极带到赤道，其位置变了，物体所含物质的多少没变，即质量不变。15.水平、右、-【解析】天平放在水平桌面上