【小学语文】三年级下语文课件《和时间赛跑》

1、单元导语单元导语我想知道我想知道走近作者走近作者 一九七三年开始散文创作。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集莲花开落冷月钟笛温一壶月光下的酒鸳鸯香炉金色印象白雪少年桃花心木等。 林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，毕业于中国台湾世界新闻专科学校。他雄人，毕业于中国台湾世界新闻专科学校。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。学奖最多的一位。 近义词近义词 反义词反义词 排除排除 解解除除 忧伤忧伤 悲悲伤伤 安慰安慰 劝劝慰慰 假若假若 假

2、假如如忧伤忧伤 快乐快乐永远永远 暂时暂时将来将来 过去过去持续持续 间断间断成功成功 失败失败我能理解：我能理解：忧伤：忧愁悲伤。忧伤：忧愁悲伤。哀痛：悲伤，悲痛。哀痛：悲伤，悲痛。假若：连词，表示假设。假若：连词，表示假设。光阴似箭：时光像射出的箭。形容光阴似箭：时光像射出的箭。形容 时间过得极快。时间过得极快。日月如梭：太阳和月亮像穿梭似的日月如梭：太阳和月亮像穿梭似的来去，形容时间过得很快。来去，形容时间过得很快。 我无法排除自己的忧伤，每我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得雷倒在地上，扑在草坪着，跑得雷倒在地上，扑在草坪上痛苦。上痛

3、苦。 理解：忧伤的滋味，作者用理解：忧伤的滋味，作者用跑圈来展示给读者。动词跑圈来展示给读者。动词“累到累到”、“痛苦痛苦”表现了作者如此深刻的悲表现了作者如此深刻的悲伤，丧失外祖母之痛让我们读后伤，丧失外祖母之痛让我们读后感同身受。感同身受。 所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。 所有时间里的事物，都永远不会回所有时间里的事物，都永远不会回来了。来了。这是是本段的总起句。意思是说所这是

4、是本段的总起句。意思是说所有的事物都随着流逝的时间往前去，有的事物都随着流逝的时间往前去，永不会回头或停留下来，时间一去永不会回头或停留下来，时间一去不复返。不复返。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。光阴似箭，日月如梭。时间比金子还宝贵，光阴是金钱买不到时间比金子还宝贵，光阴是金钱买不到的的 时间像射出去的箭，迅速流逝；时间像射出去的箭，迅速流逝；日月像梭子一样来来往往。日月像梭子一样来来往往。妙句赏析：妙句赏析： 说不出的滋味说不出的滋味 有（失去外祖母的悲伤）有（失去外祖母的悲伤） 对时间永远不会回来的（伤感、对时间永远不会回来的（伤感、害

5、怕）害怕） 不知道怎么办的（迷茫）不知道怎么办的（迷茫） 虽然明天还会有新的太阳，但虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。永远不会有今天的太阳了。理解：当一天过去后，这一天发生理解：当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去，人们再也的所有事情都成为过去，人们再也无法回到过去。虽然明天的太阳还无法回到过去。虽然明天的太阳还会照常升起，但是这个太阳是新的会照常升起，但是这个太阳是新的一天的太阳，时间一旦过去就不可一天的太阳，时间一旦过去就不可能复返。能复返。1、和太阳比赛谁能更快地回家，、和太阳比赛谁能更快地回家，结果结果“我我”跑赢了太阳。跑赢了太阳。2、和西北风赛跑、和西北风赛

6、跑3、一个暑假的作业十天就完成、一个暑假的作业十天就完成了。了。4、读三年级时就做五年级的作、读三年级时就做五年级的作业。业。 和时间赛跑比赛-跑赢太阳比赛-和西北风赛跑作业-十天做完五年级题-三年级做“我我”为什么为什么“着急着急”、“悲伤悲伤”，又为什，又为什么么“高兴高兴”、“快乐快乐”呢？呢？ “着急着急”、“悲伤悲伤”是因为：是因为： “我我”观察太阳的变化，观察太阳的变化，和小鸟飞行的路线后，真切地感受到了时间一去不和小鸟飞行的路线后，真切地感受到了时间一去不复返。复返。 “高兴高兴”、“快乐快乐”是因为：后来我与时间赛跑，是因为：后来我与时间赛跑，跑赢了时间，做了很多有意义的事情

7、，与时间跑赢了时间，做了很多有意义的事情，与时间赛跑使我受益无穷。这使我感到开心。赛跑使我受益无穷。这使我感到开心。 那几步虽然很小很小，那几步虽然很小很小，用途却很大很大。用途却很大很大。理解：人的生命是有限的，理解：人的生命是有限的，而时间是无限的，所以说而时间是无限的，所以说“人永远跑不过时间人永远跑不过时间”。但是，如果能抓紧时间，但是，如果能抓紧时间，做起事来比原来快上一步做起事来比原来快上一步或好几步，那实际上就是或好几步，那实际上就是延长了人的生命，可以用延长了人的生命，可以用来做更多的事情。来做更多的事情。 虽然我知道人永远跑虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原不过时间，但

8、是可以比原来跑快一步，如果加把劲，来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却步虽然很小很小，用途却很大很大。很大很大。（这句话作者连续用几组（这句话作者连续用几组关联词，阐述了珍惜时间关联词，阐述了珍惜时间的重大意义。我们跑不过的重大意义。我们跑不过时间，但可以在属于我们时间，但可以在属于我们的时间里多做一些事情。的时间里多做一些事情。拉大我们生命的长度。）拉大我们生命的长度。） 读读10自然段，作者要交给孩子自然段，作者要交给孩子什么？什么？ 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会吗？可以说自己，也可

9、以说别人。 假若你一直和时间赛跑，假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。你就可以成功。理解：理解：“一直和时间赛跑一直和时间赛跑”就是珍惜时间，争取在最就是珍惜时间，争取在最短的时间内做更多有益的短的时间内做更多有益的事情，事情，“走走”在时间的前面，在时间的前面，做时间的主人，而不做时做时间的主人，而不做时间的奴隶，只有这样珍惜间的奴隶，只有这样珍惜时间，努力奋斗，才能成时间，努力奋斗，才能成功。功。讨论讨论 课文最后说：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。同意同意 因为一个人若一直都抓紧时间，努力干任何事，时时早，事事早，就一定能取得成功的。 我因为外祖母

10、的去世而感到无比（我因为外祖母的去世而感到无比（ ），），听了爸爸的话，我有一种说不出的（听了爸爸的话，我有一种说不出的（ ）。）。看到时间过得那么快，我心里多么（看到时间过得那么快，我心里多么（ ），），于是我下定决心和时间赛跑，每一次比赛胜于是我下定决心和时间赛跑，每一次比赛胜过时间，我（过时间，我（ ）得不知道怎么形容。长大）得不知道怎么形容。长大后我要告诉我的孩子：后我要告诉我的孩子： 悲伤悲伤滋味滋味着急着急快乐快乐假若你一直和时间赛跑假若你一直和时间赛跑,你就可以成功你就可以成功!）读一读读一读1、所有时间里的事物，都不会回来了。、所有时间里的事物，都不会回来了。2、这个谜比、这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴买寸光阴”还让我感到可怕，比还让我感到可怕，比“光阴似光阴似箭，日月如梭箭，日月如梭”更让我有一种说不出的更让我有一种说不出的滋味。滋味。3、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。今天的太阳了。4、假若你一直都和时间赛跑，你就可、假若你一直都和时间赛跑，你就可