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文档简介

1、2014年高考英语经验交流年高考英语经验交流确定目标，立足课堂，狠抓落实确定目标，立足课堂，狠抓落实 坚持且奋进的文昌中学高三英语备课组 一、确定目标：目标？一、确定目标：目标？-比上次做比上次做得更好得更好 做法：实、细做法：实、细二、立足课堂，向二、立足课堂，向40分钟要效益分钟要效益让学生多做比老师多说更重要！让学生多做比老师多说更重要！传递中心教学传递中心教学构建知识体系构建知识体系三三、狠抓落实狠抓落实1.老师的落实老师的落实 ：老师任务安排、检：老师任务安排、检查和批改的落实；查和批改的落实； 2.学生的落实：学生完成任务，修学生的落实：学生完成任务，修改错误和知识巩固的落实改错误

2、和知识巩固的落实A、词汇、词汇记忆词汇的方法、记忆时间的安排和记忆词汇的方法、记忆时间的安排和词汇记忆的检查。词汇记忆的检查。方法：方法：1.读音记词读音记词 2.同义、反义词联同义、反义词联想法，和词根、词缀延伸法，；想法，和词根、词缀延伸法，；时间安排：充分利用零碎的时间；时间安排：充分利用零碎的时间；老师对词汇的检查和复查：老师对词汇的检查和复查：B、听力、听力坚持听力训练不放松坚持听力训练不放松老师陪听，适时发现问题，现场及时老师陪听，适时发现问题，现场及时进行方法的指导；同时也要求学生把进行方法的指导；同时也要求学生把错的题的听力材料再读一两遍。把听错的题的听力材料再读一两遍。把听力

3、训练和朗读结合起来。力训练和朗读结合起来。C、专项、专项-写作写作 落实学生的训练和修改，落实老师的讲评落实学生的训练和修改，落实老师的讲评和指导。和指导。 学生的作文主要有以下几个方面的问题：学生的作文主要有以下几个方面的问题： 第一、英语底子太薄。第一、英语底子太薄。 第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清，常用词拼写错误比比皆是。清，常用词拼写错误比比皆是。 第三、表达思想不清楚。第三、表达思想不清楚。 表达思想不清楚表达思想不清楚的主要原因是考生作文中严重的中式英语。的主要原因是考生作文中严重的中式英语。四、备课组：活四、备课组：活1、备课组会：大家都说话。备课组会：大家都说话。 大家好才是真的好！大家好才是真的好！2、听课评课

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