必修一分封制与宗法制

1、 专题一农耕文明时代的中国和世界 第1讲古代中国的政治制度高三历史二轮复习高三历史二轮复习 考点一 宗法制与分封制 考点二 君主专制的逐步强化 考点四 古代中国的选官与廉政监督机制的沿革 考点三 地方行政制度沿革（中央集权与地方分权） 考点五 跨考点综合提升考考点点 内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考纲点击1商周时期的政治制度商周时期的政治制度2.秦中央集权制度的形成秦中央集权制度的形成3.汉到元政治制度的演变汉到元政治制度的演变4.明清君主专制制度的加强明清君主专制制度的加强内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页知识主线线索线索1早期政治制度：夏朝开始实行王位世袭制

2、，体现了家天下的特早期政治制度：夏朝开始实行王位世袭制，体现了家天下的特点；实行宗法制、神权与王权密切结合是商朝政治的两大特点；西周实点；实行宗法制、神权与王权密切结合是商朝政治的两大特点；西周实行等级森严的分封制和按血缘关系维系的宗法制。王位世袭制、分封制行等级森严的分封制和按血缘关系维系的宗法制。王位世袭制、分封制和宗法制构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。和宗法制构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。线索线索2君主专制：君主专制：(1)矛盾：君权与相权。矛盾：君权与相权。(2)趋势：皇权渐趋加强，相趋势：皇权渐趋加强，相权渐趋削弱，直至消失。权渐趋削弱，直至消失。(3)过程：秦

3、朝的皇帝制、三公九卿制过程：秦朝的皇帝制、三公九卿制汉朝汉朝中外朝制度中外朝制度唐朝三省六部制唐朝三省六部制北宋二府三司北宋二府三司元朝中书省元朝中书省明朝废丞明朝废丞相、设内阁相、设内阁清雍正帝设军机处，君主专制发展到了顶峰。清雍正帝设军机处，君主专制发展到了顶峰。(4)影响：影响：有利于提高决策的效率和速度，但也容易造成政治腐败、夺权乱政。有利于提高决策的效率和速度，但也容易造成政治腐败、夺权乱政。内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页知识主线线索线索3中央集权：中央集权：(1)矛盾：中央集权与地方分权。矛盾：中央集权与地方分权。(2)趋势：中央权力趋势：中央权力加强，地方权力削

4、弱。加强，地方权力削弱。(3)过程：秦郡县制过程：秦郡县制汉初郡国并行制汉初郡国并行制唐道、唐道、州、县三级州、县三级宋朝派文臣做知州宋朝派文臣做知州元行省制元行省制明朝废行省设三司明朝废行省设三司清朝清朝进一步加强对地方的管理。进一步加强对地方的管理。(4)影响：有利于巩固国家统一。影响：有利于巩固国家统一。内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点一宗法制与分封制核心词：嫡长子继承、封邦建国、贵族政治等级森严核心词：嫡长子继承、封邦建国、贵族政治等级森严 考点突破考点突破题组集训题组集训主干精讲主干精讲1宗法制宗法制(1)特点：嫡长子继承，以血缘为纽带，等级森严。特点：嫡长子继承

5、，以血缘为纽带，等级森严。(2)目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。(3)内容：按血缘亲疏、远近确立起严格的大小宗体系及土地、财产、内容：按血缘亲疏、远近确立起严格的大小宗体系及土地、财产、政治地位的分配、继承制度。政治地位的分配、继承制度。(4)作用：强化了王权，保障了贵族特权。作用：强化了王权，保障了贵族特权。有利于维护统治集团内部的稳定和团结，形成家国一体的政治机构。有利于维护统治集团内部的稳定和团结，形成家国一体的政治机构。内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点一宗法制与分封制核心词：嫡长子继承、封邦建国、贵族政

6、治等级森严核心词：嫡长子继承、封邦建国、贵族政治等级森严主干精讲主干精讲2分封制分封制(1)目的：巩固奴隶主贵族的统治。目的：巩固奴隶主贵族的统治。(2)对象：王族、功臣和古代帝王的后代，以王族为主。对象：王族、功臣和古代帝王的后代，以王族为主。(3)内容：主要是分封土地和人民。内容：主要是分封土地和人民。(4)作用：周王室与诸侯国的臣属关系更加明确，确立了周王作用：周王室与诸侯国的臣属关系更加明确，确立了周王“天下天下共主共主”的地位。加强了周天子对地方的统治。的地位。加强了周天子对地方的统治。边远地区得到开发，疆域扩大。边远地区得到开发，疆域扩大。(5)瓦解：春秋时遭破坏，战国时各国推行县

7、制，秦统一后全面推行郡瓦解：春秋时遭破坏，战国时各国推行县制，秦统一后全面推行郡县制，废除了分封制。县制，废除了分封制。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页点击图片免费观看视频微课点击图片免费观看视频微课.主干精讲主干精讲考点一宗法制与分封制 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页主干精讲主干精讲考点一宗法制与分封制3早期政治制度的特点早期政治制度的特点(1)以血缘关系为纽带：将国家权力和家庭关系结合起来，形成以血缘关系为纽带：将国家权力和家庭关系结合起来，形成“家家国一体国一体”的局面。的局面。(2)等级

8、森严：以分封制和宗法制为核心形成了等级森严：以分封制和宗法制为核心形成了“天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士”的等级序列。不同等级权利和义务固定，很难逾越。的等级序列。不同等级权利和义务固定，很难逾越。(3)地方权力较大：分封制给予诸侯国较大的统治权力，最高统治者地方权力较大：分封制给予诸侯国较大的统治权力，最高统治者尚未形成中央权力的高度集中。尚未形成中央权力的高度集中。(4)迷信色彩浓厚：王权与神权密切结合。迷信色彩浓厚：王权与神权密切结合。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页备考点睛备考点睛考点一宗法制与分封制2015年高考中，广东、海南、全国

9、年高考中，广东、海南、全国卷命题均有涉及早期政治制度，卷命题均有涉及早期政治制度，多从文明、文化影响视角考查，多从文明、文化影响视角考查，2016年备考可从以下视角关注本考点：年备考可从以下视角关注本考点： 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页备考点睛备考点睛考点一宗法制与分封制 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点一宗法制与分封制经典题组经典题组1立意：主干立意：主干分封制的特点分封制的特点(2015高考江苏卷高考江苏卷)礼记礼记记述了贵族朝记述了贵族朝会的列位礼

10、节：天子南向而立；三公，中会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶阶之前；诸侯，阼阶(东台阶东台阶)之东；诸伯，之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东西阶之西；诸子，门东九夷，东门外；九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是八蛮，南门外。与此相关的政治制度是()A分封制分封制B三公九卿制三公九卿制C郡县制郡县制 D郡国并行制郡国并行制选选A。解答本题的关键是。解答本题的关键是理解材料的意思。材料理解材料的意思。材料大意为：不同爵位的贵大意为：不同爵位的贵族在与天子朝会时处在族在与天子朝会时处在不同的位置。由此可知，不同的位置。由此可知，周代贵族在朝会的时候周代贵族在朝会的时候有

11、尊卑之分，这反映的有尊卑之分，这反映的是分封制下形成的森严是分封制下形成的森严的等级序列，故的等级序列，故A项正确。项正确。三公九卿制和郡县制是三公九卿制和郡县制是秦代实行的政治制度，秦代实行的政治制度，郡国并行制是汉初实行郡国并行制是汉初实行的政治制度，与题干信的政治制度，与题干信息不符，故排除息不符，故排除B、C、D三项。三项。A 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点一宗法制与分封制2立意：主干立意：主干全面理解宗法制的特全面理解宗法制的特点与影响点与影响(2015高考浙江卷高考浙江卷)下列选项不能体现宗

12、法下列选项不能体现宗法制及其影响的是制及其影响的是()A“封建亲戚，以蕃屏周封建亲戚，以蕃屏周”B“谱牒不立，则传久而失宗谱牒不立，则传久而失宗”C“父死子继，兄终弟及父死子继，兄终弟及”D“内举不避亲，外举不避仇内举不避亲，外举不避仇”选选D。本题解题角度是。本题解题角度是“不能体现宗法制及其不能体现宗法制及其影响影响”，也就是选择与，也就是选择与宗法制无关的。宗法制无关的。A项项“封封建亲戚建亲戚”即是分封制，即是分封制，它是以宗法制为基础的，它是以宗法制为基础的，是宗法制在政治上的表是宗法制在政治上的表现；现；B项是宗法制在家族项是宗法制在家族中的体现；中的体现；C项是王位或项是王位或皇

13、位的继承制度，其实皇位的继承制度，其实质是王位或皇位在一家质是王位或皇位在一家一姓中传承，与宗法制一姓中传承，与宗法制有关；有关；D项是举荐人才，项是举荐人才，与宗法制无关。与宗法制无关。D 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点一宗法制与分封制创新题组创新题组3立意：现实身边的历史文化现象立意：现实身边的历史文化现象(2016郑州六县联考郑州六县联考)在古代四合院中，北在古代四合院中，北房南向是正房，房屋的开间进深都较大，房南向是正房，房屋的开间进深都较大，台基较高，多为长辈居住，东西厢房开间台基较高，多为长

14、辈居住，东西厢房开间进深较小，台基也较矮，常为晚辈居住。进深较小，台基也较矮，常为晚辈居住。对这种文化现象解析正确的是对这种文化现象解析正确的是()A体现了严格的宗法制等级观念体现了严格的宗法制等级观念B使家庭具有了和谐气氛使家庭具有了和谐气氛C体现了小农经济封闭特点体现了小农经济封闭特点D体现了古代中国男尊女卑的特点体现了古代中国男尊女卑的特点 图片隐显图片隐显选选A。从材料。从材料“台基台基较 高 ， 多 为 长 辈 居较 高 ， 多 为 长 辈 居住，住，台基也较矮，台基也较矮，常为晚辈居住。常为晚辈居住。”可以可以看出当时存在严格的等看出当时存在严格的等级差别。据所学知识可级差别。据所

15、学知识可知这是宗法制下的等级知这是宗法制下的等级观念。因此答案为观念。因此答案为A项。项。而而B、C、D项在材料中项在材料中均无体现。均无体现。A 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点一宗法制与分封制4立意：能力要求立意：能力要求史料信息的提取、史料信息的提取、迁移、应用迁移、应用2015年年6月月29日和讯网：由于受传统观念的日和讯网：由于受传统观念的影响，我国某些省区新生儿男女比例严重影响，我国某些省区新生儿男女比例严重失调，预计至失调，预计至2020年全国将有两千多万人年全国将有两千多万人面临择偶难题。

16、从源头考虑，上述观念的面临择偶难题。从源头考虑，上述观念的形成当首推形成当首推()A中央集权制的存在中央集权制的存在B对宗法血缘关系的重视对宗法血缘关系的重视C经济生活条件的改善经济生活条件的改善D古代法律不完善的误导古代法律不完善的误导选选B。备选项只有。备选项只有“宗宗法血缘关系法血缘关系”与题干中与题干中“观念因素观念因素”的要求一的要求一致，故选致，故选B项。项。B 图片隐显图片隐显 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点二君主专制的逐步强化核心词：官僚政治、皇权至上、分权与制约、君主专制核心词：官僚政治、皇权至上、分权与制约、君主专制主干

17、精讲主干精讲1皇帝制度：秦始皇统一全国后创立，皇位世袭，皇帝独尊、皇权皇帝制度：秦始皇统一全国后创立，皇位世袭，皇帝独尊、皇权至上是突出特点。至上是突出特点。2中央机构中央机构(大部制大部制)改革改革(1)秦秦三公九卿及朝议制度：丞相、御史大夫、太尉分掌政事、三公九卿及朝议制度：丞相、御史大夫、太尉分掌政事、监察、军务，彼此相互配合又相互牵制，既有利于减少决策失误，又监察、军务，彼此相互配合又相互牵制，既有利于减少决策失误，又便于皇帝专制集权。便于皇帝专制集权。(2)汉汉汉武帝创立内外朝制度，改变了丞相位高权重的局面。汉武帝创立内外朝制度，改变了丞相位高权重的局面。(3)唐唐实行三省六部及政事

18、堂制度，三省长官皆是宰相，分工明实行三省六部及政事堂制度，三省长官皆是宰相，分工明确，相互制约，既分散削弱了相权加强了皇权、又提高了行政效率。确，相互制约，既分散削弱了相权加强了皇权、又提高了行政效率。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点二君主专制的逐步强化核心词：官僚政治、皇权至上、分权与制约、君主专制核心词：官僚政治、皇权至上、分权与制约、君主专制主干精讲主干精讲(4)宋宋“二府三司二府三司”：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，使相权进一步被削弱。管财政，增设参知政事为

19、副相，使相权进一步被削弱。(5)元元中书省、枢密院、御史台分别为最高行政、最高军事、最中书省、枢密院、御史台分别为最高行政、最高军事、最高监察机构。高监察机构。(6)明明明太祖废丞相制度分六部；明成祖设立内阁协助皇帝处理明太祖废丞相制度分六部；明成祖设立内阁协助皇帝处理政务，皇权专制加强。政务，皇权专制加强。(7)清清雍正年间设立军机处，军机大臣秉承皇帝旨意办事，君主雍正年间设立军机处，军机大臣秉承皇帝旨意办事，君主专制达到顶峰。专制达到顶峰。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页点击图片免费观看视频微课点击图片免费观看视频微课.主干精讲主干精讲考点

20、二君主专制的逐步强化 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页备考点睛备考点睛考点二君主专制的逐步强化重大历史概念的理解是历年高考命题关注的重点，重大历史概念的理解是历年高考命题关注的重点，2015年全国年全国卷、卷、北京卷、广东卷、天津卷等均有体现，这也是北京卷、广东卷、天津卷等均有体现，这也是2016年高考备考的方向。年高考备考的方向。(1)专制主义中央集权的政治制度是一个包含政治专制主义中央集权的政治制度是一个包含政治(皇帝系统、中央系皇帝系统、中央系统、地方系统、监察系统、选官系统统、地方系统、监察系统、选官系统)、经济、文化等的大系统。专、经济

21、、文化等的大系统。专制主义指政权决策形式制主义指政权决策形式(皇权至上，主要是皇权与相权关系皇权至上，主要是皇权与相权关系)，中央集，中央集权指中央与地方的权力分配关系。权指中央与地方的权力分配关系。(2)专制主义是以皇权专制独裁为核心的一种决策方式，贯穿着皇权专制主义是以皇权专制独裁为核心的一种决策方式，贯穿着皇权与相权争斗的矛盾。与相权争斗的矛盾。(3)皇权不断加强，相权逐步削弱直至被废除是中央机构改革发展的皇权不断加强，相权逐步削弱直至被废除是中央机构改革发展的主要趋势。主要趋势。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页备考点睛备考点睛考点二君主

22、专制的逐步强化(4) 转移并削弱相权、变革中央与地方权力机构、重视对各级官僚部转移并削弱相权、变革中央与地方权力机构、重视对各级官僚部门的分权与制衡，加强思想控制，强化对官吏的选拔与监察等都是加门的分权与制衡，加强思想控制，强化对官吏的选拔与监察等都是加强君主专制集权的方式与内容。强君主专制集权的方式与内容。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点二君主专制的逐步强化经典题组经典题组1立意：材料信息提取立意：材料信息提取新材料视角考新材料视角考查唐代制度创新查唐代制度创新(2015高考北京卷高考北京卷)某朝官员

23、王锷通过贿赂某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏并下诏“锷可兼宰相锷可兼宰相”。时任给事中的李。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于中隶属于()A唐朝的门下省唐朝的门下省B宋朝的枢密院宋朝的枢密院C明朝的内阁明朝的内阁 D清朝的军机处清朝的军机处唐朝三省六部制下，中唐朝三省六部制下，中书省负责起草诏令，门书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚下省负责封驳审议，尚书省下设六部，负责执书省下设六部，负责执行。从题干中可以看出行。从题干中可以看出给事中可以驳回诏书，给事中可以驳回

24、诏书，反映了门下省的职能，反映了门下省的职能，故选故选A。宋朝枢密院主管。宋朝枢密院主管军政，明朝内阁和清朝军政，明朝内阁和清朝军机处是君主专制强化军机处是君主专制强化的产物，没有驳回皇帝的产物，没有驳回皇帝诏令的权力，诏令的权力，B、C、D三项不符合题意。三项不符合题意。A 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点二君主专制的逐步强化2立意：能力要求立意：能力要求史料印证秦代制度史料印证秦代制度创新的意义创新的意义(2015高考天津卷高考天津卷)秦汉时期设立了朝议制秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往

25、度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度一制度()A表明军国大事最终由朝臣议定表明军国大事最终由朝臣议定B反映了皇权与相权的矛盾反映了皇权与相权的矛盾C起到了限制、监督皇权的作用起到了限制、监督皇权的作用D有利于皇帝决策时集思广益有利于皇帝决策时集思广益解答本题的关键是准确理解解答本题的关键是准确理解材料信息。秦汉时期，凡遇材料信息。秦汉时期，凡遇军国大事，先由朝臣议定，军国大事，先由朝臣议定，最终由皇帝裁决，因此，最终由皇帝裁决，因此，A项表

26、述最终由朝臣议定不符项表述最终由朝臣议定不符合题意。材料没有反映皇权合题意。材料没有反映皇权与相权之争，故与相权之争，故B项排除。项排除。材料中材料中“最后必须经皇帝裁最后必须经皇帝裁决，方能施行决，方能施行”体现了皇权体现了皇权至上，材料没有体现对皇权至上，材料没有体现对皇权的限制、监督，的限制、监督，C项排除。项排除。朝议制度有利于皇帝决策时朝议制度有利于皇帝决策时集思广益，故选集思广益，故选D。D 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点二君主专制的逐步强化创新题组创新题组3立意：现实热点与历史知识的对接思

27、考立意：现实热点与历史知识的对接思考(2016济南名校调研济南名校调研)对中央权力部门进行改革，对中央权力部门进行改革，让权力相互制约在阳光下运行，成为人类文明让权力相互制约在阳光下运行，成为人类文明发展的主流趋势，也是中国中央政治机构改革发展的主流趋势，也是中国中央政治机构改革“中国梦中国梦”的内涵之一。下列我国历史上的政的内涵之一。下列我国历史上的政治现象与上述文明发展主流趋势不一致的是治现象与上述文明发展主流趋势不一致的是()A秦代三公九卿明确了权力部门的分工秦代三公九卿明确了权力部门的分工B唐代三省六部使相权被分散削弱唐代三省六部使相权被分散削弱C宋代宋代“二府三司二府三司”使各权力部

28、门相互制约使各权力部门相互制约D元代行省制度有效加强了中央集权元代行省制度有效加强了中央集权“中央政治机构改革中央政治机构改革”是是材料论述的中心，而行省材料论述的中心，而行省是地方行政区划方面的内是地方行政区划方面的内容，与材料信息存在冲突，容，与材料信息存在冲突，故选故选D。D 图片隐显图片隐显 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点二君主专制的逐步强化4立意：从文明的差异视角审视东西方政治理立意：从文明的差异视角审视东西方政治理念的不同念的不同2015年时空发烧友灌水帖引发网友热议：假如年时空发烧友灌水帖

29、引发网友热议：假如美国总统奥巴马可以穿越时空，与清代皇帝康美国总统奥巴马可以穿越时空，与清代皇帝康熙坐而论政会谈什么？谈熙坐而论政会谈什么？谈“三权分立、把权力三权分立、把权力关进笼子关进笼子”双方会吵起来！谈双方会吵起来！谈“文字狱、文字狱、保护人权保护人权”双方会打起来。从文明史观的双方会打起来。从文明史观的视角审视，双方的这种观念差异应源于视角审视，双方的这种观念差异应源于()A农业文明与工业文明的差异农业文明与工业文明的差异 B中央集权与联邦体制的不同中央集权与联邦体制的不同C封建思想与民主思想的差异封建思想与民主思想的差异D君主制度与政党政治的不同君主制度与政党政治的不同四个备选项说

30、法均有道理，四个备选项说法均有道理，但在文明概念内涵方面后三但在文明概念内涵方面后三个选项均从属于农业文明与个选项均从属于农业文明与工业文明的影响，故选工业文明的影响，故选A。A 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点三地方行政制度沿革(中央集权与地方分权)主干精讲主干精讲核心词：贵族政治核心词：贵族政治官僚政治；地方自主官僚政治；地方自主中央集权；割据分裂中央集权；割据分裂集集权统一权统一1史实史实(1)西周西周分封制：西周统治者为了巩固奴隶主政权，政治上实行分封制：西周统治者为了巩固奴隶主政权，政治上实行分封诸侯的制度。到春秋战国时逐步崩溃，被

31、郡县制取代。分封诸侯的制度。到春秋战国时逐步崩溃，被郡县制取代。(2)秦代秦代郡县制：春秋战国时出现，秦朝在全国推行，从而在全郡县制：春秋战国时出现，秦朝在全国推行，从而在全国范围内取代了分封制，大大削弱了地方政权的独立性，加强了中央国范围内取代了分封制，大大削弱了地方政权的独立性，加强了中央集权，这是我国地方行政制度上一个划时代的改革。集权，这是我国地方行政制度上一个划时代的改革。(3)汉代汉代郡国并行制：西汉初期在地方实行郡国并行的双轨制，郡国并行制：西汉初期在地方实行郡国并行的双轨制，酿成酿成“七国之乱七国之乱”，汉武帝设立刺史、颁布，汉武帝设立刺史、颁布“推恩令推恩令”，重新加强了，重

32、新加强了中央集权。中央集权。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点三地方行政制度沿革(中央集权与地方分权)主干精讲主干精讲(4)宋代宋代地方分权：派文臣做知州，设通判监督，派转运使管理地方分权：派文臣做知州，设通判监督，派转运使管理财政，解决了地方割据对中央的威胁。财政，解决了地方割据对中央的威胁。(5)元代元代行省制：元政府建立了地方行省制度、另设宣政院管辖行省制：元政府建立了地方行省制度、另设宣政院管辖西藏地区、在西南地区推行土司制度，使中央集权在体制上得以保障，西藏地区、在西南地区推行土司制度，使中央集权在体制上得以保障，是继秦郡县制后政治

33、制度史上的一项重大变革。是继秦郡县制后政治制度史上的一项重大变革。(6)明代明代废行省：废除行省，设立承宣布政使司、都指挥使司、废行省：废除行省，设立承宣布政使司、都指挥使司、提刑按察使司，分管地方的行政、军事和监察。提刑按察使司，分管地方的行政、军事和监察。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点三地方行政制度沿革(中央集权与地方分权)主干精讲主干精讲2认识认识(1)历代封建统治者，通过一系列行政区划分与变革，加强了对人民历代封建统治者，通过一系列行政区划分与变革，加强了对人民的控制，将地方权力集中到中央，使多民族国家不断发展。的控制，将地方权力

34、集中到中央，使多民族国家不断发展。(2)由分封制到郡县制，主要反映从贵族政治到官僚政治的变化，属由分封制到郡县制，主要反映从贵族政治到官僚政治的变化，属于政治制度进步的表现。由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区于政治制度进步的表现。由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划分的变化，一般说来，随着社会的发展，行政区越划越小，越划越划分的变化，一般说来，随着社会的发展，行政区越划越小，越划越多。多。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页备考点睛备考点睛考点三地方行政制度沿革(中央集权与地方分权)2015年高考，山东、四川、天津、上海、北京等省区均有题目

35、涉及本年高考，山东、四川、天津、上海、北京等省区均有题目涉及本考点，考点，2016年备考需注意以下两点：年备考需注意以下两点：(1)中国古代中央对地方的管辖主要经历了分封制中国古代中央对地方的管辖主要经历了分封制(西周西周)、郡县制、郡县制(秦秦)、郡国并行制郡国并行制(汉汉)、文官知州通判制、文官知州通判制(宋宋)、行省制、行省制(元元)等重要制度。等重要制度。(2)由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚

36、政治转变的完成；从郡县制到行省制度的实施，是对地方管理方式的转变，对的完成；从郡县制到行省制度的实施，是对地方管理方式的转变，对后世有着深远的影响。其演变趋势是地方权力日渐削弱，中央集权不后世有着深远的影响。其演变趋势是地方权力日渐削弱，中央集权不断加强，这体现了维护国家大一统局面的需要。断加强，这体现了维护国家大一统局面的需要。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点三地方行政制度沿革(中央集权与地方分权)经典题组经典题组1立意：主干立意：主干中央集权在唐宋时期的中央集权在唐宋时期的制度创新制度创新(2015

37、高考山东卷高考山东卷)唐宋时期，地方官任职唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在避亲、避籍渐成定制。该制度旨在()A瓦解宗法体系瓦解宗法体系B防止地方势力膨胀防止地方势力膨胀C健全地方行政机构健全地方行政机构 D完善地方监察制度完善地方监察制度本题关键信息是本题关键信息是“唐宋时期，唐宋时期，地方官任职避亲、避籍地方官任职避亲、避籍”。题干主要叙述的是对地方官题干主要叙述的是对地方官任职的规定，与宗法体系、任职的规定，与宗法体系、健全地方行政机构和完善地健全地方行政机构和完善地方监察制度无关，故排除方监察制度无关，故排除A、C、D三项。规定地方官任三项。规定地方官任职要避亲、避籍，

38、其目的在职要避亲、避籍，其目的在于防止地方势力的膨胀，故于防止地方势力的膨胀，故选选B项。项。B 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点三地方行政制度沿革(中央集权与地方分权)2立意：隐性热点立意：隐性热点国家统一与地方国家统一与地方行政区划沿革行政区划沿革(2015高考浙江卷高考浙江卷)下列地方行政区划级别下列地方行政区划级别最低的是最低的是()A汉代益州郡汉代益州郡 B唐代扬州唐代扬州C宋代扬州宋代扬州 D元代顺宁府元代顺宁府汉代地方行政区划主要有郡、汉代地方行政区划主要有郡、县两级；唐代为道、州、县县两级

39、；唐代为道、州、县三级；宋代的地方行政机构三级；宋代的地方行政机构设置则为路、州、县三级；设置则为路、州、县三级；元代行省为最高地方行政机元代行省为最高地方行政机构，行省以下设置路、府、构，行省以下设置路、府、州、县。据此可知，汉代益州、县。据此可知，汉代益州郡、唐代扬州和宋代扬州州郡、唐代扬州和宋代扬州的行政区划级别均高于元代的行政区划级别均高于元代的顺宁府，故选的顺宁府，故选D项。项。D 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点三地方行政制度沿革(中央集权与地方分权)创新题组创新题组3立意：隐性热点立意：隐性

40、热点历史上的反腐倡廉与制历史上的反腐倡廉与制度建设度建设(2016临沂联考临沂联考)宋朝有一条规矩，宋朝有一条规矩，“官员不入官员不入酒肆酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条老规矩是，王公贵族则纪律处分。另一条老规矩是，王公贵族“不不得取食味于四方得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是()A遏止了官吏横征暴敛遏止了官吏横征暴敛B形成严密的反腐机制形成严密的反腐机制C君

41、主有效控制了臣属君主有效控制了臣属D便于约束权力的滥用便于约束权力的滥用考查对宋代明确规范并考查对宋代明确规范并约束官员行为习惯的影约束官员行为习惯的影响认识是解题的题眼所响认识是解题的题眼所在 ，在 ， “ 横 征 暴 敛横 征 暴 敛 ” 、“严密反腐严密反腐”、“君主君主有效控制臣属有效控制臣属”等说法等说法并不能从材料中明确得并不能从材料中明确得出，故选出，故选D项。项。D 图片隐显图片隐显 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点三地方行政制度沿革(中央集权与地方分权)4立意：多维视角审视重大历史现象立

42、意：多维视角审视重大历史现象(2016太原联考太原联考)钱穆指出，起于元代的行省制钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同，度与中央集权不同，“实近似于一种变相的封实近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也建，乃是一种分权统御制也”， “此种制度在此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉。转易成为反抗中央，分区割据之凭藉。”他认他认为行省制度在元代为行省制度在元代()A实际上是分封制的复辟实际上是分封制的复辟B改善了中央对地方的管

43、理改善了中央对地方的管理C导致了地方割据导致了地方割据D不利于中央对地方的管理不利于中央对地方的管理通过材料并结合所学知识不通过材料并结合所学知识不难发现，抓住题干中难发现，抓住题干中“障碍障碍地方政事之推进地方政事之推进”“”“增加地增加地方与中央之隔阂方与中央之隔阂”“”“各行省各行省转易成为反抗中央，分区割转易成为反抗中央，分区割据之凭藉据之凭藉”的信息可知，作的信息可知，作者认为行省制度增加地方与者认为行省制度增加地方与中央的隔阂，一旦中央政权中央的隔阂，一旦中央政权削弱，各行省容易出现地方削弱，各行省容易出现地方割据，即行省制度不利于中割据，即行省制度不利于中央对地方的管理，故央对地

44、方的管理，故D项正项正确。确。D 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点四古代中国的选官与廉政监督机制的沿革核心词：血缘出身核心词：血缘出身才学；特权才学；特权公开公平公开公平主干精讲主干精讲1选官制度的沿革及发展趋势选官制度的沿革及发展趋势 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点四古代中国的选官与廉政监督机制的沿革核心词：血缘出身核心词：血缘出身才学；特权才学；特权公开公平公开公平主干精讲主干精讲2古代中国官员廉政监督机制的沿革古代中国官员廉政监督机制的沿革(1)开始于秦朝：御史大夫监理国家监察事务。

45、开始于秦朝：御史大夫监理国家监察事务。(2)发展于两汉：汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官；东汉时刺史增发展于两汉：汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官；东汉时刺史增加了地方行政权和军权；东汉末年刺史成为州的最高长官。加了地方行政权和军权；东汉末年刺史成为州的最高长官。(3)加强于隋唐：门下省有权对宰相决策提出异议，政事堂可对皇帝加强于隋唐：门下省有权对宰相决策提出异议，政事堂可对皇帝做法提出不同建议。做法提出不同建议。(4)完善于北宋：各州设通判，监督知州，各州的公文必须由知州和完善于北宋：各州设通判，监督知州，各州的公文必须由知州和通判联合署名才生效，使知州和通判互相牵制。通判联合署名才生效，使知州

46、和通判互相牵制。(5)强化于明清：明朝设厂卫特务机构，并在地方设提刑按察使司，强化于明清：明朝设厂卫特务机构，并在地方设提刑按察使司，管地方监察、司法；清代设有监察机构管地方监察、司法；清代设有监察机构都察院。都察院。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页备考点拨备考点拨考点四古代中国的选官与廉政监督机制的沿革以通史思维审视科举制影响以通史思维审视科举制影响(1)对中国：政治上，拓宽了政府选拔人才的范围，打破了世族垄对中国：政治上，拓宽了政府选拔人才的范围，打破了世族垄断仕途的局面，加强了中央集权，扩大了统治基础。断仕途的局面，加强了中央集权，扩大了

47、统治基础。思想上，科举考试大都以儒学经典作为考查内容，巩固了儒学的独思想上，科举考试大都以儒学经典作为考查内容，巩固了儒学的独尊地位，统一了士人的思想。尊地位，统一了士人的思想。文化上，科举考试推动了教育的发展，培养了大批文学巨匠，这是文化上，科举考试推动了教育的发展，培养了大批文学巨匠，这是唐诗、宋词繁荣的重要原因。唐诗、宋词繁荣的重要原因。价值观上，形成了读书群体勇于追求上进、实现价值，入世有为的价值观上，形成了读书群体勇于追求上进、实现价值，入世有为的人生价值观取向。人生价值观取向。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页备考点拨备考点拨考点四古

48、代中国的选官与廉政监督机制的沿革(2)对世界：古代东亚的日本、朝鲜均曾效法中国实行科举。近代的对世界：古代东亚的日本、朝鲜均曾效法中国实行科举。近代的欧美文官制度也来自中国的科举制度。中国的科举制度在欧洲被称为欧美文官制度也来自中国的科举制度。中国的科举制度在欧洲被称为中国的第五大发明。中国的第五大发明。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点四古代中国的选官与廉政监督机制的沿革经典题组经典题组1立意：能力要求立意：能力要求依据史料得出独立结论依据史料得出独立结论的能力的能力(2015高考安徽卷高考安徽卷)河南

49、尹田歆的外甥王谌，以河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这这体现了体现了()A地方无选官权地方无选官权B选拔官吏以品评为主选拔官吏以品评为主C察举制的弊端察举制的弊端 D自上而下的选官方式自上而下的选官方式解答本题的关键是结合史实解答本题的关键是结合史实准确理解材料。根据材料准确理解材料。根据材料“推举六名孝廉推举六名孝廉”可知，题可知，题干考查察举制，察举制是古干考查察举制，

50、察举制是古代一种自下而上举荐人才为代一种自下而上举荐人才为官的制度。人才可以由地方官的制度。人才可以由地方官员举荐，所以官员举荐，所以A、D两项两项不符合史实。不符合史实。B项选拔官吏项选拔官吏以品评为主，符合九品中正以品评为主，符合九品中正制，而不符合察举制，故排制，而不符合察举制，故排除。由除。由“多有贵戚书信相命，多有贵戚书信相命， 又不好违背又不好违背”可知，察举制可知，察举制有一定的弊端，故选有一定的弊端，故选C。C 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点四古代中国的选官与廉政监督机制的沿革2立意：话

51、题新关注立意：话题新关注社会经济发展与社会经济发展与文化教育繁荣的关联文化教育繁荣的关联(2015高考全国卷高考全国卷)上表呈现的变化反映了上表呈现的变化反映了()A理学的影响力不断扩大理学的影响力不断扩大B经济发展促进文化兴盛经济发展促进文化兴盛C中原地区经济急剧衰退中原地区经济急剧衰退D政治重心南移趋势明显政治重心南移趋势明显解答本题的关键是准确解解答本题的关键是准确解读表格信息。由表格分析，读表格信息。由表格分析，在唐宋时期的科举考试中，在唐宋时期的科举考试中，河南的状元人数多于江苏。河南的状元人数多于江苏。而到了明清时期，江苏科而到了明清时期，江苏科举考试的状元人数远超河举考试的状元人

52、数远超河南。河南地处北方的中原南。河南地处北方的中原地区，在唐宋时期经济发地区，在唐宋时期经济发达，江苏地处江南，南宋达，江苏地处江南，南宋时期我国经济重心转移到时期我国经济重心转移到了南方，经济发展促进了了南方，经济发展促进了文化的兴盛，故选文化的兴盛，故选B项。项。B 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点四古代中国的选官与廉政监督机制的沿革创新题组创新题组3立意：从关键词入手破解命题立意立意：从关键词入手破解命题立意2015年年7月月9号正义网：中国古代强调官德号正义网：中国古代强调官德在治国理政中的主导

53、作用，留下的官德思在治国理政中的主导作用，留下的官德思想和相关制度丰富而成熟，体现着古人从想和相关制度丰富而成熟，体现着古人从政的道德价值观，也体现着各个历史时期政的道德价值观，也体现着各个历史时期的执政者对治国方略的判断取舍。我国古的执政者对治国方略的判断取舍。我国古代较好体现这一治国方略的选官制度是代较好体现这一治国方略的选官制度是()A世袭制世袭制 B科举制科举制C三省六部制三省六部制 D察举制察举制三省六部制与选官制度三省六部制与选官制度无关，可排除无关，可排除C项，世袭项，世袭制、科举制、察举制的制、科举制、察举制的选官标准分别是血缘亲选官标准分别是血缘亲疏、才学、孝廉品德，疏、才学

54、、孝廉品德，故察举制与故察举制与“官德官德”要要求一致，答案为求一致，答案为D。D 图片隐显图片隐显 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页题组集训题组集训 解析解析 答案答案 考点四古代中国的选官与廉政监督机制的沿革4立意：史识立意：史识对公平、公正、人文价值观对公平、公正、人文价值观的追求的追求(2016济宁五校联考济宁五校联考)“公平公正公平公正”、“有教无类有教无类”成为成为2015年年“中国梦中国梦”的重要内涵，社会文明的重要内涵，社会文明程度取决于阳光能否照到生活在社会底层的弱程度取决于阳光能否照到生活在社会底层的弱势群体，这也是古今人民对

55、理想社会的追求之势群体，这也是古今人民对理想社会的追求之一。以下重要制度能较好体现以上理念的是一。以下重要制度能较好体现以上理念的是()A按嫡庶身份分配政治权力按嫡庶身份分配政治权力B按道德声望推举官员按道德声望推举官员C按门第出身决定官位高低按门第出身决定官位高低D按考试成绩选拔人才按考试成绩选拔人才不以出身门第高低、血缘嫡不以出身门第高低、血缘嫡庶亲疏等人为主观因素，决庶亲疏等人为主观因素，决定人的社会地位，而定人的社会地位，而“按考按考试成绩选拔人才的制度试成绩选拔人才的制度”，与公平公正理念最接近，故与公平公正理念最接近，故选选D。D 图片隐显图片隐显 考点突破考点突破题组集训题组集训

56、内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点五跨考点综合提升1秦至清前期中央机构和地方机构变革的史实及发展趋势秦至清前期中央机构和地方机构变革的史实及发展趋势 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点五跨考点综合提升 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点五跨考点综合提升 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点五跨考点综合提升2.中国历史发展经历的四次巨大的社会转型中国历史发展经历的四次巨大的社会转型(1)第一次发生在春秋战国时期，是通过长时间的变法运

57、动实现的。第一次发生在春秋战国时期，是通过长时间的变法运动实现的。(2)第二次发生在晚清民国时期，先进的中国人为挽救民族危机，向西第二次发生在晚清民国时期，先进的中国人为挽救民族危机，向西方学习，探索救国道路。方学习，探索救国道路。(3)第三次发生在新中国成立初期，主要是通过政治建设和社会改造实第三次发生在新中国成立初期，主要是通过政治建设和社会改造实现的。现的。(4)第四次发生在第四次发生在20世纪世纪70年代末以来，中国人民通过改革开放，开创年代末以来，中国人民通过改革开放，开创了中国特色社会主义建设道路。了中国特色社会主义建设道路。 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方

58、法限时训练首页上页下页尾页考点五跨考点综合提升3古代中国与古代雅典的不同古代中国与古代雅典的不同 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页考点五跨考点综合提升 考点突破考点突破题组集训题组集训内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页 快速解题快速解题方法（一）方法（一） 解析解析 答案答案 四个角度一网捞尽材料隐含的解题信息例例(2015高考全国卷高考全国卷)两汉时期，皇帝的舅两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯，若皇帝幼小，执政大舅、外祖父按例封侯，若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“

59、安宗庙，重社稷安宗庙，重社稷”的的“汉家之制汉家之制”。汉代。汉代出现外戚干政的背景是出现外戚干政的背景是()A皇帝依靠外戚抑制相权皇帝依靠外戚抑制相权B“家天下家天下”观念根深蒂固观念根深蒂固C母族亲属关系受到重视母族亲属关系受到重视D刘氏同姓诸侯王势力强大刘氏同姓诸侯王势力强大解答本题的关键是准确解答本题的关键是准确理解材料原意。材料中理解材料原意。材料中说两汉时期皇帝的舅舅、说两汉时期皇帝的舅舅、外祖父按例封侯，若皇外祖父按例封侯，若皇帝年幼，执政大臣也从帝年幼，执政大臣也从他们中选择，反映了母他们中选择，反映了母族亲属族亲属(外戚外戚)在两汉时在两汉时期的地位极高，由于皇期的地位极高，由于皇帝年幼，很容易被外戚帝年幼，很容易被外戚控制，导致汉代经常出控制，导致汉代经常出现外戚干政，故选现外戚干政，故选C项。项。C 内容考点突破快速解题方法限时训练首页上页下页尾页技巧点拨技巧点拨四个角度一网捞尽材料隐含的解题信息(1)明确问题：有效信息的明确问题：有效信息的“有效有效”都是针对具体的问题而言的，没都是针对具体的问题而言的，没有问题也就谈不上有问题也就谈不上“有效有效”，所以在解读史料之前必须明确需要回答，所以在解读