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1、学习必备欢迎下载九年级上册化学实验探究题(精心整理)1 1、下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去)。(1)_生成氧气的三个反应都属于分解反应,从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好 选用_ 作反应物。(2)_ X的化学式为;若反应在氧气充足的情况下进行,生成_X的化学式为若反应的化学方程式为Y+2Q=CO+2H2O, Y的化学式为_ 。(4)在反应的实验中可以观察到的实验现象是 _ 。(5)在做反应实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放 _。(6)反应至的相同点是(只写一条) _ 。2 2、请根据下列装置图回答问题。(1 1)写出图中仪器、的名称 _;(2)_实验室用高锰酸钾制氧气
2、,选用的气体发生装置为 _ (填序号,下同),气体收集装置为 _ 或;实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是或,其中更好的是 _ ,优点有_的化学方程式:3 3、根据右图电解水实验中的现象,请回答:A A 端为电源的_ 极。根据上图回答下列问题:EC点性0学习必备欢迎下载写出 B B 端所连接试管内气体的质_ 。该化学反应的方程式为学习必备欢迎下载(1)(1)_ 图中仪器 a a 的名称是。(2)(2)_ 用 A A 与 D D 相连可制取的一种气体是 _ ,该反应的化学方程式为_。(3)(3) 小明将 B B 与 C C 相连,用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:a a停止加热b b.固定试管 c
3、 c.将导管从水槽中取出 d d.装药品和放棉花 e e.加热,收集氧气 上述过程中缺少的一步操作是 _,将该操作编号为 f f,则正确的操作顺序(4)(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NHNH)的密度比空气小,且易溶于水, 其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料,制取氨气应选择的装置是 _ (填序号)。5 5、下列是有关二氧化碳制取的相关冋题:1鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制 取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式2如果用右图装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时 间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是:3_ 实验操作中将鸡
4、蛋壳捣碎的目的是 _6 6竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。(1 1)收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。 小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行,于是分为 A A、B B 两组,在相同的条件下,A A 组采 用 小 华 的 取 气 方 法 , B B 组 采 用 小 刚 的 取 气 方 法 , 分 别 完 成 下 面 的 实 验 。(2 2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。实验步骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加 入有二氧化碳。化学方程式 为。4 4、请根据下图回答问
5、题ABCD学习必备欢迎下载(3(3)测定氧气含量。【 查 阅 资 料 】 红 磷 的 着 火 点 为2 4 02 4 0C ,白 磷 的 着 火 点 为 4 04 0C。【 设 计 实 验 】 同 学 们 设 计 了 如 下 图 所 示 的 方 案 一 和 方 案 二 来 测 定 氧 气 含 量学习必备欢迎下载【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】a.a. 实验中磷的量应为足量,原因是 _。b.b._ 两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 _,原因是_。c.c._经过A B两组同学的实验,A A 组测得的含氧量总是大于 B B 组的,你认为 原因是_。7、物质燃
6、烧必须同时满足三个条件 (如下图)。请回答:(1 1)根据图 2 2 的实验,探究得出燃烧的条件是(填、或)。(2 2) 实验时如果不慎碰倒酒精灯, 洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是_ ,所依据的原理是 _ 。(1) (3分)实验室采用加热高锰酸钾制取02并用排水法收集。2时,必须选用上述仪器中的_ (填序号),反应化学方程式为为_ 。(2) (2分)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化 作用下能迅速分解,生成水和氧气。写出该反应的化学方程式_ 。8、(7分)实验室提供以下所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用。学习必备欢迎下载(3) (2分)若直接使用右图所示装置收集02,02由_ 口进入;若在装置中充满水,则02应由_口进入(填编号)。9科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答浸有酚酞试液的脱脂棉团细铁丝 C02气二氧化碳学习必备欢迎下载以下问题。(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_该实验中没有涉及的性质是 _(填字母)。A.氨分子是不断运动的B.氨分子有一定质量C.浓氨水具有挥发性(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,
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