假期作业布置

1、 每个同学要结合自己所处年级，根据自己的能力和兴趣从每个同学要结合自己所处年级，根据自己的能力和兴趣从作业清单中任选至少作业清单中任选至少2题（多选也可）完成即可。题（多选也可）完成即可。 第第1题：以书为友，与书同行题：以书为友，与书同行第第2题：取长补短，自我提高题：取长补短，自我提高 第第3题：实践锻炼，学以致用题：实践锻炼，学以致用 第第4题：学中去做，做中去学题：学中去做，做中去学 第第5题：每天锻炼题：每天锻炼1小时小时 第第6题：题：“今天我当家今天我当家” 第第7题：题： 新闻袋袋库新闻袋袋库第第8题：暑假那些事题：暑假那些事第第9题：小小气象员题：小小气象员【作业设想】【作业

2、设想】 长长的假期仅读学校发的长长的假期仅读学校发的“同读一本书同读一本书”远远不够远远不够,老师们老师们可以向学生推荐，或是建议学生走进书店、图书馆，了解图书的可以向学生推荐，或是建议学生走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，坚持每天阅读，种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，坚持每天阅读，让读书成为习惯。让读书成为习惯。【作业呈现】（【作业呈现】（3选选1)1、书签设计、书签设计 （制作绘本）（制作绘本） 。2、一份精美的读书小报。、一份精美的读书小报。3.电脑制作一电脑制作一个好书推荐的PowerPoint课件。第第1题：以书为友，与书同行题：以书为友

3、，与书同行【作业设想】【作业设想】 回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。宽裕的时间迎头赶上。 【作业呈现】（【作业呈现】（3选选1)1、古诗积累。、古诗积累。 2、坚持硬笔书法练习，、坚持硬笔书法练习， 3、出卷、出卷 ：出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。：出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。 第第2题：取长补短，自我提高题：取长补短，自我提高 第第3题：实践锻炼，学以致用题：实

4、践锻炼，学以致用 【作业设想】【作业设想】 实践是学生接触社会、了解社会、服务社会运用所学知识实践是学生接触社会、了解社会、服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。实践自我的最好途径。【作业呈现】（【作业呈现】（3选选1)1、找错字：在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字、找错字：在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字或是使用不规范的汉字。或是使用不规范的汉字。 2、趣味广告语：搜集电视里、报纸上、商店里的精彩广告词、趣味广告语：搜集电视里、报纸上、商店里的精彩广告词、广告语，公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示广告语，公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语。语。

5、3、小小导游：同父母外出旅游，用手机或相机记录下感兴趣的、小小导游：同父母外出旅游，用手机或相机记录下感兴趣的发现，试写导游词，开学后拿来与同学分享。发现，试写导游词，开学后拿来与同学分享。 第第4题：学中去做，做中去学题：学中去做，做中去学 【作业设想】【作业设想】 在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。学以致用，活学活用。 【作业呈现】（【作业呈现】（3选选1)1、整理自己的房间、整理自己的房间 2、自己洗

6、衣服洗碗、自己洗衣服洗碗 3、学做一道菜、学做一道菜 第第5题：每天锻炼题：每天锻炼1小时小时 【作业设想】【作业设想】 每天坚持运动，轮滑、骑自车、游泳、跳绳、每天坚持运动，轮滑、骑自车、游泳、跳绳、跑步、登山、打球等，选择自己喜欢的运动项目坚跑步、登山、打球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。持锻炼。【作业呈现】【作业呈现】 表格记录运动过程。如跳绳，边跳边数数，选表格记录运动过程。如跳绳，边跳边数数，选出每次连续跳最高的数量，记录在下面的表格里，出每次连续跳最高的数量，记录在下面的表格里，并计算比上一次多（少）跳数量，多肯定并计算比上一次多（少）跳数量，多肯定“很棒很棒”，少则写上少则写

7、上“加油加油”第第6题：题：“今天我当家今天我当家” 【作业设想】【作业设想】 让孩子从小学会理财，养成勤俭节约的习惯，同时体会让孩子从小学会理财，养成勤俭节约的习惯，同时体会父母的艰辛与不易。父母的艰辛与不易。【作业呈现】【作业呈现】 “今天我当家今天我当家”（支配一天的花销）：参加一次家庭大（支配一天的花销）：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，并将购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，并将购物清单制成表格。（体验如何合理消费，并进行相应的计购物清单制成表格。（体验如何合理消费，并进行相应的计算能力训练。算能力训练。 做一本好账簿：记录假期中自己的收入和

8、支出做一本好账簿：记录假期中自己的收入和支出,特别要写特别要写清每一项支出的费用来自家人还是自己。清每一项支出的费用来自家人还是自己。第第7题题 新闻袋袋库新闻袋袋库【作业设想】【作业设想】 假期里，通过网络、报纸、电视等媒体，关注收集一些假期里，通过网络、报纸、电视等媒体，关注收集一些发生的大小新闻，收集整理。发生的大小新闻，收集整理。【作业呈现】【作业呈现】 以以“日期日期+新闻新闻+我的评论我的评论”的方式进行新闻汇编，整理的方式进行新闻汇编，整理成册。（文字或图片或图文并茂，并注明新闻来源）成册。（文字或图片或图文并茂，并注明新闻来源）第第8题：暑假那些事题：暑假那些事【作业设想】【作

9、业设想】 记录暑假里经历的活动，以记录暑假里经历的活动，以“我的暑假生活我的暑假生活”为主题。为主题。【作业呈现】【作业呈现】 1.自选适合的纸张或本子设计制作一本记事（绘）本，可自选适合的纸张或本子设计制作一本记事（绘）本，可以附上图片和照片，用简短文字对活动进行描述说明，表达以附上图片和照片，用简短文字对活动进行描述说明，表达自己的心情和观点，用绘本、手抄报、照片册页等形式表现自己的心情和观点，用绘本、手抄报、照片册页等形式表现该主题。编辑整理装订成册，配上封面等元素就更好了；该主题。编辑整理装订成册，配上封面等元素就更好了； 2.使用电脑制作专题使用电脑制作专题PPT或通过注册博客（微博）以日记或通过注册博客（微博）以日记的形式发布（作业提交时请整理好相关电子材料提交班主任的形式发布（作业提交时请整理好相关电子材料提交班主任邮件）。邮件）。第第9题：小小气象员题：小小气象员【作业设想】【作业设想】 让学生学会搜集、整理数据。让学生学会搜集、整理数据。【作业呈现】【作业呈现】 观察今年暑假的天气情况，记录每天的天气状况，制作观察今年暑假的天气情况，记录每天的天气状况，制作一张假期天气情况统计图和统计表。一张假期天气情况统计图和统计表。作业评价作业评价过程性评价过程性评价 可以让学生对假期作业认真做好记录，并用相机、手机或摄像机记录各类活动完成过程。以文字、照片、视频等