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文档简介
1、9.9.我们的影子教学设计1 1 教学目标1 1、 了解 影子”形成的因素。2 2、 能运用线与色表现影子”并组成有趣的我们的影子画面。2 2 学情分析1 1、 学生经过一年半的美术课堂学习,对美术课程有了一定的认识,知道美术不止是画画, 还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。2 2、 现在二年级的学生对美术有一定的兴趣,课堂也比较活跃。由于学生不但年龄较小,而 且耐性较一般。因此有部分学生对待作业的态度不够认真、仔细。3 3、 学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。4 4、 美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。3 3 重点难点重点:能运用线与色表现 影子”并组成有趣的影子画面。难点:
2、了解 影子”形成的因素,能画出装饰美观的影子画面。4 4 教学过程活动 1 1【讲授】我们的影子教学过程:一、组织教学二、引入新课1 1、 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗 ?老师这儿有一则谜语,请大家认真看、仔细想,看谁先 猜出来?(?(课件出示谜语)有个好朋友,跟你不分手。你走它也走,你停它也停。生:影子。2 2、 师:猜得妙。今天我们一起来学习跟影子有关的内容。课件出示课题我们的影子。三、讲授新课1 1、 师:影子是生活中一种有趣的现象, 它能使大自然和我们的生活更美,更富有情趣。你 们在哪见过影子呢?生 1 1:在太阳光下有影子。生 2 2:水中有倒影。生 3 3:灯光下会产生影子。2 2
3、、 师:课件出示看一看:下面这些影子像什么?想一想:为什么会产生影子?生 1 1 像动物。生 2 2:像人。师:同学们回答得很好。光线是沿直线传播的,在传播过程中遇见了不透明的物体,就会形成影子。3 3、 欣赏影子图片师:现在我们来欣赏一些美丽的作品。(课件出示作品)这些作品在绘画内容上、构图上、表现方法上有哪些值得你们借鉴的地方 ?学生小组交流讨论。师:刚才我们欣赏了这些美丽的作品,他们运用不同的材料,不同的方法表现了影子”使画面产生了梦幻般的效果和丰富的色彩。四、 尝试创作1 1 师:同学们,你们觉得影子漂亮吗?生:漂亮!师:如何才能把影子留下来呢 ?生 1 1 :用照相机拍下来。生 2 2:把它用剪刀剪下来。生 3 3:用彩笔画下来。2 2、师:同学们真聪明!想出了这么多好办法,用什么方法能更好更快地画出倒影呢?生 1 1:在纸上先画出物体,然后把纸倒过来再画个一模一样就行了。生 2 2:把纸对折,用印纸画。师:影子真有趣!同学们,你们想不想亲自创作一幅有趣的影子呢?那么我们一起来看看课堂作业要求:构图大胆、生动有趣。可采用多种绘画形式。(可在已经画好的图画或者在准备好的图片下面添加 影子”也可画一幅表现 踩影子”的创作画等等)学生作业,教师进行个别辅导。五、教师展示学生作业、讲评。六总结师:影子”是我们最亲密的朋友,给我们的生活
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