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文档简介
1、(2 2)用图(H)中的“微型”仪器做实验,固体只需极 少量、液体用量也很少(或只需 1 1常用气体的发生装置和收集装置与选取方法381 1 氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体某学习小组在探究 活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.(1 1 )该小组冋学没有选择第一种方法制取氨气的原因是(2 2)在如图所示装置中,制取氨气的装置是,理由是;收集氨气的装置疋,理由疋.(3 3)实验室制取气体选择发生装置的依据是,用排空气法
2、收集气体,导管应伸入集气瓶底部,否则; 小明同学建议用装置B B 做“H2Q Q 分解制取Q Q”实验,遭到大多数冋学的一致反对,请你说出用该装置制取O的后果, 如 果 必 须 用 该 装 置 , 需 要 对 药 品 进 行 怎 样 的 处理 ABCDE2 2、图(I)是部分常用化学仪器或装置,图(H)是部分“微型”化学仪 器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/101/10 或更少,符合绿色化学的理念)对比图(I)、图(n)回答以下问题:(1 1 )图(1)中 A A、B B 的名称分别是、;若在 D D 装置中盛满水,用排水法收集(2 2)用图(H)中的“微型
3、”仪器做实验,固体只需极 少量、液体用量也很少(或只需 1 1瓶氧气,气体应从 _ 端(填“a a”或“ b b”)通入.2 2 小滴),相对用图(I)仪器做实验的优点是(填序号).3节约药品用量能完全消除实验污染若需加热也能节约燃料(3 3)图(1)中的 C C 装置的作用相当于图(n)中的装置 _ (填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制 _ 来控制反应速度.(4 4)图(1)中的 C C 装置和图(n)中的G G 即“多用途U U 形管”(是在 U U 形管中套入一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固- - 液”反应制取气体 若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹,可能出
4、现的现象是:C C 装置;G G 装置(1 1) 写出指定仪器的名称: _ :_ ;(2 2) 用装置 A A 和 B B 制 O O 的药品是 _ ; A A 装置的优点是 _ (填一个);写一个用 C C装置制氧气的化学反应方程式: _ 2KCI+3Q2KCI+3Qf4 4、实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.(1 1) 写出图 B B 中标有、的仪器名称:(2 2) 若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是 _ (填标号,下同),写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式;在加入药品之前应对实验装置进行检查若用 D D 装置收集氧气, 实验完毕后的操作是先 _后,以防止水
5、倒吸,炸裂试管用C C 装置收集氧气,检验 0 02是否已 经集满的方法如图是实验室据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)注射器ACF4是 _|(3 3 )B B 装置用于制取的气体可以是 _(写一种),所用的药品是 _和_ 写5(1 1)写岀装置中标号仪器的名称:(2 2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填字母).写岀该反应的化学方程式:&MnO+MnO+Q&MnO+MnO+Qf6 6、科学实验的一般步骤是明确实验目的,查阅有关资料,设计合理方案,进行科ABCDE(1 1)实验室用双氧水与二氧化锰作用制氧气:1明确实验目的:用双氧水为反应物制氧气;2查阅
6、资料:双氧水是 _ 色液体,二氧化锰是黑色固体,在这个反应中作 _剂,反应条件为常温,生成的氧气为 _ 于水,密度比空气 _ 的气体;3设计方案:发生装置选 _,收集装置可以选 _ ;4先把二氧化锰放入容器中,再将双氧水从 _ 中注入;5交流总结:该反应的方程式为: _2fO+O2fO+Of7 7、某同学用如图甲各装置制取气体请回答:30彌加碳酸钠濬 港的质量S5 5、实验室制取气体的常用装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题出制取该气体的化学方程式G0 10学实验,交流与总结请你按以上方法,根据下图设计完成下列实验:6图甲图乙(1 1)图甲中各字母符号所对应的仪器名称错误的是(填字母符号);a-a-试管 b-b-酒精灯 c-c-吸气瓶(2 2 )实验室用高锰酸钾制取氧气的装置应选用(填序号);用大理 石和稀盐酸制取二氧化碳的装置应选用 _(填序号),该反应的化学方程式为 _(3 3)通过对比上述两种制取气体的发生装置,你认为选择气体发生装置应考虑的因素是_;(4 4) 若用装置收集的氧气不纯,其原因可能是(请写出一种原因):二(5 5)小刚
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