第五课时练习

1、1 1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（是（3 3分）分） “ “古有刘敬亭，今有袁阔成古有刘敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将，袁阔成先生将三三国国讲活了，他那讲活了，他那_的讲解将人们带进了那个的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不情感，他先得学会不“动于衷动于衷”，才能，才能_ _ ，才，才能把角色的喜怒哀乐生动地能把角色的喜怒哀乐生动地“

2、形之于外形之于外”。 许昌春秋楼关圣殿正中为高许昌春秋楼关圣殿正中为高1313米、号称亚洲最大的米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读春春秋秋，宝相庄严，宝相庄严，_ _ 。A A惟妙惟肖惟妙惟肖 栩栩如生栩栩如生 绘声绘色绘声绘色B B绘声绘色绘声绘色 惟妙惟肖惟妙惟肖 栩栩如生栩栩如生C C栩栩如生栩栩如生 惟妙惟肖惟妙惟肖 绘声绘色绘声绘色D D绘声绘色绘声绘色 栩栩如生栩栩如生 惟妙惟肖惟妙惟肖1 1、B B“绘声绘色绘声绘色”指描绘指描绘声音和容貌声音和容貌，多，多用于说描写或描述得形象生动。用于说描写或描述得形象生动。

3、“惟妙惟肖惟妙惟肖”指指“描写描写”“”“模仿模仿”得得美妙逼真美妙逼真；“栩栩如生栩栩如生”强调强调描述对象是没有生描述对象是没有生命命的，多用于的，多用于雕塑、画像雕塑、画像之类。之类。2 2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 3分）分）精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是_，到，到头来圈住的定会是自己。头来圈住的定会是自己。作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染作为城里人如果错误地认为

4、农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要_,_,用用自己的健康来偿还。自己的健康来偿还。机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智，玩弄人工智能等同于能等同于“召唤恶魔召唤恶魔”，_。A A自食其果自食其果玩火自焚玩火自焚作茧自缚作茧自缚B B玩火自焚玩火自焚自食其果自食其果作茧自缚作茧自缚C C作茧自缚作茧自缚自食其果自食其果玩火自焚玩火自焚D D作茧自缚作茧自缚玩火自焚玩火自焚自

5、食其果自食其果2 2、C C作茧自缚：比喻做了某件事，结果使作茧自缚：比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。自食其果：指自己做了坏事，自己受自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。到损害或惩罚。玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。最后受害的还是自己。3 3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 3分）分）平凡的世界平凡的世界这部小说以陕北黄土高原为背景，反这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从映了从“文革文革”后期到改革初期广阔

6、的社会面貌。时后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多至今日，很多6060后对那段不平凡的岁月还后对那段不平凡的岁月还_。一首一首锦瑟锦瑟，实为义山一生的写照，他的一生如镜，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人人留下的宝贵精神财富始终令人_，回味绵长。，回味绵长。每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。现在想来还备早餐，送我到车站。现在想来还_，眼睛不，眼睛不自觉地总是湿湿的。自觉地总是湿湿的。A A、历

7、历在目、历历在目念念不忘念念不忘记忆犹新记忆犹新B B念念不忘念念不忘记忆犹新记忆犹新历历在目历历在目C C记忆犹新记忆犹新念念不忘念念不忘历历在目历历在目D D记忆犹新记忆犹新历历在目历历在目念念不忘念念不忘3、C三个成语都有三个成语都有“记得清楚，没有忘记记得清楚，没有忘记”的意思。的意思。“记忆犹新记忆犹新”重在记忆保持不变，它所重在记忆保持不变，它所记忆的，都是记忆的，都是过去的事情过去的事情。“念念不忘念念不忘”所所“不忘不忘”的可以是的可以是过去过去的事的事，也可以是，也可以是目标目标、理想理想等，它既能等，它既能以以事事为对象，也能以为对象，也能以人人为对象。为对象。“历历在目历

8、历在目”重在情景清晰重现，它所重在情景清晰重现，它所“在目在目”的，都是过去的事，既能以事的，都是过去的事，既能以事为对象，也能以人为对象。为对象，也能以人为对象。4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）分）这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得反腐作品，讽刺得_，且有些不着调，实有避重就，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。轻之嫌。她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往都是她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往都是_,只只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多

9、地方。不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的的几缕幽香，塞纳河岸边的_,广场绿地上几个钟头广场绿地上几个钟头的发呆。的发呆。A、浮光掠影、浮光掠影蜻蜓点水蜻蜓点水走马观花走马观花B、蜻蜓点水、蜻蜓点水走马观花走马观花浮光掠影浮光掠影C、走马观花、走马观花蜻蜓点水蜻蜓点水浮光掠影浮光掠影D、浮光掠影、浮光掠影走马观花走马观花蜻蜓点水蜻蜓点水5 5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（）（3 3分）分）省委领导

10、在调研民营经济及台资企业发展的市场环境省委领导在调研民营经济及台资企业发展的市场环境问题时指出，要进一步提高认识，加快转变政府职能，问题时指出，要进一步提高认识，加快转变政府职能，打造对所有市场主体打造对所有市场主体_的发展大环境。的发展大环境。韩国对于活字印刷是做过贡献的，但是他们的这些成韩国对于活字印刷是做过贡献的，但是他们的这些成就与我国古代对活字印刷的贡献相比，是不能就与我国古代对活字印刷的贡献相比，是不能_的的 。C C罗表示现在的球队与两年前欧洲杯上的已经不可罗表示现在的球队与两年前欧洲杯上的已经不可_，他虽然尚未恢复百分百状态，但是仍然会尽，他虽然尚未恢复百分百状态，但是仍然会尽

11、力帮助球队取胜。力帮助球队取胜。A A一视同仁一视同仁 同日而语同日而语 等量齐观等量齐观 B B一视同仁一视同仁 等量齐观等量齐观 同日而语同日而语C C等量齐观等量齐观 一视同仁一视同仁 同日而语同日而语 DD等量齐观等量齐观 同日而语同日而语 一视同仁一视同仁6、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（）（3分）分）（1）父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老）父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家师。如何维持老师身份的新鲜感，大家_ ，互不相，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。让，这使

12、得年轻的父母们无所适从。（2）对于什么是企业人才，与会者）对于什么是企业人才，与会者_ ，但有一点，但有一点得到公认，引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、得到公认，引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大能力。谈判能力和全球思维三大能力。（3）蒙娜丽莎的微笑为什么是最美的？）蒙娜丽莎的微笑为什么是最美的？500多年，人们多年，人们一直对此一直对此_ ，即使是同一个观者，在不同的时间去，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。看，感受似乎都有所不同。A莫衷一是莫衷一是各抒己见各抒己见各执一词各执一词B各执一词各执一词各抒己见各抒己见莫衷一是莫衷一是C莫衷

13、一是莫衷一是各执一词各执一词各抒己见各抒己见D各抒己见各抒己见莫衷一是莫衷一是各执一词各执一词7、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）分）雾霾危及人类生存环境，对付雾霾不能够雾霾危及人类生存环境，对付雾霾不能够_，民，民间要有积极行动，政府更应作出更多的担当。间要有积极行动，政府更应作出更多的担当。面对新的发展机遇，我们要转变观念，不能老是面对新的发展机遇，我们要转变观念，不能老是_ ，守在身边几平方公里的土地上，要走出去，主动迎接守在身边几平方公里的土地上，要走出去，主动迎接种种挑战。种种挑战。尽管有的人尽管有的人_、并不以穷为苦

14、，但是穷人家如果、并不以穷为苦，但是穷人家如果遇有债主上门，那就不好受了。遇有债主上门，那就不好受了。A乐天知命乐天知命安分守己安分守己听天由命听天由命B乐天知命乐天知命听天由命听天由命安分守己安分守己C听天由命听天由命乐天知命乐天知命安分守已安分守已D听天由命听天由命安分守己安分守己乐天知命乐天知命4 4、B B【解析】【解析】蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。走马观花：比喻粗略地观察事物。走马观花：比喻粗略地观察事物。浮光掠影：比喻印象不深刻，好像浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。就消逝。也比喻景物景象飘忽不定，也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。难以捉摸。5 5、B B一视同仁，原指圣人对百姓一样看待，一视同仁，原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱，后多表示对人同样看待，同施仁爱，后多表示对人同样看待，不分厚薄。不分厚薄。等量齐观，指对有差别的事物同等看等量齐观，指对有差别的事物同等看待。待。同日而语，同一事物在不同时间比较，同日而语，同一事物在不同时间比较，把不同的人或不同的事放在一起谈论把不