五年级语文下册梦想的力量教案人教新课标版

1、学习好资料欢迎下载梦想的力量教材简介：梦想的力量是人教版课程标准实验教科书五年级下册第1717 课。这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。 课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩 希里杰克为了实现 “给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，并感染和带动了周围越来越多 的人加入其中，最终使梦想成真的经过，体现了瑞恩一颗善良、坚定执著、金子般的美好童心。 这就是梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇 迹。教学目标：1.1. 通读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好 心灵。2.2. 教育学生仅仅有梦想是

2、不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。3.3. 领悟作者怎样把事情写具体的表达方法。教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。教学过程及设计意图：一、创设情境，激发共鸣1.1. （出示课题）交流各自的梦想。师：“梦想是人类心中最深切、最美好的渴望。人世间很多奇迹都源自于它。每个人都应该 有属于自己的梦想。同学们，愿意和大家分享你的梦想吗？”学生自由谈论自己的梦想。2.2. 了解非洲缺水情况。（课件出示相关图片、资料）“在地球的那一端，一个年仅6 6 岁的加拿大孩子瑞恩希里杰克也有一个梦想，是什么？下面我们来了解一些非洲的情况，我们一起

3、走进非洲，听听那儿的孩子是怎样生活的。”“非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是 5 5 公里 外的一处池塘。这里常年有 1 1 /4 4 学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.13.1 万多居民，却没有一名医生，1 1/5 5 的孩子在 5 5 岁前就死掉了。据统计，目前全世界共有 1111 亿人口缺水，而南非洲就有 2/32/3 的农村和 1/41/4 的城镇近 3.33.3 亿人口缺水，整学习好资料欢迎下载个非洲缺水人口达4 4 亿，占非洲总人口的 66%66%近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺 水问题

4、还有可能继续恶化和蔓延。”二、自主学文，感知课文内容。“下面我们一起来阅读这个真实的故事，感受来自梦想的力量。”1.1. 学生自由朗读课文，通过读课文，你想提出什么问题？（同桌交流，教师对学生提出的问题进行整理）2.2. 梳理学生提出的问题（1 1）课文写了谁的什么梦想？ （ 2 2）这个梦想是怎么实现的？ （ 3 3） 这个梦想力量究竟有多大？、研读感悟，升华情感1 1了解了怎样的梦想。学生快速默读读课文，在文中划出“课文写了谁的什么梦想”有关 句子。（1 1）我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。（2 2）.他们不应该过这样的生活我一定要为他们挖一口井。（3 3）那我攒钱买钻井机

5、吧我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的“瑞恩的梦想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”2.2.感悟“梦想的力量”，明晰梦想之路“瑞恩的井终于成为现实，这将意味着更多的人不再流离失所；更多的孩子不再奄奄一息；更多的亲人不再失去生命。”出示句子：“是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”3.3.小组合作完成表格：瑞恩的梦想是怎么实现的？（每个小组完成一张表格）瑞恩的梦想瑞恩遇到的困难瑞恩所做的事情瑞恩的态度你的感受4.4. 课件出示表格，小组交流、汇报。学习好资料欢迎下载(1 1)梦想让瑞恩为攒够 7070 块钱，做了很多额外的家务活。指名读句子：瑞恩的第

6、一项工作是为地毯吸尘瑞恩把得到的钱，都放进了那个饼干盒 里。挖掘梦想内涵，有感情地朗读这段话。(2 2 )梦想感动许多人，让瑞恩得到了同学、老师和其他更多人的支持。师：是啊，这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从7070 元钱的一个水泵到 20002000元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞 恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。读课文，在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想作了什么？在课文中找出有 关的句段。指明学生有感情地朗读这三段话。5.5. 总结，指导朗读最后四个自然段。设计意图：通过朗读和句子的理解让学生明白瑞恩的这个梦想，不但是他自己克服了重重 困难，不懈努力，还得到了社会上许许多多像瑞恩一样的具有善良、热情的人的帮助，他更是 挽救了无数人的生命，给人以生存的希望！正是因为这种善良，这份爱心，这种坚持不懈，才 会使所有的人感动和流泪！这就是梦想的力量！四、畅谈感受，深化主题，拓展延伸。1.1. 如果你是 50005000 多名孩子中一员，你想对瑞恩说什么？2.2. 升华感情，听歌曲爱的奉献。“老