《有些人》课件1 (1)_第1页
《有些人》课件1 (1)_第2页
《有些人》课件1 (1)_第3页
《有些人》课件1 (1)_第4页
《有些人》课件1 (1)_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、有些人张晓风张晓风1 1、学习新词。了解普通人的平凡小事。、学习新词。了解普通人的平凡小事。2 2、学习作者表达真情实感的方法。、学习作者表达真情实感的方法。 有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。3 3、品味几件小事中蕴含的丰富情感。、品味几件小事中蕴含的丰富情感。 感受人性美的魅力。感受人性美的魅力。学习要求：妨碍 谦逊 挖掘 衣衫褴褛 鲜丽 自豪 尊严 高贵 无所不知 谦逊 耸人听闻 无所畏惧 扭曲 痛苦 盘踞 无助 可耻 流利 苍白 奔波 愚鲁 咀嚼 内疚 词语积累：妨碍妨碍使事情不能顺利进行，阻碍。使事情不能顺利进行，阻碍。谦逊谦逊谦虚恭谨。谦虚恭谨。衣衫褴褛衣衫褴褛衣服破烂。衣服破烂

2、。渺茫渺茫因没有把握而难以预期。因没有把握而难以预期。无助无助没有人可以帮忙，没有人愿意帮助。没有人可以帮忙，没有人愿意帮助。痛苦痛苦身体精神受到强烈刺激后的感觉。身体精神受到强烈刺激后的感觉。词语理解： 我们身边有许多普通人，他我们身边有许多普通人，他们看起来很平常，却做出了许多不们看起来很平常，却做出了许多不平常的事情，课文中就有几位这样平常的事情，课文中就有几位这样的人，看能给同学们带来什么启迪？的人，看能给同学们带来什么启迪？课程导入：第一部分第一部分（第（第1 1自然段）：自然段）： 写有些人让我们永远记得。写有些人让我们永远记得。第二部分（第第二部分（第2-302-30自然段）：自

3、然段）： 写给我感受深刻的四个人和他们的写给我感受深刻的四个人和他们的故事。故事。层次分析： 文中的文中的语言、外貌和动作语言、外貌和动作，都，都从从不同角度不同角度去描写，恰如其分地展现去描写，恰如其分地展现了每个人对了每个人对“我我”的影响和心灵上的的影响和心灵上的触动，表现了作者对人生的反思。触动，表现了作者对人生的反思。写作手法：1 1、作者把四件看似不相关的小事集、作者把四件看似不相关的小事集合在一起，表达了一个什么样的主合在一起，表达了一个什么样的主题？题？2 2、作者以情感为线索连事成文。你、作者以情感为线索连事成文。你能介绍一下身边感动你的普通人吗？能介绍一下身边感动你的普通人吗？ 思考感悟： 我们欣赏美我们欣赏美, ,追求美。美就在我们追求美。美就在我们身边。罗丹说身边。罗丹说:“:“美是到处都有的。对美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美于我们的眼睛，不是缺少美, ,而是缺少而是缺少发现。发现。”这篇文章用小故事的形式展现这篇文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论