【最新】五年级语文下册 第4单元 去的一天》课件3

1、2020* * 失去的一天失去的一天2.看一看看一看 请同学们认真观察秒针的走动，看完你们感觉到时间过得怎样？老师收集的珍惜时间的名言警句：老师收集的珍惜时间的名言警句： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一日之计在于晨，一年之间在于春，一生之计在于勤！一日之计在于晨，一年之间在于春，一生之计在于勤！ 少壮不努力，老大徒伤悲！少壮不努力，老大徒伤悲！ 莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。宋宋岳飞岳飞 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。惜生命的全部价值。达尔文达尔文 钉

2、子是敲进去的，时间是挤出来的。钉子是敲进去的，时间是挤出来的。 珍惜时间的古诗珍惜时间的古诗劝学劝学 合理安排时间，就等于节约时间。合理安排时间，就等于节约时间。英国英国培根培根佩服佩服 绿阴如盖绿阴如盖 麦茬麦茬 砖头砖头砌墙砌墙 垂涎欲滴垂涎欲滴 游手好闲游手好闲你会读吗？词语词语绿叶长得十分茂盛，层层叠叠，想盖子一样遮盖着，阳光几乎无法透过。麦子收割后遗留在地理的根和茎的基部。指人游荡懒散，不愿参加劳动。涎：口水。馋得口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。1、简要说说课文的内容：课文讲了一件什么事？先讲什么？再讲什么，接着讲什么？ 九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事

3、情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。简答简答2、想一想，课文可以分成几部分？每部分写什么？两部分（1-6）写妈妈上班前让佩佳）写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树，看完一在这一天栽一棵树，看完一本书，可佩佳什么事也没做。本书，可佩佳什么事也没做。（7-13）妈妈让他懂得了自）妈妈让他懂得了自己失去了一天。己失去了一天。1、读课文的第一部分，思考：、读课文的第一部分，思考：（1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？）妈妈给佩佳布置的任务是什么？ 栽一棵树，读完远处的青山。四、朗读课文、理解课文。四、朗读课文、

4、理解课文。 （2）佩佳是如何度过这一天的？）佩佳是如何度过这一天的？ 妈妈走后，佩佳又睡了一会儿；佩佳坐在桑树下休息；跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏。佩佳的一天：（什么事也没做）其他人在这一天都做了些什么？其他人在这一天都做了些什么？理解第七自然段妈妈说的话 妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫远处的青山的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天中所应了解的一切。这段话在全文中起什么作用？ 答：这段话是过渡段，在全文中答：这段话是过渡段，在全文中启程上启下的作用。启程上启下的作用。妈妈为什么

5、说佩佳妈妈为什么说佩佳“失去了一天失去了一天”？ 因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了这一天所应了解的一完成，所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损失时无法弥补的，因此妈妈切，而这个损失时无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了一天。说佩佳失去了一天。佩佳的妈妈是如何教育他的佩佳的妈妈是如何教育他的? 妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、成的墙跟前、 面包房、图书馆，让他看看面包房、图书馆，让他看看人们在这一天里的劳动的成果。人们在这一天里的劳动的成果。 谈谈你对谈谈你对“失去的一天失去的一天”是

6、怎是怎样理解的？样理解的？ “失去的一天失去的一天”指失去了指失去了这一天里应该做的一切，而这这一天里应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补回来，一切无法再用这一天弥补回来，因为时间一去不复返，这一天因为时间一去不复返，这一天已不可能再回来了。已不可能再回来了。 别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这一天没做的事情吗？（不能。因为每一天人们都会做很多事，时间是不会倒流的。） ： 佩佳在佩佳在“失去的一天失去的一天”中，中， 他失去的是他失去的是 ； 失去的是失去的是 ； 失去的是失去的是 ； 失去的是失去的是 。 试一试，写一试一试，写一写写学习的乐趣学习的乐趣成功的喜悦成

7、功的喜悦劳动的收获劳动的收获知识的获取知识的获取“可我却游手好闲可我却游手好闲”佩佩佳想了想，低下了头。现佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做在他明白了什么叫做“失失去的一天去的一天”。时间一去不复返，时间一去不复返，要珍惜时间。要珍惜时间。佩佳在一天内没有（），佩佳在一天内没有（），没有（）。妈妈下班后，领佩没有（）。妈妈下班后，领佩佳去看拖拉机手在一天内（），佳去看拖拉机手在一天内（），砌工在一天内（），面包师（砌工在一天内（），面包师（） ，读者们（，读者们（）。佩佳为自己（）。佩佳为自己（）而羞愧。）而羞愧。 读完读完远处的青山远处的青山在农舍旁栽种一棵树在农舍旁栽种一棵树砌起了一堵砖墙砌起了一堵砖墙翻耕了一遍麦茬地翻耕了一遍麦茬地做好做好了大量运到商店的面包了大量运到商店的面包在图书馆阅读在图书馆阅读了大量的书籍了大量的书籍一天都在游手好一天都在游手好闲，丢失了一天的宝贵的时间闲，丢失了一天的宝贵的时间课文总结：课文总结： 本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈用大量事实使佩佳醒放到明天去做。妈