五年级上册《生命与水》课件-3

1、 第五单元第五单元 水生命与水一、认读下面的生字并组词 液 循 泄 废 氧 润 泌 惕二、火眼金睛，辩字组词胃 济 猥 挤惕 泄踢 泻原指人呼吸时，吐出浊气，原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。旧的、不好的，吸收新的，好的。不言自明：不言自明：不用说话就能明白。形不用说话就能明白。形容道理很明显，容易理解。容道理很明显，容易理解。判断判断1、水占体重的、水占体重的70%，说明水是生命的重要组成部分。，说明水是生命的重要组成部分。（ ）2、消化液能帮助搅碎、溶解、吸收食物。（、消化液能帮助搅碎、溶解、吸收食物。（ ）3

2、、人靠淋巴液保持体温正常，（、人靠淋巴液保持体温正常，（ ）4、眼球能东张西望，是因为有泪水滋润。（、眼球能东张西望，是因为有泪水滋润。（ ）5、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。（、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。（ ）选择选择1、（呼吸和出汗；腹泻和出汗）能把灰尘等不洁的、（呼吸和出汗；腹泻和出汗）能把灰尘等不洁的东西排出体外。东西排出体外。2、（血液；淋巴液；尿液、汗液；血液、尿液、淋、（血液；淋巴液；尿液、汗液；血液、尿液、淋巴液、汗液）在体内不停循环。巴液、汗液）在体内不停循环。3、“水能调节体温水能调节体温”指的是（血液、汗液、泪水）指的是（血液、汗液、泪水）的作用。的作用。

3、4、（每天早晨；两顿饭之间；每天）应喝一杯水。、（每天早晨；两顿饭之间；每天）应喝一杯水。5、最好的饮料是（饮料；白开水；自然冷却的新鲜、最好的饮料是（饮料；白开水；自然冷却的新鲜白开水）白开水）填空填空1、出汗的作用有、出汗的作用有:A（ ）B（ ）2、因为人体能（、因为人体能（ ），所以把人），所以把人体比喻为一个加工厂。体比喻为一个加工厂。3、把水比喻为护卫兵，是因为水有（、把水比喻为护卫兵，是因为水有（ ）的功能。）的功能。4、写出、写出10个与生命和水都有关的字个与生命和水都有关的字（ ）5、人每天应补充大约（、人每天应补充大约（ ）千克水。）千克水。 预习检测PK赛1、生命的活动，

4、就是细胞不断、生命的活动，就是细胞不断、的过程。的过程。2、一般的细胞中至少含有、一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有的水。如果你有50千克重，千克重，那么，水差不多占了千克。那么，水差不多占了千克。3、人体的活动和成长需要、等营养。、人体的活动和成长需要、等营养。4、等消化器官可以把食物、等消化器官可以把食物中的营养加工提炼并储存起来。这些器官分泌的中的营养加工提炼并储存起来。这些器官分泌的消化液消化液，可，可以帮助它们搅碎食物、溶解食物，吸收食物中的营养。以帮助它们搅碎食物、溶解食物，吸收食物中的营养。5、血液、淋巴液血液、淋巴液在体内不停地循环，把和在体内不停地循环，把和 运送运送到

5、身体的各个器官；又把肌体活动产生的到身体的各个器官；又把肌体活动产生的 和和运送到相应器官，通过运送到相应器官，通过 、 、 等排等排出体外。出体外。分裂生长衰老死亡35蛋白质脂肪糖口胃肝脾肠营养氧气废物二氧化碳呼吸汗液尿液预习感知PK赛6、人体内，润滑眼球，润滑口腔，还有些润滑、人体内，润滑眼球，润滑口腔，还有些润滑人体关节。人体关节。7、人体也要散热：、都能带走热量，使人体、人体也要散热：、都能带走热量，使人体始终保持正常的体温。始终保持正常的体温。8、每个人每天都应喝上大约、每个人每天都应喝上大约8杯水，这是为什么杯水，这是为什么?答：因为人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过答：因为人体每

6、天排泄、蒸发、呼出的水分超过2000毫升，有毫升，有消耗，就要有相应的补充。消耗，就要有相应的补充。9、喝水应坚持、喝水应坚持“”，不要等口渴了再喝水。，不要等口渴了再喝水。10、最好的饮料是什么、最好的饮料是什么?答：最好的饮料是自然冷却的新鲜的白开水。（因为白开水清答：最好的饮料是自然冷却的新鲜的白开水。（因为白开水清洁、解渴，还含有其他饮料不具备的生物活性，是质优价廉的洁、解渴，还含有其他饮料不具备的生物活性，是质优价廉的饮料。）饮料。）泪水唾液体液出汗排泄呼吸少量多次 二、再读课文 1、想一想：课文从哪几个方面来说明生命与水之间的关系？水是生命的摇篮。水是生命的摇篮。水是人体进行新陈代

7、谢的大功臣。水是人体进行新陈代谢的大功臣。 水是人体的水是人体的“润滑剂润滑剂”。水保持体温稳定。水保持体温稳定。水保卫人的肌体。水保卫人的肌体。2、阅读第二自然段，思考：为什么、阅读第二自然段，思考：为什么说水是生命的摇篮？说水是生命的摇篮？、人是由什么构成的？、细胞内含量最大的是什么？ 作为一种生物，人体也是由细胞构作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有的水。如果你有50千克重，那么，千克重，

8、那么，水差不多占了水差不多占了35千克。血液中有大约千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占的水，肌肉中水占70%左右，即左右，即使是骨骼也有使是骨骼也有20%以上的水。可以说，以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。水是生命的摇篮。70%30% 作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？可是你知道吗？一般一般的细胞中的细胞中至少至少含有含有70%的水。如的水。如果你有果你有50千克

9、重，那么，水千克重，那么，水差不多差不多占了占了35千克。血液千克。血液中有中有大约大约90%的水，肌肉中水占的水，肌肉中水占70%左右左右，即使是骨，即使是骨骼也有骼也有20%以上以上的水。可以说，没有水，就没有生命，的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。也没有我们人。水是生命的摇篮。思考：为什么说思考：为什么说“水是生命的摇篮水是生命的摇篮”？这一段运用哪？这一段运用哪些说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划些说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划线词语能去掉吗？线词语能去掉吗？品读课文，体会水对品读课文，体会水对人体的重要作用人体的重要作用 3、阅读

10、第三自然段思考： 什么叫“新陈代谢”?人体内的新陈代谢的过程是怎样的? 、“新”在课文中指氧气和营养氧气和营养，“陈”指废物和二氧化碳废物和二氧化碳。新陈代谢是指生物体从环境中摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。、人体新陈代谢的过程、人体新陈代谢的过程口、胃、肝、口、胃、肝、脾、肠等消脾、肠等消化器官化器官 消化液液搅碎、溶解、吸搅碎、溶解、吸收收营养营养血血液液、淋淋巴巴液液营养和氧气营养和氧气身体的各个器官身体的各个器官废物和二废物和二氧化碳氧化碳送到相应的器官送到相应的器官呼吸、汗呼吸、汗液、尿液液、尿液因为不断地吐故纳新，因为不断地吐故纳

11、新，人体才能获得能量、人体才能获得能量、保持活力，才能行动、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生思考、说话，才能生长、繁育。长、繁育。 4、默读课文第、默读课文第4、5、6自然段，说说水在自然段，说说水在人体中还有哪些作用？人体中还有哪些作用？ 润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。 5、阅读第、阅读第7自然段，思考：液、汗、泪、自然段，思考：液、汗、泪、尿、泄尿、泄, 齐读齐读,你发现了什么你发现了什么?这段列举地震这段列举地震和矿难存活者的例子用来说明什么？和矿难存活者的例子用来说明什么？ 它们都和水有关它们都和水有关, 都和我们人体的排泄有关，都和我们

12、人体的排泄有关，都与我们的健康息息相关。都与我们的健康息息相关。 品读第品读第7 7自然段自然段 “ “没有水一个星期也活不成！没有水一个星期也活不成！”这这句是什么语气的句子？句是什么语气的句子？ 祈使句，表示警告。祈使句，表示警告。既然水对人体如此重要，我们就应既然水对人体如此重要，我们就应当养成喝水的良好习惯，喝水也要当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。讲究科学。 写比较详细的提纲，可以帮助我写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体地把握内容要点和作者的思们更具体地把握内容要点和作者的思路。提纲可以用图表的形式，还可以路。提纲可以用图表的形式，还可以用语句陈述。用语句陈述。1、写比较详细

13、的提纲，是指把课文分成几、写比较详细的提纲，是指把课文分成几个大的部分，每个部分再分几个要点或层个大的部分，每个部分再分几个要点或层次。次。2、写详细提纲的作用：、写详细提纲的作用： 可以使文章的内容更详尽，要点之间可以使文章的内容更详尽，要点之间的关系更明白，知识系统更清晰，作者的的关系更明白，知识系统更清晰，作者的思路、文章的脉络也更清楚。思路、文章的脉络也更清楚。3、提纲的形式：、提纲的形式： 可以用语句陈述，可以用书本上的括可以用语句陈述，可以用书本上的括号的形式，也可以用图表式。号的形式，也可以用图表式。梳理文章结构，了解详细的阅读提纲：梳理文章结构，了解详细的阅读提纲： 总（总（1

14、）人体与水的关系密切。人体与水的关系密切。（总写）（总写） (2) 水是生命的摇篮水是生命的摇篮 (3) 水是新陈代谢的大功臣水是新陈代谢的大功臣 (46) 水是尽职尽责的防护兵水是尽职尽责的防护兵 （7）水构成生命）水构成生命 水维持生命水维持生命 （总结）（总结） （9）喝水要适量适时）喝水要适量适时 （10）喝白开水）喝白开水 总（总（11）水是生命之源，人体一切奥妙都离不开水。水是生命之源，人体一切奥妙都离不开水。 （26）分写）分写水构成生命水构成生命水维持生命水维持生命生命与水生命与水养成喝水的习养成喝水的习惯及科学饮水惯及科学饮水梳理文章结构，了解详细的阅读提纲：梳理文章结构，了

15、解详细的阅读提纲： （1）人体与水的关系密切。）人体与水的关系密切。（总写）（总写） （2）水是生命的摇篮）水是生命的摇篮 （3）水是新陈代谢的大功臣）水是新陈代谢的大功臣 （46）水是尽职尽责的防护兵）水是尽职尽责的防护兵 （7）水构成生命）水构成生命 水维持生命水维持生命 （总结）（总结） （9）喝水要适量适时）喝水要适量适时 （10）喝白开水）喝白开水 （11）水是生命之源，人体一切奥妙都离）水是生命之源，人体一切奥妙都离 不开水。不开水。 （总写）（总写）养成喝水养成喝水的习惯及的习惯及科学饮水科学饮水生命生命与水与水26分写分写水构成生命水构成生命水维持生命水维持生命（8）速读课文速

16、读课文思考：本文用了哪些说明方法？思考：本文用了哪些说明方法？列数字：列数字：一般的细胞中至少含有一般的细胞中至少含有70%70%的水。的水。如果你有如果你有5050千克重，那么，水差不多占了千克重，那么，水差不多占了3535千克。千克。打比方：打比方：有人把人体比喻为一个加工厂。有人把人体比喻为一个加工厂。举例子：举例子：除此以外，水还时刻警惕守卫除此以外，水还时刻警惕守卫着我们的人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，着我们的人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消化器官的黏膜，呕吐和腹泻能消化液保护消化器官的黏膜，呕吐和腹泻能排泄不洁的食物排泄不洁的食物作比较：作比较：地震和矿难存活下来的人证明，地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！活不成！润滑剂润滑剂新陈代谢新陈代谢散热器散热器防护兵防护兵生命摇篮生命摇篮总结提升总结提升 这篇说明文说明了水对生命的重要意义这篇说明文说明了水对生命的重要意义以及科学饮水的知识。以及科学饮水的知识。水是我们不可缺少的水是我们不可缺少的东西，水是我们生命的支柱。水，它既普通，东西，水是我们生命的支柱。水，它既普通，又珍贵。