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文档简介

1、第二单元 复习提纲 师友结伴同行1、交往中的闭锁心理-危害：使人际关系萎缩，使自己陷入孤立。2、4、 朋友间产生矛盾的原因自我意识加强、情绪不稳定、性格不定型、交往技巧欠佳、不能克制自己。8、男生优点：开朗、坚强、勇敢 女生优点：温柔、细腻，善解人意9、男女生交往的意义（为什么要交往?）增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。扩大交往的范围，锻炼交往能力。学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识，使男生长成男子汉，女生长成好姑娘。10、如何交往？（正确的交往方式）既要相互尊重既要相互尊重 ，又要自尊自爱，又要自尊自爱既要开放自己，又要掌握分寸既要开放自己，

2、又要掌握分寸既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率时间和频率11、不恰当的交往方式：过分拘谨 过分冷淡过分随便 过分亲昵 粗暴12、对待男女同学感情？ 在青春期关注异性是正常的。 但要慎重对待，理智处理 要学会反思自己的情感选择13、女孩如何保护自己？ 保持庄重，不丧失警惕 沉着应对，不惊惶失措 单独相处，善于保护自己14、师生交往的意义：师生关系不仅影响我们的学习质量, 而且影响我们的身心发展.在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力.15、老师的作用：老师是人类文明的传播者。老师被誉为

3、人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。16、在信息时代，教师能否被取代？ 不能。 因为 1、教给我们思考的方法、让人产生探求知识愿望。、人格影响人格，情感唤醒情感。、做出榜样。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。17、我爱我老师的原因：老师是人类文明的传播者。老师被誉为人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。在我们失败时，鼓励我们，在我们成功时，和我们分享喜悦，在我们犯错时，拨正我们前进的航向，在我们骄傲时，是我们的清醒剂。 18、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们的合作者、引导者、参与者。19、化解与老师矛盾的方法：主动沟通（为什么？-沟通产生理解、理解产生信任）20、沟通方法：从老师的角度看问题，学会换位思考

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