幼儿园调研报告

1、幼儿园调研报告幼儿园调研报告幼儿园设计规范要求：幼儿园设计规范要求：1.应采用具有耐久性和使用期限长的装修材料; 2.装修材料应有阻燃和防火性能，同时要避免使用易燃材料; 3.使用的装修材料要符合国家有关部门规定的标准，无毒，无放射线，不释放有害气体; 4.使用的装修材料要易于安装、施工、制作和更新; 5.使用的装修材料要具有隔热、御寒、隔声和吸声的性能; 6.幼儿园设计应具有美观适合、经济实惠的特点，并符合幼教特色。设计注意事项设计注意事项1 1： 地面：由于幼儿是在地面上开展活动的，因而地面的科学合理性及艺术性就显得尤为重要。要保暖，耐磨，耐腐蚀，防静电，隔声，吸声，同时还要满足幼儿的审美

2、要求，使楼地面与整体空间融为一体。另外，防滑、防潮、防水、易清洁、具有弹性等方面也要符合幼儿园的地面标准。不同地区、不同楼层的要求又各要有所侧重。南方气候温和、潮湿，要重在防滑、防潮，特别是建筑的底层地面，除了要对地面以下进行防潮处理外，地面也要选用防滑地砖或塑胶地板。寒冷的地区，可选用封腊的木地板，二、三层可铺地毯，这样既有弹性又保暖，同时地面铺设要平整，避免出现台阶或凹凸不平而引发安全事故。进行地面铺设要色彩、图案、铺设构成变化。例如可采用两色以上的防滑低砖按一定的构成形式铺设，其图案可以是排列构成，也可以是动物、植物或一些传统图案。设计注意事项设计注意事项2 2： 墙面：墙面装饰能起到保

3、护墙体、延长使用寿命的作用，也能使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣，并营造出具有儿童特点的文化艺术氛围。因而，墙面是最能展现幼儿园特点和幼儿表现自我以及获取知识、提高审美能力的地方。墙的表面要平整，转角的地方不能尖锐，要转成圆角，避免幼儿撞伤。墙面的装饰处理，可以采用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的幼儿园可在墙1.2米以下装饰皮革或人造革，使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能，防止幼儿碰撞受伤。不论用什么材料来装饰墙面，都要求符合上级或有关部门制定的标准，不能使用有毒、有放射线和释放有害气体的材料。地面至1.2米处也可镶贴瓷片，一是方便清洁，二可以增添幼儿园特色的氛围，还可以挂上一些可供幼

4、儿写画的小黑板，便于幼儿表现自我、抒发内心感受。装饰墙面的材料颜色要淡雅、明快，要考虑环境的功能性以及采光情况。可用贴或刷的方法，装饰出大块的抽象图案。幼儿园设计整体色彩既要注意统一，又要强调变化，体现幼儿园特点。设计注意事项设计注意事项3 3： 顶面：顶面的装修应视幼儿园的经济情况和空间的高低而定。幼儿园室内高度一般以3.2-4米为宜。太低会令幼儿产生压抑、紧张感;过高则让幼儿感到缺乏温馨、亲切的氛围。因此，楼层的高低宜在建筑设计时给予充分考虑。考虑到目前部分幼儿园的室内空间不符合标准，如果是过高的空间，可考虑顶面装修或悬吊一些装饰物，以降低其空间，改变视觉上的空旷感。顶面的表层不能太光滑，

5、这样有利于增强吸声效果，避免产生眩光。如果是顶层，还要考虑隔热情况。顶面装修要使用隔热、阻燃和防火性能好的装修材料，如石膏板、铁龙骨等。电线要放入阻燃管内，避免因电路故障而引发火灾。设计注意事项设计注意事项4 4： 门：作为供幼儿和教师进出幼儿园各功能室的门，它的设计要注意合理性，不能用坚硬的材料制作，不能出现尖锐的棱角。门表面宜平整，光洁，不宜使用铁衣或玻璃制作。因铁衣门多缝隙，铁条坚硬，玻璃遭碰撞易碎，会导致安全事故。宜采用木制门，门扇宜向外开。要求门能全面靠墙、能固定，防止幼儿推撞门，也有利于室内环境的整体设计和安排。在门适当的地方装上方便幼儿开、关门的拉手。门的尺寸可适当缩小些，高度可

6、控制在1.95-2米之间。门洞周围可制作简单装饰。门扇、门洞的形状都可以打破传统。偏上方可以用曲线造型，产生活跃变化之感。造型可以是动物、植物。色彩可与窗相同，宜浅色为主，可以单色平涂或多色组合构成，也可以粉刷成各种符合幼儿特点的图案。每个功能室，特别是供大型活动的场所，宜开设两个或两个以上的门。设计注意事项设计注意事项5 5： 窗：窗是供室内通风、采光、空气流通之用。窗少或面积太小都将对环境产生不良影响，对幼儿身心健康不利。合理的窗面积应是室内面积的1/3-1/2为宜，这样才能保证通风、采光和空气流通的正常。面朝南的窗户应尽量开大，这样在炎热的夏季，吹入室内的风能多一点，也有利于室内采光。朝

7、北的窗户宜开小，避免冬季寒风吹入，降低室内温度。同时要考虑窗户的安全性。窗户离地面不宜低于0.8米，窗玻璃尽量使用塑胶透明玻璃或钢化玻璃，窗扇应朝外开。窗户以下部分1/3的地方要装上栏杆，避免幼儿翻爬发生意外。六、电路、开关、插座幼儿园室内电路、开关、插座主要考虑安全性和实用性因素。电路尽量暗铺设，但一定要先装入韧度强的塑料管内，避免漏电造成事故。开关、插座宜安装在高于1.5米的地方，使幼儿不易触及。如果需要在下面安设插座，则应安装密封型的电源插座。设计注意事项设计注意事项6 6： 电路、开关、插座：幼儿园室内电路、开关、插座主要考虑安全性和实用性因素。电路尽量暗铺设，但一定要先装入韧度强的塑

8、料管内，避免漏电造成事故。开关、插座宜安装在高于1.5米的地方，使幼儿不易触及。如果需要在下面安设插座，则应安装密封型的电源插座。设计注意事项设计注意事项7 7：空调、电扇、排气扇、暖气设备、饮水设施：冷暖、环保型空调适合不同地域的幼儿园。特别是炎热时间长、潮湿、雨水多的地方，可在各功能室内安置空调。一可以调节气温，解暑，祛寒;二可以抽湿，循环室内空气。经济情况不允许但又地处炎热地带的幼儿园可使用电风扇、排气扇。寒冷时间长的地区还要安装暖气设备，以便保暖。所有这些设备都应安装在幼儿难以触摸到的安全地方。幼儿的饮水设施应设置在醒目、方便之处，采用开放式为幼儿服务，但要注意防烫，防漏，防污染。设计

9、注意事项设计注意事项8 8： 音响、电话：幼儿园要建立全园统一的音响线路，以确保经常有高质量、旋律优美、高雅的轻音乐或儿歌供幼儿欣赏，让幼儿轻松、欢快地在幼儿园度过每一天。同时还应设置统一的电话线路，方便工作上的联系、沟通，便于及时解决问题。案例案例1 1：feld72feld72幼儿园幼儿园Feld72建筑事务所在南蒂罗尔（SouthTyrol）的瓦尔道拉（Valdaora）完成了一座幼儿园的设计，该建筑同时与自然景观和城镇风光相融合。幼儿园有自己的安全界限，它被一个沐浴在阳光中的操场所包围，传统和现代的生活与大自然之间产生别样的互动。它身处一个宁静的环境中，没有附属的建筑。建筑将周围环境和

10、附近教区的教堂，同教堂墓地和Valdaora中心的一所小学联系起来。清晰的空间边缘线将村庄划分成私人和公共的空间。幼儿园的建筑干预暗示了边界感的不同强度，并且进一步地将其作为一个多层次的围墙。由于围墙的维护这栋建筑转而成为一个安全的港湾，孩子们可以在里面自由地奔跑玩耍。被木材包裹的双层空间是受庇护的，建筑师为走过建筑的人们设置了有遮蔽的区域。室内设计的木材经过了精细复杂的处理，低调的材料色彩营造出一种微妙而温馨的气氛。窗户可以为教室带来充足的自然光线，窗户的设计低调内敛。此外，窗前宽大的窗台提供了分布在各处的小型休息区域，隔断家具通向衣帽间。会议室和多功能房间可以变成空间连接结构，如果有需要的

11、时候就作为会议和多功能厅使用。建筑师提出的空间概念在实现教育作用的层次上有着吸引人的变化。窗前宽大的窗台提供了小型的休息区域窗前宽大的窗台提供了小型的休息区域幼儿园身处一个宁静的环境中，没有附属的建筑幼儿园身处一个宁静的环境中，没有附属的建筑案例案例2 2：东京富士幼儿园：东京富士幼儿园 于2007年设计完工的东京幼儿园，是手塚贵晴在建筑实践上的一个里程碑。整个幼儿园为卵形，卵形外圈周长183m,内圈周长108m,三棵基地内原有的榉树被保留下来。建筑物可以服务于560个儿童，所有的建筑空间都以儿童尺度为标准进行设计。同时，椭圆形环形的屋顶设计照顾到了儿童在游乐过程中喜欢不停转圈的天性。 国内传

12、统学校的教育，老师们的原则是孩子们身体上需要绝对的安全，可以忽视心理的安全感。因为如果孩子身体受伤会被家长投诉，心理有无安全感是无从评判的，甚至有些家长认为这是锻炼逆商的好机会。 日本的教育理念是倡导孩子是在一个安全的环境学习，这个安全仅仅指的是心理的。所以，当正方形的空间会产生角落，封闭的空间会让某些孩子感到紧张时，这所幼儿园所有的空间是弧形的，没有绝对的封闭空间的墙，没有被忽视的角落，每个孩子都是平等的。当孩子们心理处于一个安全的环境时，园长希望他们在运动中有一些适度的跌倒和受伤，这样自然而然地学习了本能的生存之道。 在设计进行的过程中一度出现了多方的声音：孩子的家长们不赞成在屋顶周围设置护栏，希望延屋顶外圈修建防护网来接住可能跌落的孩子。而政府官员则坚持营建护栏。最后，防护网的想法终究没有在屋顶上实现，建筑师却另辟蹊径，将这个想法在树上实现了。建筑师在3棵从屋顶生长出来的树周围，搭建了绳索护栏。意外的是，小孩子在树上游乐的时候会故意掉进防护网里，别的孩子看到有一个孩子故意掉下去玩，便会效仿前者，防护绳索在这里失去了其意义。于是，一个自发的游乐场形成了。每当幼儿园组织活动的时候，幼儿园里的孩子们便会围在屋顶边缘的围栏旁向下观看，这副画面从下面看起来十分富有童趣。因为屋顶很低矮，所以儿