总复习第五课时统计与可能性

1、总 复 习复习内容 数与代数、空间与图形、统计与可能性。 复习目标：数与代数 1、进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数。 2、能根据2，5和3的倍数的特征，正确判断2，5和3的倍数。 3、经历整理与复习本册所学知识的过程，学习整理数学知识的方法。 4、让学生获得成功的体验，培养学生学习的积极性和良好的情感态度。 空间与图形 1、进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。 2、能用不同的方法计算简单组合图形

2、的面积，解决一些实际问题；能估计一些简单不规则图形面积的大小。 3、体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。 统计与可能性 1、进一步加深对可能性问题的认识，能用分数表示简单事件发生的可能性的大小。 2、能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。 3、能读懂一些用来表示数量关系的统计图表，能从图表中获取有关信息；能结合实际问题情景，学会分析量与量之间的关系，提高和分析能力。 4、体会可能性的大小问题在生活中的价值，激发学习数学的积极性。 5、认识和了解“鸡兔同笼”问题

3、，掌握解决问题的策略与方法，体会策略的多样性；体会和学习“枚举”、“假设”等数学思想和方法，提高解决实际问题的能力；感受数学在生活中的广泛应用，体会数学的价值，形成初步的数学应用意识和学习兴趣。  课时安排 数与代数3课时空间与图形2课时统计与可能性1课时综合练习6课时 第五课时 统计与可能性复习目标1、使学生进一步加深对可能性问题的认识，能用分数表示简单事件发生的可能性的大小。2、能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。3、能读懂一些用来表示数量关系的统计图表，能从图表中获取有关信息；能结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高观察和分析能力。复习过程：一、引入课

4、题同学们，今天我们来复习统计与可能性（板书课题）。谁能说一说这部分的内容？板书课题：统计与可能性二、指导复习梳理知识先回忆一下，这学期我们学过有关统计方面的哪些知识？全班交流，学生回答，板书如下： 用分数表示可能性的大小 可能性的大小 按指定的可能性大小设计方案三、综合练习1、填空题（1）、一只公鸡生蛋的可能性是（ ）。（2）、太阳每天从东边升起的可能性是（ ）。（3）、从只有一个红球和一个黄球的盒子里，任意摸一个球，摸出黄球的可能性是（ ），摸出白球的可能性是（ ）。（4）、小华从分别标有“A、B、C、D”的四张卡片中任意抽一张，抽到标有“B”的可能性是（ ）。（5）、在盒子里有3个白球和5

5、个黄球，任意摸出一个球，摸到白球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。（6）、人能够长生不老的可能性是（ ）。（7）、一粒有16个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（ ）。2、选择题（1）、有10张扑克牌，2张梅花，3张方块，4张红桃，1张黑桃，从中任意抽取1张，抽到方块的可能性是（ ）。A. B. C. D. （2）、小明有一件红毛衣和一件蓝毛衣，黑、白、灰色3条裤子，现在他要任意拿出一件毛衣和一条裤子配成一套，正好是蓝毛衣和白裤子的可能性是（ ）。A. B. C. D. （3）、王老师要给小强家打电话，可是忘记了其中一个数，只记得是623418，随意拨打，恰好拨通的可

6、能性是（ ）。A B. C. D. 3、填表题五（3）班同学的身高情况如下表。如果从五（3）班任选一名同学，这名同学身高在130150cm的可能性是多少？4、学校在举行乒乓球比赛决赛前，公布了参加决赛的王强、李华两名同学的资料。（1）你认为本次决赛，谁获胜的可能性大一些？说说你的理由。（2）如果学校推选一名选手参加县乒乓球比赛，你认为推选谁比较合适？5、在CBA篮球联赛中，下表是三位运动员在某次篮球比赛中的统计数据。1）谁平均每分时间得分最高？2）谁的表现好？3）你还能提出哪些数学问题？比赛中，应该发挥每个人的特长，并有团结协作的精神。（3）在数学与交通中，我们还学到了运行图，请同学们看屏幕。

7、幻灯片出示：97页17题 ,请你用自己的语言描述5路公共汽车的行驶情况。出发几分钟后，5路车到达最高速度？你还能提出哪些数学问题？并尝试解决6、在口袋里有6个黄球和3个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球。摸出哪个球的可能性大些？摸出黄球的可能性是（ ），摸出白球的可能性是（ ）。       7、下列卡片背面完全相同，将卡片全部数字朝下放在桌上，任意抽取一张卡片。5   6   7   8   9   

8、60;10    11   121）卡片上的数是两位数的可能性是多少？2）卡片上的数在7-10之间的可能性是多少？组织小组交流。8、5个男同学、4个女同学参加一个迎新年的摸奖活动从袋中各摸出一张卡片，其中只有一张卡片中奖，男同学中奖的可能性是（   ）。9、袋子里放两种颜色的球，要使袋子中摸出一种颜色球的可能性为（ ），袋子里可以放（   ）个球，两种球各放（  ）个。10、桌上有9张扑克牌，其中“红桃”有4张，“方块”有2张，“黑桃”有3张，牌面朝下放在桌上。如果从桌上随意翻出一张牌： （1）翻出“红桃”的可能性是（ ）（2）翻出“方块”的可能性是（ ）更多免费资源下