2018-2019学年高一下学期期末考试物理(理)试题

1、精选优质文档-倾情为你奉上 第二学期期末考试 高一物理科试卷（理科班） 试题分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1答题前，务必将自己的班级、姓名、座号、试室号填写在答题卷规定的位置上。2答题时，必须使用黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，否则无效。3所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。一单项选择题:（共10小题，每小题3分，共30分）1 物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述不正确的是A牛顿发现了万有引力定律B相对论的创立表明经典力学已不再适用C卡文迪许第一次在实验室

2、里测出了万有引力常量D爱因斯坦建立了狭义相对论，把物理学推进到高速领域2 下列说法正确的是A滑动摩擦力一定对物体做负功B作用力的功与反作用力的功其代数和一定为零C重力对物体做功与路径无关，只与始末位置有关D若物体受到的合外力不为零，则物体的机械能一定变化3 如图所示，在匀速转动的水平转盘上，有一个相对于盘静止的物体，随盘一起转动，关于它的受力情况，下列说法中正确的是A只受到重力和盘面的支持力的作用B只受到重力、支持力和静摩擦力的作用C受到重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用D除受到重力、支持力和静摩擦力外，还受到滑动摩擦力的作用4 某同学设想驾驶一辆“陆地太空”两用汽车，沿地球赤道行驶并且汽车

3、相对于地球速度可以增加到足够大。当汽车速度增加到某一值时，它将成为脱离地面绕地球做圆周运动的“航天汽车”。不计空气阻力，已知地球的半径R=6400km。下列正确的是A汽车在地面上速度减小时，它对地面的压力减小B此“航天汽车”环绕地球做圆周运动的最小周期为1hC在此“航天汽车”上可以用弹簧测力计测量物体的重力D当汽车速度增加到7.9km/s时，将离开地面绕地球做圆周运动5 我国正在建设的北斗卫星导航系统空间段由5颗静止轨道卫星（即地球的同步卫星）和30颗非静止轨道卫星组成，下列表述正确的是A静止轨道卫星所受地球引力方向不变B静止轨道卫星运行速度与地球自转速度相同C静止轨道卫星和非静止轨道卫星都处

4、于失重状态D提高非静止轨道卫星运行速度仍可使其在原轨道上运行6 如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球，在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点，在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是A逐渐增大 B逐渐减小C先增大，后减小 D先减小，后增大7 如图所示，OD是一水平面，AB为一斜面，物体经过B处时无能量损失，一质点由A点静止释放，沿斜面AB滑下，最后停在D点，若斜面改为AC(仅倾角变化)，仍从A点由静止释放，则最终停在水平面OD上的(设各处动摩擦因数相同) AD点右侧 BD点左侧CD点 D无法确定8 在高速公路的拐弯处，路面造得外高内低，即当车向右拐弯时，司机左侧的路面

5、比右侧的要高一些，路面与水平面间的夹角为设拐弯路段是半径为R的圆弧，要使车速为v时车轮与路面之间的横向（即垂直于前进方向）摩擦力等于零，应满足：A     BC      D9 如图所示，一根长为l1的橡皮条和一根长为l2的绳子（l1<l2）悬于同一点，橡皮条的另一端系一A球，绳子的另一端系一B球，两球质量相等，现从悬线水平位置（绳拉直，橡皮条保持原长）将两球由静止释放，当两球摆至最低点时，橡皮条的长度与绳子长度相等，此时两球速度的大小为AB球速度较大BA球速度较大 C两球速度相等 D不能确定10 把动力装置分散安装在

6、每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样客车车辆叫做动车。而动车组是几节自带动力车辆（动车）加几节不带动力车辆（也叫拖车）编成一组，如右图所示，假设动车组运行过程中受到阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车质量都相等，每节动车额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成动车组最大速度为120km/h，则9节动车加3节拖车编成动车组最大速度为A120km/h B240km/h C360km/h D480km/h二双项选择题: （共6小题，每小题4分，共24分，错选或多选得0分，漏选得2分）11 物体做平抛运动时，保持恒定不变的物理量是A 速度 B 加速度 C 动能 D 机械能12 在下列物理

7、现象或者物理过程中，机械能不守恒的是A匀速下落的降落伞 B石块在空中做平抛运动C沿斜面匀速上行的汽车 D细绳拴着的小球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动13 如图所示，质量为M，长度为L小车静止在光滑水平面上，质量为m小物块，放在小车最左端，现用一水平力F作用在小物块上，小物块与小车之间摩擦力为f，经过一段时间小车运动位移为x，小物块刚好滑到小车右端，则下列说法中正确是A此时小车动能为fxB此时物块动能为F(x+L)C这一过程中，物块和小车增加机械能为Fx-fLD这一过程中，因摩擦而产生热量为fL 14 如图所示，飞船从轨道1变轨至轨道2，若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动，不考虑质量变化，相对于

8、在轨道1上，飞船在轨道2上的A动能大 B角速度小C运行周期长 D向心加速度大15 如图，节水灌溉中的喷嘴距地高h=0.8m，假定水从喷嘴水平喷出，喷灌半径为R=4m，不计空气阻力，取g=10m/s2则A水下落的加速度为8m/s2 B水从喷嘴到地面的时间为0.4sC水从喷嘴喷出后动能不变 D水从喷嘴喷出的速率为10m/s16 图中所示的是流星在夜空中发出明亮的光焰此时会有人在内心里许下一个美好的愿望有些流星是外太空物体被地球强大引力吸引坠落到地面的过程中同空气发生剧烈摩擦造成的下列相关说法正确的是A流星同空气摩擦时部分机械能转化为内能B引力对流星物体做正功则其动能增加，机械能守恒C当流星的速度方

9、向与空气阻力和重力的合力不在同一直线上时，流星做曲线运动D流星物体进入大气层后做斜抛运动三填空题： （每空2分，共12分）17 用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中：(1)运用公式mgh对实验条件的要求是 ；(2)若实验中所用重物的质量m1 kg.打点纸带如图所示，打点时间间隔为T=0.02 s，则记录B点时，重物速度vB_m/s，重物动能Ek_J，从开始下落起至B点时重物的重力势能减少量是_J，由此可得出的结论是_；(结果保留三位有效数字，g取9.8 m/s2) (3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是下图中的四计算题：(共3小题,共34分。

10、解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分。)18 “嫦娥一号”的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一步。已知“嫦娥一号”绕月飞行轨道近似为圆形，距月球表面高度为H，飞行周期为T，月球的半径为R，引力常量为G。求：（1）“嫦娥一号”绕月飞行时的线速度大小；（2）月球的质量；（3）若发射一颗绕月球表面做匀速圆周运动的飞船，则其绕月运行的线速度应为多大。19 如图所示，水平地面上固定有高为h的平台，台面上有固定的光滑坡道，坡道顶端距台面高也为h，坡道底端与台面相切。小球A从坡道顶端由静止开始滑下，到达水平光滑的台面后与静止在台面上的小球B发生碰撞，并粘

11、连在一起，共同沿台面滑行并从台面边缘飞出，落地点与飞出点的水平距离恰好为台高的一半，两球均可视为质点，忽略空气阻力，重力加速度为g，求（1）小球A刚滑至水平台面的速度vA；（2）A、B两球的质量之比mA：mB20 如下图所示，让摆球从图中的C位置由静止开始摆下，摆到最低点D处，摆线刚好被拉断，小球在粗糙的水平面上由D点向右做匀减速运动，到达A孔进入半径R=0.3m的竖直放置的光滑圆弧轨道，当摆球进入圆轨道立即关闭A孔。已知摆线长L=2m，小球质量为m=0.5kg，D点与小孔A的水平距离s=2m，g取10m/s2。试求：（1）求摆线能承受的最大拉力为多大？（2）要使摆球能进入圆轨道并且不脱离轨道

12、，求粗糙水平面摩擦因数的范围。班 级：_ 姓 名：_ 座 号：_ 试室号：_密封线内不要答题第二学期期末考试高一物理科参考答案（理科班）一单项选择题。（共10小题，每小题3分，共30分）题号12345678910答案BCBDCACBAC二双项选择题。（共6小题，每小题4分，共24分，错选或多选得0分，漏选得2分）题号111213141516答案BDACADBCBDAC三填空题：(每空2分，共12分) 17（1） 打第一个点时重物的速度为零 (其它说法意思对也可) （2） 0.590 0.174 0.172 在实验误差范围内，重物的机械能守恒(每半句1分)（3） C 四计算题：(共3小题,共34

13、分。解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤， 只写出最后答案不能得分。)18（10分）解：（1）“嫦娥一号”运行的线速度 （2分）（2）设月球质量为M，“嫦娥一号”的质量为m，根据万有引力定律和牛顿第二定律，对“嫦娥一号”绕月飞行有 G （2分）解得 （2分）（3）设绕月球表面做匀速圆周运动的飞船的质量为m0，线速度为v0，根据牛顿第二定律，对飞船绕月飞行有G （2分）又，联立可解得v0= （2分）19（11分）解：（1）小球A在坡道上只有重力做功机械能守恒，有 （2分）解得 （1分）（2）小球A、B在光滑台面上发生碰撞粘在一起速度为v，根据系统动量守恒得 （2分）离开平台后做平抛运动，在竖直方向有 （2分） 在水平方向有 （2分）联立化简得 （2分）20.（13分）解:（1）当摆球由C到D运动机械能守恒： （2分）由牛顿第二定律可得： （1分） 可得：Fm=2mg=10N （1分）（2）小球不脱圆轨道分两种情况：要保证小球能达到A孔，设小球到达A孔的速度恰好为零，由动能定理可得：（1分）