初三政治第一学期期末模拟测试

1、2012-2013学年初三年级学年初三年级 期末模拟期末模拟政治试题政治试题讲讲 评评 课课 件件题题号号1 12 23 34 45 56 67 78 89 9 1010 1111答答案案D DC CB BD DB BC CA AD DB BC CB B题题号号121213131414151516161717答答案案BCBCABDABDBCDBCDABDABDABCDABCDACDACD18、勇于承担责任对青少年的健康成长有何积极意、勇于承担责任对青少年的健康成长有何积极意义？（义？（8分）分）勇于承担责任，是国家对我们青少年的要求，是做勇于承担责任，是国家对我们青少年的要求，是做一个负责任的

2、公民的体现。（一个负责任的公民的体现。（2分）分）承担责任，参加实践，能锻炼自己的能力，增长才承担责任，参加实践，能锻炼自己的能力，增长才干，促使自己的成长和发展；（干，促使自己的成长和发展；（2分）分）承担责任，追求进步，能激励自己充分发挥个人潜承担责任，追求进步，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；（能，克服困难，实现自己的奋斗目标；（2分）分）对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志志。P14在参与社会公益活动的过程中，我们既

3、承担着社会在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。提升。P24（2分）分）、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。种角色往往都意味着一种责任。P7这些道德模范这些道德模范都认都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。P8、履行社会责任，不言代价与回报。正因为、履行社会责任，不言代价与回报。正

4、因为这些道这些道德模范德模范在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种他们这种奉献精神，奉献精神，是社会责任感的集中表现。是社会责任感的集中表现。P16这些道德模范这些道德模范在做好本职工作的同时，胸怀天下，在做好本职工作的同时，胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人我为人人，人人为我为我”的社会氛围。的社会氛围。P22 在参与社会公益活动的过在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使程中，我们既承担着社会责任，又在帮助

5、别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。自身的价值在奉献中得以提升。 P24承担责任带来的社会承担责任带来的社会的意义（作用、影响）的意义（作用、影响）勇于承担责任，是国家对我们青少年的要求，是做一勇于承担责任，是国家对我们青少年的要求，是做一个负责任的公民的体现。个负责任的公民的体现。承担责任，参加实践，能锻炼自己的能力，增长才干，承担责任，参加实践，能锻炼自己的能力，增长才干，促使自己的成长和发展；促使自己的成长和发展；承担责任，追求进步，能激励自己充分发挥个人潜能，承担责任，追求进步，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；克服困难，实现自己的奋斗目标；对于人的成长来说，

6、承担责任，是自尊自信的具体表对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P14P14在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。P24P24承担责任对青少年成长的意义（作用、影响）承担责任对青少年成长的意义（作用、影响）、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。都意味着

7、一种责任。P7只有人人只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。活。P8、履行社会责任，不言代价与回报。正因为他们在履行责任，、履行社会责任，不言代价与回报。正因为他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。奉献精神，是社会责任感的集中表现。P16我们我们在做好本职工作的同时，胸怀天下，承担起关爱社会的责在做好本职工作的同时，

8、胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造任，共同营造“我为人人，人人为我我为人人，人人为我”的社会氛围。的社会氛围。P22 在参在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 P24承担责任的承担责任的意义（作用、影响）意义（作用、影响）承担责任，参加实践，能锻炼自己的能力，增长才干，促使承担责任，参加实践，能锻炼自己的能力，增长才干，促使自己的成长和发展；自己的成长和发展；承担责任，追求进步，能激励自己充分发挥个人潜能，克服承担责任，追求进步，能激励自

9、己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；困难，实现自己的奋斗目标；对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P1419、（、（10分）分） 有人说，有人说，“90后后”中学生生活条件中学生生活条件优越，备受父母长辈呵护；他们聪明，但责任意识优越，备受父母长辈呵护；他们聪明，但责任意识淡薄，缺乏爱心。广州市某高中生患上了白血病后，淡薄，缺乏爱心。广州市某高中生患上了白血病后，她的同学迅速行动起来，她的同学迅速行动起来，用用“90后后”的方式的

10、方式为为她奔走着：建立爱心博客，拍摄爱心视频，她奔走着：建立爱心博客，拍摄爱心视频，发出发出捐助倡议；捐助倡议；除了在自己的学校、自己的班级除了在自己的学校、自己的班级进行进行捐助捐助之外，还联合其他学校的班干部，利用课余之外，还联合其他学校的班干部，利用课余时间时间组织募捐。组织募捐。相识的和陌生的相识的和陌生的“90后后”通通过自己的祝福、自己的捐款，过自己的祝福、自己的捐款，支持她与病魔支持她与病魔战斗。战斗。看到这，人们都说：看到这，人们都说： “90后后，好样的！，好样的！在你们的身上，我们看到了希望。在你们的身上，我们看到了希望。” “90后后”中学生用他们的方式诠释了中学生用他们

11、的方式诠释了“传统美德，传统美德，薪火相传薪火相传”的道理。的道理。请联系材料请联系材料简要说明简要说明。 他们传承了中华民族诸如他们传承了中华民族诸如 “厚德载物、道济天厚德载物、道济天下下”，“崇尚人伦和谐崇尚人伦和谐”，“乐善好施、助人为乐乐善好施、助人为乐”等传统美德。等传统美德。P67 材料中材料中90后中学生发出捐助倡议，慷慨捐助，后中学生发出捐助倡议，慷慨捐助，积极募捐，支持同学与病魔战斗，从他们的行为中，积极募捐，支持同学与病魔战斗，从他们的行为中，说明了说明了中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质的品质；在他们的身上，看到了；在他们

12、的身上，看到了中华民族传统美德中华民族传统美德随着时代的变化和发展而不断丰富和发展的特性。随着时代的变化和发展而不断丰富和发展的特性。可以说，可以说，90后的中学生用他们的方式诠释了后的中学生用他们的方式诠释了“传传统美德，薪火相传统美德，薪火相传”的道理。的道理。20、（、（10分）十一届全国人民代表大会第三次会议分）十一届全国人民代表大会第三次会议于于2010年年3月在北京举行。月在北京举行。 这次会议的议程包括：批准了这次会议的议程包括：批准了2010年国民经济年国民经济和社会发展计划；和社会发展计划； 通过了通过了中华人民共和国全国人民代表大会和中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级

13、人民代表大会地方各级人民代表大会选举法修正案选举法修正案 听取和审议通过了听取和审议通过了政府工作报告政府工作报告、最高人民法、最高人民法院和最高人民检察院的院和最高人民检察院的工作报告工作报告。 根据材料回答：根据材料回答：（1）说明了全国人大行使）说明了全国人大行使重大事项的决定权重大事项的决定权；说明了全国人大行使说明了全国人大行使立法权立法权；说明了全国人大行使说明了全国人大行使监督权监督权。（1）上述会议议程分别体现了全国人大的什么）上述会议议程分别体现了全国人大的什么职权？（职权？（3分）分）（2）全国人民代表大会是我国的）全国人民代表大会是我国的最高权力机关最高权力机关；我国的一

14、切权力属于人民，人民有权决定国家的重大我国的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务；事务；全国人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关；全国人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民实人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民实现当家作主的根本制度保障。现当家作主的根本制度保障。（2）上述材料中全国人民代表大会在依法行使）上述材料中全国人民代表大会在依法行使职权说明了哪些道理？（至少职权说明了哪些道理？（至少3点）（点）（3分）分）（3）在我国，一切权力属于人民，人民有权决定）在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务；国家的重大事

15、务；广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，是是人民实现当家作主权力的根本制度保障。

16、人民实现当家作主权力的根本制度保障。（3）我国是人民当家作主的法治国家。人民是）我国是人民当家作主的法治国家。人民是怎样行使自己当家作主权力的？（怎样行使自己当家作主权力的？（4分）分）21【阅读材料阅读材料】： 小明是某校九年级学生，他小明是某校九年级学生，他与同学们一起开展与同学们一起开展“举世瞩目，辉煌成就举世瞩目，辉煌成就”为主为主题的探究学习活动，对建国题的探究学习活动，对建国60年的成就进行了搜年的成就进行了搜集和整理，并制作成板报在班级展示。以下是部集和整理，并制作成板报在班级展示。以下是部分探究成果：分探究成果： 成果一：成果一：建国建国60年来我国国内生产总值（年来我国国内生

17、产总值（GDP）的发展情况的发展情况时间时间19521952年年 19781978年年19981998年年20082008年年国内生产总国内生产总值（值（GDPGDP）679679亿亿元元364536452 2亿元亿元7939679396亿元亿元31404314045 5亿元亿元注：注：20092009年，我国国内生产总值（年，我国国内生产总值（GDPGDP）预测）预测将达将达333244333244亿，居世界第三位。亿，居世界第三位。成果二：成果二：建国建国60年来我国城乡居民储蓄存款余年来我国城乡居民储蓄存款余额情况额情况时间时间19521952年年19781978年年19981998年年

18、20082008年年城乡居城乡居民生活民生活水平水平8686亿亿元元2102106 6亿元亿元5340853408亿元亿元217821788585亿亿元元 注：城乡居民储蓄存款余额逐步增加，表明我国注：城乡居民储蓄存款余额逐步增加，表明我国人民生活不断提高。人民生活不断提高。请回答：请回答：（1）上述材料说明了什么？（）上述材料说明了什么？（2分）分）（1）上述材料说明建国）上述材料说明建国60年以来，我国年以来，我国经济经济不不断发展、断发展、人民生活水平人民生活水平不断提高。（不断提高。（2分）分）（2）新中国建立，尤其是改革开放以来，我国取）新中国建立，尤其是改革开放以来，我国取得举世瞩

19、目的成就的得举世瞩目的成就的根本原因根本原因是什么？（是什么？（4分）分）（2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。（色的社会主义理论体系。（4分）分）（3）探究学习是一种有益的学习方式，请谈谈探究学）探究学习是一种有益的学习方式，请谈谈探究学习方式对我们学好思想品德课程有何启示？（习方式对我们学好思想品德课程有何启示？（4分）分）积极开展自主学习、探究学习，转变学习方式，提高积极开展自主学习、探究学习，转变学习方式，提高学习的质量和效率。学习的质量和效率。（知识）（知识）坚持理论联系实际，学以致用，培养科学思维方法坚持理论联

20、系实际，学以致用，培养科学思维方法,创新意识和创新精神创新意识和创新精神,提高了我们的学习能力。提高了我们的学习能力。（能力）（能力）在探究学习活动中，体验合作与竞争，提升了我们的在探究学习活动中，体验合作与竞争，提升了我们的素养和技能。素养和技能。（觉悟）（觉悟）22【阅读材料阅读材料】： 广州创建全国文明城市已走过广州创建全国文明城市已走过10个年头。早在个年头。早在1998年，广州就启动了年，广州就启动了“一年一小一年一小变、三年一中变、到变、三年一中变、到2010年一大变年一大变”的城市环境面的城市环境面貌改变工程。经过全市上下艰苦拼搏，广州先后获貌改变工程。经过全市上下艰苦拼搏，广州

21、先后获得了国家环境保护模范城市、国家园林城市、国家得了国家环境保护模范城市、国家园林城市、国家卫生城市和国家森林城市等称号。卫生城市和国家森林城市等称号。2009年初，广州市创建文明城市工作以迎亚运为契年初，广州市创建文明城市工作以迎亚运为契机，切实提升城市整体文明程度和市民文明素质，机，切实提升城市整体文明程度和市民文明素质，全市各行各业广泛开展精神文明创建活动，为创建全市各行各业广泛开展精神文明创建活动，为创建文明城市尽力尽责。文明城市尽力尽责。请回答：请回答：（1）广州开展精神文明创建活动，创建文明城市有）广州开展精神文明创建活动，创建文明城市有何意义？（何意义？（6分）分）（1）开展精

22、神文明创建活动，创建文明城市，开展精神文明创建活动，创建文明城市，有有利于推动市民参加精神文明建设，利于推动市民参加精神文明建设，提高市民文明素提高市民文明素养，建设和谐社会。（养，建设和谐社会。（3分）分）开展精神文明创建活动，创建文明城市，有利于开展精神文明创建活动，创建文明城市，有利于推动经济与社会的协调发展，推动经济与社会的协调发展，提升城市文明程度，提升城市文明程度，增强影响力和竞争力。增强影响力和竞争力。（3分）分）（社会角度）（社会角度）丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大与社会的协调发展

23、，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。为构建和谐社会提供精神动力和思想保证。的影响。为构建和谐社会提供精神动力和思想保证。（个人角度）（个人角度）可以提高自己的思想道德素质和科学文化素可以提高自己的思想道德素质和科学文化素质，有利于把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪质，有利于把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，有利于增强公民的社会责任感。律的公民，有利于增强公民的社会责任感。有利于有利于在社会中树立良好的道德榜样，弘扬传统美德，在社会中树立良好的道德榜样，弘扬传统美德，有利于有利于构建社会主义核心价值体系，建设和谐文化；构建社会主义核心价值体系，建设和谐文化；有利

24、有利于于构建和谐社会。构建和谐社会。（2）请你列举身边的两种不文明的现象，并谈谈应）请你列举身边的两种不文明的现象，并谈谈应如何改变这些不文明现象？（如何改变这些不文明现象？（4分）分）（2）如：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐）如：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，污染公共环境；在公共设施上乱刻乱划，口香糖，污染公共环境；在公共设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木，破坏公物；不遵踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木，破坏公物；不遵守交通规则、乱闯红灯等。（守交通规则、乱闯红灯等。（2分）分） 改变这些不文明现象，改变这些不文明现象，需要我们自觉遵守公民基需要我们自觉遵守公民基本道德规范

25、，从小事做起，从自己做起，从一点本道德规范，从小事做起，从自己做起，从一点一滴改起，多一点文明，少一点随意等。（一滴改起，多一点文明，少一点随意等。（4分）分）（言之有理可酌情给分）（言之有理可酌情给分）23【阅读材料阅读材料】 材料一：材料一：美国、日本、芬兰等国家被公认为是世美国、日本、芬兰等国家被公认为是世界上的创新型国家，这些国家的科技进步贡献率一般界上的创新型国家，这些国家的科技进步贡献率一般在在70%以上。而我国目前科技进步贡献率据测算只达以上。而我国目前科技进步贡献率据测算只达到到40%左右，创新在我国尚未成为驱动国家经济社会左右，创新在我国尚未成为驱动国家经济社会发展的核心力量

26、。发展的核心力量。 材料二：材料二：“经济和社会发展要依靠科技，科技进经济和社会发展要依靠科技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠人才步要依靠创新，科技创新要依靠人才”，已成为世界，已成为世界各国的共识。著名的物理学家钱学森曾感叹：现在中各国的共识。著名的物理学家钱学森曾感叹：现在中国没有完全发展起来，一个重要原田是没有一所大学国没有完全发展起来，一个重要原田是没有一所大学能按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没能按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东两，老是有自己独特的创新的东两，老是“冒冒”不出杰出人才。不出杰出人才。请回答问题：请回答问题：23. （1）科学技术是第一生产力。）科学技术是第一生产力。P59科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。性因素。P62只有大力推进科技创新，才能适应经济和社会发只有大力推进科技创新，才能适应经