第九小学2013一年级下册复习计划

1、20132014学年第一学期期末复习计划学科 语文 年级 一年级 （1）班 教师 周丽 具体内容：1、复习内容和目标（要求）；2、复习重、难点；3、具体方法措施；4、复习时间、主要内容安排；5、复习提纲或简案一、复习内容：本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地 ”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，

2、使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。二、复习目标：  1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。   2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。    3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。    4、结合语文园地中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。5、认真阅读书中的 每篇文

3、章三、复习重难点：1、能正确分辨23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母，掌握声韵母相拼的拼音方法，掌握jqxy与ü相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。 2、会写100个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。 3、会认读400个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。 4、能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。 5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。 6、能把句子补充完整。 7、

4、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。 8、能看图读句子理解简单的图意，或者读儿歌理解简单的意思，选择正确的答案。 9、能读懂句子，按照要求画出简单的图画。   四、复习形式：    以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。五、复习类型：    1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。    2、看拼音写词语或者简单的句子。    3、区别形近字、音近字、多

5、音字，并能用其组词。    4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。    5、填空练习。    6、重点课文的理解和阅读练习。六、复习方法： 1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。 2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。 3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音

6、归类、形近区别的方法进行认读、连线。 4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法进行。 5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。 6、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。 7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证，提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。七、复习措施：1、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。2、以单元为组，听写每课的生字词语，列出平时易写错的字进行听写巩固。 3、对学生易错易忘的字词

7、进行比较练习，增强学生的记忆力。4对差生重点进行拼音和生字的辅导，力争做到正确书写。5、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力，有计划、有目的、有层次地进行复习。6、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法和要求；先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题，当面批改，当面改错。 7、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。 8、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。 9、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。10、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序

8、渐进的认知规律。11、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。13、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。14、抓好两端的学生，（优生与学困生），注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。15、及时和家长联系，辅导学生的学习。  八、复习时间安排：12月20日-1月3日具体复习内容安排第一部分：汉语拼音掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 看拼音写词语；用普通话朗读课文、回答问题。第二部分：字词的复习掌握本册会认的400个生字和会写100生字。辨析形近字、音近字；搭配词语；辨析反义词；填上适当的词、选字填空。百花园中要求掌握的知识。会写生字的笔画顺序及书笔画。第三部分：句子的复习认识句子；认识标点符号；把句子补充完整；会进行组词说话练习 第四部分： 阅读的复习。 回答短文后简单的问题，如：标出句子和自然段；找出动物的名称；画出重点的句子和词语等知识。能熟读课文，背诵指定的课文段落。