【最新】六年级语文上册 第一单元 4 花之歌课件

1、茉莉花茉莉花花之歌花之歌4 4* * 纪伯伦纪伯伦（1883193118831931），黎巴），黎巴嫩诗人、作家、画家。他被称为嫩诗人、作家、画家。他被称为“艺术天才艺术天才”“”“黎巴嫩文坛骄子黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、散文和艺术的是阿拉伯现代小说、散文和艺术的主要奠基人，主要奠基人，2020世纪阿拉伯文学道世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。路的开拓者之一。走近作者走近作者 自读课文，找出自读课文，找出不认识的字词，多不认识的字词，多读几遍，弄清词语读几遍，弄清词语的意思。的意思。初读课文初读课文苍穹苍穹 孕育孕育 冠冕冠冕 赠予赠予摇曳摇曳 芬芳馥郁芬芳馥郁 硕大硕大琼浆琼浆 鸣啭

2、鸣啭 婆娑婆娑苍苍穹穹 孕孕育育 冠冠冕冕 赠赠予予摇摇曳曳 芬芳芬芳馥馥郁郁 硕硕大大琼琼浆浆 鸣鸣啭啭 婆婆娑娑qinynminshuqinzhunsuyfy冠冠un（桂冠）（桂冠）un（冠军）（冠军）饮饮yn（饮马）（饮马）yn（饮茶）（饮茶）多音字多音字n 盘旋舞动的样子。盘旋舞动的样子。n 柔和美好。柔和美好。n 心神飞到（向往的地方）。心神飞到（向往的地方）。n 自命清高，自我欣赏。自命清高，自我欣赏。n 比喻既存的事物中酝酿着新事物。比喻既存的事物中酝酿着新事物。n 望着自己的影子，自己怜惜自己。望着自己的影子，自己怜惜自己。形容孤独失意的样子。也指自我形容孤独失意的样子。也指自

3、我欣赏。欣赏。我会连我会连旖旎旖旎孕育孕育婆娑婆娑顾影自怜顾影自怜心驰神往心驰神往孤芳自赏孤芳自赏u课文中的课文中的“我我”指谁？指谁？u文章是按怎样的思路安排内容的？文章是按怎样的思路安排内容的？u文章寄托了作者怎样的理想追求？文章寄托了作者怎样的理想追求？按要求自读课文：按要求自读课文：课文解读课文解读u课文中的课文中的“我我”指谁？指谁？u文章是从哪几个方面来写花的，各运文章是从哪几个方面来写花的，各运用了什么表现手法。用了什么表现手法。花的生活花的生活（第（第4646自然段）自然段）花的追求花的追求（第（第7 7自然段）自然段）花的生长花的生长（第（第1313自然段）自然段）比喻比喻

4、我是大自然的话语，大自然说出我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍一遍花花大自然的话语大自然的话语花开、花谢花开、花谢大自然在说话、沉默大自然在说话、沉默我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 把把花花比作是比作是从天上落下的星星从天上落下的星星，从，从另一角度写花的诞生。另一角度写花的诞生。比喻比喻 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。比喻比喻排比排比 冬冬 春春 夏夏 秋秋孕育孕育开放开放成长成长入眠入眠花的生长

5、花的生长 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。花的用途及美好寓意。花的用途及美好寓意。排比排比花是世间之美、人间真情的象征。花是世间之美、人间真情的象征。花奉献了自己，使人生更美丽。花奉献了自己，使人生更美丽。 自由读自由读5 5、6 6自然段，说一说：花自然段，说一说：花儿是怎么活动的？儿是怎么活动的？ 按照时间顺序从按照时间顺序从“清早清早”到到“傍傍晚晚”，昼夜更替。花朵开放，宣报光，昼夜更替。花朵开放，宣报光明的到来；花朵闭合，告别光明。明的到来；花朵闭合，告别光明。结合全文，说说你对这

6、句话的理解。结合全文，说说你对这句话的理解。 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 自由读第自由读第7 7自然段，说一说：花的追自然段，说一说：花的追求是什么？求是什么？ 这句话写花的理想、花这句话写花的理想、花的追求。以花喻人，以花寓的追求。以花喻人，以花寓理，表现了花积极乐观的态理，表现了花积极乐观的态度，同时告诉我们：要乐观，度，同时告诉我们：要乐观，要善待生命，不要停止对光要善待生命，不要停止对光明的向往与追求。明的向往与追求。花的成长：孕育花的成长：孕育 开放开放 成长成长 入眠入眠仰目朝天仰目朝

7、天 追求光明追求光明花之歌花之歌花的生活：表达真、善、美花的生活：表达真、善、美花的追求：看到光明花的追求：看到光明板书设计板书设计 本文以拟人的手法通过花的自述本文以拟人的手法通过花的自述为大自然和人们的生活添上美丽的色彩，为大自然和人们的生活添上美丽的色彩，体现了作者体现了作者对花的喜爱和赞赏之情对花的喜爱和赞赏之情。同时。同时也借花表达自己也借花表达自己对光明的追求和渴望对光明的追求和渴望，传，传达出一种达出一种积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度。主旨概括主旨概括花花 影影【宋宋】苏苏 轼轼重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又叫明月送将来。刚被太阳收拾去，又叫明月