初中作文开头结尾

1、 幸福的家庭都是相似幸福的家庭都是相似 的，不幸的家庭则各有的，不幸的家庭则各有 各的不幸。各的不幸。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰把文章的开头和结尾写得精彩些把文章的开头和结尾写得精彩些 作文指导课作文指导课 考点透视：考点透视： 考场作文不同于平时的写作，这已是考场作文不同于平时的写作，这已是不争的事实。要想在同等条件下不争的事实。要想在同等条件下“先声夺先声夺人人”，文章的开头就必须有很强的，文章的开头就必须有很强的“视觉冲视觉冲击力击力”，让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动。为自己赢得良好的印象分。被它打动。为自己赢得良好的印象分。 常见误区常见误区： 千

2、篇一律的固定格式；开头游离于主题之千篇一律的固定格式；开头游离于主题之外；不顾所给材料，另起炉灶；开头冗长，绕外；不顾所给材料，另起炉灶；开头冗长，绕弯子，不入正题。例如：弯子，不入正题。例如： 一、作文的开头一、作文的开头 我终于笑了我终于笑了 童年，是一个纯真的时代。在童年，会有许多的童年，是一个纯真的时代。在童年，会有许多的无忧无虑，或懂或不懂的事，朦朦胧胧的，无论做什无忧无虑，或懂或不懂的事，朦朦胧胧的，无论做什么事大人们都不会责怪的。如赤着脚丫子在烈日下跑么事大人们都不会责怪的。如赤着脚丫子在烈日下跑来跑去，去摸鱼掏虾，穿着背心短裤，就算是女孩子来跑去，去摸鱼掏虾，穿着背心短裤，就算

3、是女孩子也会跟着跑来跑去。有时候，大伙玩累了，还会用柳也会跟着跑来跑去。有时候，大伙玩累了，还会用柳条编一个简易的帽子戴在头上。条编一个简易的帽子戴在头上。 当童年离我们越来越远的时候，欢乐也渐当童年离我们越来越远的时候，欢乐也渐行渐远。排山倒海似的练习和考试，让我们这行渐远。排山倒海似的练习和考试，让我们这些初三的孩子疲于应付。笑，已被我们遗忘在些初三的孩子疲于应付。笑，已被我们遗忘在不知名的角落。然而，一次春游活动让我们重不知名的角落。然而，一次春游活动让我们重拾了久违的笑声。拾了久违的笑声。 开头遵循的原则：开头遵循的原则：1向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想向心性。开头必须与全

4、文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。紧密相联，为突出中心服务。2精简性。语言要精简，最好是开门见山。精简性。语言要精简，最好是开门见山。开头的基本要求：开头的基本要求：、为全文定好、为全文定好“基调基调”； 、定好写作方、定好写作方向；向；、开门见山，不可离题太远；、开门见山，不可离题太远； 、先声夺人。、先声夺人。、语言精炼，不可废话连篇，久不入正题。、语言精炼，不可废话连篇，久不入正题。1、常言道常言道 “男儿有泪不轻弹男儿有泪不轻弹”，这也是我的一贯，这也是我的一贯 作风。只是那么一次，让我破了例。作风。只是那么一次，让我破了例。2、跨越百年，没想到一个普通的爱情故事会让、跨

5、越百年，没想到一个普通的爱情故事会让 我流下吝啬已久的眼泪。我流下吝啬已久的眼泪。3、“王子与公主一起幸福地生活着，他们一直活王子与公主一起幸福地生活着，他们一直活 了三百年了三百年”泰坦尼克号将沉之时，三等舱泰坦尼克号将沉之时，三等舱 中一位年轻的母亲这样对她的孩子说。中一位年轻的母亲这样对她的孩子说。“活着活着” 深深刺痛了我，原来它竟是那样的珍贵。深深刺痛了我，原来它竟是那样的珍贵。简简明明新新（1）.“最使我难忘的，是我小学时候的蔡芸芝先生。最使我难忘的，是我小学时候的蔡芸芝先生。” 魏巍魏巍 我的老师我的老师（2）.“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。有史以来，人类就沙漠是人类最顽强的

6、自然敌人之一。有史以来，人类就同沙漠同沙漠 不断地斗争。不断地斗争。” 竺可桢竺可桢向沙漠进军向沙漠进军（3）.“我们中国人是有骨气的。我们中国人是有骨气的。” 谈骨气谈骨气（4）.考场实战考场实战（以（以“珍惜珍惜”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于于600字）字） “当青春微笑着向我走来的时候，生活也时时给我教益。当青春微笑着向我走来的时候，生活也时时给我教益。有那么一次，它让我懂得了珍惜今天幸福的生活。有那么一次，它让我懂得了珍惜今天幸福的生活。” 我懂得了珍惜我懂得了珍惜 小结：开门见山就是文章的开头采用简明扼要的语言，直接入题，小结

7、：开门见山就是文章的开头采用简明扼要的语言，直接入题，不绕弯子，扣紧中心，这是写文章最常见、最有效的方法之一。不绕弯子，扣紧中心，这是写文章最常见、最有效的方法之一。 开门见山法开门见山法（1）.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 叶至善叶至善 卧看牵牛织女星卧看牵牛织女星（2）.“学者先要会疑学者先要会疑程颐程颐” “在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑张载张载” 顾颉刚顾颉刚怀疑与学问怀疑与学问（3）.考场实战考场实战（以（以“水水”为话题写一篇文章，文体不限，题目

8、自拟，不少于为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字）字） “说到水，我便想到了一个历史故事：明朝开国皇帝朱元璋一天退朝后，抱说到水，我便想到了一个历史故事：明朝开国皇帝朱元璋一天退朝后，抱怨大臣们净是唯唯诺诺，没有一个据理力争、敢讲实话的。马皇后便端来几个杯怨大臣们净是唯唯诺诺，没有一个据理力争、敢讲实话的。马皇后便端来几个杯子，倒上水说：子，倒上水说：这水，在圆杯里便是圆的，在方杯里便是方的这水，在圆杯里便是圆的，在方杯里便是方的朱元璋恍朱元璋恍然大悟，原来问题出在自己身上。然大悟，原来问题出在自己身上。” 水的联想水的联想 (4) “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成

9、功。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。” 感谢挫折感谢挫折 小结：引用法就是开头以格言、俗语、诗文、故事等形式出现，小结：引用法就是开头以格言、俗语、诗文、故事等形式出现， 然后然后以此展开，使开篇富有新意，增强文章的艺术魅力，有仿古探幽之效。以此展开，使开篇富有新意，增强文章的艺术魅力，有仿古探幽之效。引用法引用法（1 1）.“.“人们常说，轮船在河里航行，没有航标不行；汽车在公路上行驶，没人们常说，轮船在河里航行，没有航标不行；汽车在公路上行驶，没有方向盘不行，那么，人生道路上的航标和方向盘是什么呢？我以为就是理有方向盘不行，那么，人生道路上的航标和方向盘是什么呢？我以为就是理

10、想。想。” 比比 喻喻 法法（3 3） “ “房屋离不开窗，因为房屋有了窗才会有阳光；心灵离不开眼睛，因为心房屋离不开窗，因为房屋有了窗才会有阳光；心灵离不开眼睛，因为心灵有了眼睛才会明亮。灵有了眼睛才会明亮。” 心窗心窗 小结：利用事物或道理之间的相似点打比方，可以把抽象的事小结：利用事物或道理之间的相似点打比方，可以把抽象的事物、道理说得生动形象，明白易懂，增强文章的吸引力和说服力。物、道理说得生动形象，明白易懂，增强文章的吸引力和说服力。 关于理想关于理想 （2 2）.“.“一个倒满水的杯子，绝对无法再添加任何水。同样，一个骄傲自满的一个倒满水的杯子，绝对无法再添加任何水。同样，一个骄傲

11、自满的人，也无法取得任何进步。因此，无论在各个方面，我们都要多方吸取经验，人，也无法取得任何进步。因此，无论在各个方面，我们都要多方吸取经验，虚心求教，这样才能不断完善自我。虚心求教，这样才能不断完善自我。”谈虚心谈虚心（1 1）什么是诚实？是人类社会正常的必要的道德准则，）什么是诚实？是人类社会正常的必要的道德准则，是对人正直、诚信、实在。那么，对自己呢？是对人正直、诚信、实在。那么，对自己呢？ 另一种诚实另一种诚实（2 2）补课，顾名思义，就是在节假日补习旧课，衔接新）补课，顾名思义，就是在节假日补习旧课，衔接新课的意思。那么，谁更钟情于补课呢？课的意思。那么，谁更钟情于补课呢？ 钟情补课

12、钟情补课（3 3）.“.“寒冷冬夜里的一杯热茶，瓢泼大雨中的一把雨寒冷冬夜里的一杯热茶，瓢泼大雨中的一把雨伞，灰心失望时的一句宽慰，面对这些你能不感动吗？伞，灰心失望时的一句宽慰，面对这些你能不感动吗？” 体验感动体验感动 小结：文章开头以问句的形式出现，根据问题答案展开小结：文章开头以问句的形式出现，根据问题答案展开叙述、说明或议论，这种开头方式可以引起读者的注意，叙述、说明或议论，这种开头方式可以引起读者的注意，激发阅读欲望。激发阅读欲望。提 问 法设设 置置 悬悬 念念 法法（1）.“圆咕隆咚，黑不溜秋，像大大的马粪蛋。我不知它圆咕隆咚，黑不溜秋，像大大的马粪蛋。我不知它们是什么，便伸手

13、指头点它一下：我的妈呀！冰死人了！们是什么，便伸手指头点它一下：我的妈呀！冰死人了！再用手指盖儿一刮，噼里啪啦掉冰渣儿。再用手指盖儿一刮，噼里啪啦掉冰渣儿。” （2）.“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了有谁见过？可我真的遇上了”（比喻自己的奇特经历）（比喻自己的奇特经历） 小结：文章开头设置疑团，激起读者的好奇心，让他们想小结：文章开头设置疑团，激起读者的好奇心，让他们想再往下看，可增加文章的神秘性，吊足读者胃口。再往下看，可增加文章的神秘性，吊足读者胃口。 幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。幸福是灿烂的阳光，可

14、以温暖人们冰冷的心。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。幸福是一把钥匙，可以开启人们的心扉。幸福是一把钥匙，可以开启人们的心扉。 幸福之吻幸福之吻话题：幸福话题：幸福排比法排比法 阳光的幸福是可以放出钻石般的阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。阳光、追求希望。 采撷幸福采撷幸福排比排比法法 花开的季节，到处芬芳飘香，而我花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为我此

15、时失去了同窗好却无心观赏，因为我此时失去了同窗好友友强强话题：朋友话题：朋友 夏日的夜晚，很深。偶然传来水中的夏日的夜晚，很深。偶然传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。凉意。 我沉思着，久久不能入睡。我沉思着，久久不能入睡。写景状物，写景状物，渲染气氛渲染气氛开头：开头： 一本好书，会将你引向艺术一本好书，会将你引向艺术的殿堂。的殿堂。 一本不好的书，会将你引向一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。黑暗的深渊。话题：话题：“书书” 题目：题目：书如朋友书如朋友对对 比比 拥挤的车流，污浊的空气，喧闹拥挤的车流，污浊的空气，喧闹的车站，紧张的节奏

16、的车站，紧张的节奏这就是我这就是我生活的这个大都市，而微不足道的生活的这个大都市，而微不足道的我，是多么怀念我那明净悠远的可我，是多么怀念我那明净悠远的可爱故乡。爱故乡。话题：家乡话题：家乡对对 比比小试身手：小试身手： 请你从下面的话题中，任选一请你从下面的话题中，任选一个，采用适当的方法给文章写一个，采用适当的方法给文章写一个精彩的开头。个精彩的开头。“牵挂牵挂” “” “成功成功” “” “爱爱” ” “选择选择”“幸福幸福” “” “信心信心” “” “朋友朋友” 作文开头歌诀作文开头歌诀 习作开头并不难，开门见山最常见。习作开头并不难，开门见山最常见。引用名言点主题，提出问题揭全篇。

17、引用名言点主题，提出问题揭全篇。巧设比喻变形象，设置悬念扣心弦。巧设比喻变形象，设置悬念扣心弦。提纲挈领常变化，多读多写乐自然提纲挈领常变化，多读多写乐自然。 二、作文的结尾二、作文的结尾结尾常见的毛病：结尾常见的毛病：1、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西；、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西；2公式化。空喊中号；公式化。空喊中号；3虎头蛇尾；虎头蛇尾；4仓促而没有结尾。仓促而没有结尾。常见的作文结尾常见的作文结尾1抒情式抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如的共鸣，从中受到感染，受到教育。如再见了，亲再见了，亲人人的结尾：

18、的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起在一起”。2评价式。评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如达作者的看法，突出文章的中心。如狼牙山五壮士狼牙山五壮士的结尾：的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。声音惊天动地、气壮山河。”3自然式自然式。事情结束了，文章也结尾了。如事情结束了，文章也结尾了。如麻雀麻雀的结尾：的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”4照应式。结尾或点题，与文题

19、遥相呼应；或与开头照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如相照应，收拢全文。如颐和园颐和园的结尾是：的结尾是：“颐和园颐和园的景色可真美啊！的景色可真美啊！”与开头：与开头：“北京的颐和园是个美丽北京的颐和园是个美丽的大公园的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。首尾照应，有力地突出了中心。5引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如高大的高大的皂荚树皂荚树的结尾：的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、

20、发芽颗种子在生根、发芽”常见的作文结尾常见的作文结尾（一）写景抒情式结尾（一）写景抒情式结尾例1“回家的路上，我忽然发现：天格外回家的路上，我忽然发现：天格外的蓝，云格外的白，阳光格外的明媚。我不禁的蓝，云格外的白，阳光格外的明媚。我不禁对着这蓝天白云高声喊道：我终于也能获得成对着这蓝天白云高声喊道：我终于也能获得成功了！功了！”例2“我懂了，没有这美丽的早晨，哪有我懂了，没有这美丽的早晨，哪有这更美的、生机盎然新的一天？我爱春天的早这更美的、生机盎然新的一天？我爱春天的早晨！晨！”含蓄蕴情式结尾含蓄蕴情式结尾例例3“这时，我打开刘慧托母亲送给我这时，我打开刘慧托母亲送给我的那本日记，只见扉页

21、上写着：的那本日记，只见扉页上写着：朱文同学，朱文同学，请自强不息！请自强不息！我不由感动得又掉下泪来。我不由感动得又掉下泪来。”例例4“在这米的跑道上我是争得在这米的跑道上我是争得了第三名，但人生的跑道上，我才刚刚开始了第三名，但人生的跑道上，我才刚刚开始起步，多少拼搏和奋斗还在等待着我呀！起步，多少拼搏和奋斗还在等待着我呀！”（二）小结领悟式结尾（二）小结领悟式结尾例例5“通过这件事，我终于明白了这样一通过这件事，我终于明白了这样一个道理：真正的友谊并非彼此索取，而在于互个道理：真正的友谊并非彼此索取，而在于互相信任和互相帮助。愿人间永存诚挚的友爱！相信任和互相帮助。愿人间永存诚挚的友爱！”例例6“多年来，我一直珍藏着张老师送给多年来，我一直珍藏着张老师送给我的这本珍贵的笔记，并在上面记录着我这几我的这本珍贵的笔记，并在上面记录着我这几年的成长过程和思想经历，直到永远。假如有年的成长过程和思想经历，直到永远。假如有那么一天，张老师从新遇见我，他会发现：我那么一天，张老师从新遇见我，他会发现：我终于已经长大了！终于已经长大了