历史必修ⅰ岳麓版第课雅典城邦的民主政治

1、第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治雅雅典典卫卫城城 当我们把视线从华夏大地移向地中海世界时，海拔当我们把视线从华夏大地移向地中海世界时，海拔156156米的雅典卫城赫然映入我们的眼帘。在它静谧而沉寂米的雅典卫城赫然映入我们的眼帘。在它静谧而沉寂的遗址深处，记叙着一种与古代中国迥然不同的政治制的遗址深处，记叙着一种与古代中国迥然不同的政治制度度城邦民主制度。今天就让我们穿越时空走进雅典，城邦民主制度。今天就让我们穿越时空走进雅典，去领略雅典公民非凡的政治智慧。去领略雅典公民非凡的政治智慧。课标要求：知道雅典民主政治的主要内容，认识民课标要求：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主

2、政治对人类文明发展的重要意义。主政治对人类文明发展的重要意义。教学重点：古代雅典民主政治的内容及其特点教学重点：古代雅典民主政治的内容及其特点 教学难点：正确评价雅典民主政治的利弊得失教学难点：正确评价雅典民主政治的利弊得失一、走向民主一、走向民主贵贵族族会会议议 集体领导制集体领导制 选举制选举制 任期制任期制从君主制到贵族制从君主制到贵族制个人专权个人专权 世袭制世袭制 终身制终身制为政体进一为政体进一步向民主制步向民主制方向演化准方向演化准备了条件备了条件结合视频归纳，结合视频归纳，雅典民主是如何雅典民主是如何一步步确立的？一步步确立的？奠定基础奠定基础公元前公元前6 6世纪末世纪末克里

3、斯提尼改革克里斯提尼改革最终确立最终确立公元前公元前5 5世纪世纪伯里克利主政伯里克利主政黄金时代黄金时代雅典民主政治的发展过程雅典民主政治的发展过程公元前公元前6 6世纪初世纪初梭伦改革梭伦改革制度思考：为什么将克里斯提尼改革作为雅典民主确立制度思考：为什么将克里斯提尼改革作为雅典民主确立的标志？的标志？刻有人名的陶片刻有人名的陶片（雅典瓶画：陶片放逐投票（雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段的一个片段点票）点票）陶片放逐法陶片放逐法案例分析地米斯托克利为公元前世纪雅典著名政地米斯托克利为公元前世纪雅典著名政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记

4、载他曾被陶片放逐。美关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片了刻有他名字的陶片190190枚，根据字迹辨枚，根据字迹辨认由认由1414人刻写。人刻写。结合案例谈谈你对陶片放逐法的认识？结合案例谈谈你对陶片放逐法的认识？是以民主方式反对民主敌人的有效方法。是以民主方式反对民主敌人的有效方法。容易被人利用，成为人们互相倾轧的工具。容易被人利用，成为人们互相倾轧的工具。民主（民主（DemocracyDemocracy），），希腊语希腊语, , 由由“人民人民”和和“权力权力”两词合成。两词合成。 有一位作家说过：有

5、一位作家说过：“你若没看见过雅典，你是傻瓜；你若没看见过雅典，你是傻瓜；你若看到雅典而不狂喜，你是驴子；而你若自愿离开，你若看到雅典而不狂喜，你是驴子；而你若自愿离开，那你便是骆驼。那你便是骆驼。” ” 这位作家提出这一观点最大的依据是什么？这位作家提出这一观点最大的依据是什么？雅典的民主政体雅典的民主政体民主民主人民人民权力权力人民掌握权力人民掌握权力二、构建民主二、构建民主结合视频思考，结合视频思考，雅典民主有何雅典民主有何突出特点？突出特点？人民主权人民主权轮番而治轮番而治 我们的制度被称做民主我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，为

6、政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。而是在多数人手里。 伯里克利伯里克利 雅典的一切公职对所有雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了轮生（将军除外），实现了轮番而治，反映了既是统治者，番而治，反映了既是统治者，又是被统治者的思想。又是被统治者的思想。 雅典民主制的基本特点雅典民主制的基本特点 加迪是一个雅典郊区的农民，今年加迪是一个雅典郊区的农民，今年（前（前399399年）年）3030岁，他是家中的男主人。岁，他是家中的男主人。整日辛劳却只能勉强吃饱，今天雅典又整日辛劳却只能勉强吃饱，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加公民要召开公

7、民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭钱，他很高兴，准备去参发一天半的饭钱，他很高兴，准备去参加。他为什么高兴去参加？加。他为什么高兴去参加？雅典民主政治有津贴制保证雅典民主政治有津贴制保证一个雅典公民的一天一个雅典公民的一天情景体验 加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，加迪的妻子只好作罢。被加迪骂了一顿，加迪的妻子只好作罢。这是为什么？这是为什么？雅典妇女没有政治权利，不能参加公民大会雅典妇女没有政治权利，不能参加公民大会 公民大会第一项是投票选公民大会第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个出对民主造成威胁的人。每个公民领

8、取一片陶片，但加迪不公民领取一片陶片，但加迪不识字，他只好请旁边的一位衣识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁他着体面的贵族来写，写了谁他也不知道。也不知道。这段材料反映了什么措施？这段材料反映了什么措施？陶片放逐法陶片放逐法 第二项议题是对扩大海军规模进行辩第二项议题是对扩大海军规模进行辩论和表决。加迪的一个远房亲戚桑拉跳上论和表决。加迪的一个远房亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？什么资格在这儿发言？”原来加迪在告发原来加迪在告发他。在一片臭

9、骂声中，桑拉下了台。他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。桑拉为什么被人们轰下台？桑拉为什么被人们轰下台？根据雅典公民大会的辩论章法，任何根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打父母的人不得在公民大会上发言殴打父母的人不得在公民大会上发言三、感悟民主三、感悟民主雅典民主创造的法治基础上的民主运作方式。雅典民主创造的法治基础上的民主运作方式。差额选举制差额选举制议会制议会制任期制任期制比例代表制比例代表制伟大文明的催化剂伟大文明的催化剂雅典城邦人口组成雅典城邦人口组成社会不公的暴力机器社会不公的暴力机器 公元前公元前399399年，经过年，经过抽签的方式，雅典从自愿抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机

10、选出报名的候选者中随机选出501501人，组成陪审团，负人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。但陪审团经己作了辩护。但陪审团经过两轮投票，仍以多数票过两轮投票，仍以多数票判其死刑。判其死刑。苏格拉底之死苏格拉底之死直接民主并不能完全地保证公正公平直接民主并不能完全地保证公正公平希腊公民大会遗址希腊公民大会遗址全国人大会场全国人大会场这两种民主一样吗？这两种民主一样吗？奴隶主贵族的民主奴隶主贵族的民主真正意义上的真正意义上的 人民当家作主人民当家作主 创新是一个民族进创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家步的灵魂，是一

11、个国家兴旺发达的不竭动力。兴旺发达的不竭动力。 江泽民江泽民雅雅典典城城邦邦的的民民主主政政治治走向走向民主民主构建构建民主民主感悟感悟民主民主贵族制确立贵族制确立梭伦改革梭伦改革克里斯提尼改革克里斯提尼改革民主的创举民主的创举伟大文明的催化剂伟大文明的催化剂社会不公的暴力机制社会不公的暴力机制公民大会公民大会五百人议事会五百人议事会民主法庭民主法庭军事行政机构军事行政机构人民人民主权主权轮番轮番而治而治1 1右图是古希腊七贤之一梭伦，柏拉图和亚里士多德同右图是古希腊七贤之一梭伦，柏拉图和亚里士多德同声赞誉他是声赞誉他是“优良的改革家优良的改革家”，是因为他（，是因为他（ ）A A推翻王权，以

12、贵族制取而代之推翻王权，以贵族制取而代之B. B. 确立了集体领导的任期制和选举制确立了集体领导的任期制和选举制C C实行改革，将国家引上民主的轨道实行改革，将国家引上民主的轨道D D确立确立“陶片放逐法陶片放逐法”最终确立民主制最终确立民主制C C2 2伯里克利说：伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重（这表明雅典民主特别注重（ ）A A民主的广泛性民主的广泛性 B B决策的科学性决策的科学

13、性 C C程序的复杂性程序的复杂性 D D公民集体参政公民集体参政B B3 3在古希腊文中，在古希腊文中，“民主政治民主政治”(demokrafia)(demokrafia)一词由一词由“人民人民”(demos)(demos)和和“统治统治”(kratos)(kratos)复合而成。这说明，复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调（古代希腊的民主政治强调（ ）A A公民的广泛参与和直接管理公民的广泛参与和直接管理 B B私有财产神圣不可侵犯私有财产神圣不可侵犯C C民事案件均由陪审法庭判决民事案件均由陪审法庭判决 D D全体居民均享有民主权利全体居民均享有民主权利A A4 4美国左派老报人美国左派老报人IFIF斯东在斯东在苏格拉底的审判苏格拉底的审判中说，中说，苏格拉底的死苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。这乃在民主身上永远留下了一个污点。这乃是雅典