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文档简介

1、 陶弘景陶弘景南北朝时期南北朝时期的的思想家、医学家和文字家思想家、医学家和文字家。又。又被称为被称为“山中宰相山中宰相”。他的答谢中书书,描绘山川秀美,。他的答谢中书书,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。清新简淡,为历代写景名作。 “ “山中宰相山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不礼聘不出出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人。因此,每逢

2、有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为进山向他请教,故称他为“山中宰相山中宰相”。陶一生好松。每当。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出轻风吹拂松枝,发出“沙沙沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之人又称之“仙人仙人”。 1 1、反复朗读课文、反复朗读课文 2 2、以同座为单位交流自学情况,、以同座为单位交流自学情况,疏通文意,提出认为比较重要的或疏通文意,提出认为比较重要的或解决不了的词句。解决不了的词句。 从文中你看到了哪些景物?从文中你看到

3、了哪些景物?山川山川之美,古来共谈。之美,古来共谈。高峰入云高峰入云清流见底 两岸石壁,五色交辉两岸石壁,五色交辉 青林翠竹,四时俱备 晓雾将歇晓雾将歇,猿鸟乱鸣猿鸟乱鸣 夕日欲颓,沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来,自康乐以来,未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。高峰入云高峰入云仰仰视视俯俯视视清流见底清流见底 平视平视两岸石壁,五色交辉。两岸石壁,五色交辉。视线青林翠竹,四时俱备。青林翠竹,四时俱备。四四季季晓雾将歇,猿鸟乱鸣;晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。夕日欲颓,沉鳞竞跃。 早早晚晚时间时间1、两岸石壁,、两岸石壁,五色交辉五色交辉2、青林翠竹,四、青林翠竹

4、,四时时俱备俱备3、晓雾将、晓雾将歇歇,猿鸟乱鸣,猿鸟乱鸣4、夕日欲、夕日欲颓颓,沉鳞竞跃沉鳞竞跃5、实是、实是欲界之仙都欲界之仙都6、未、未复复有能有能与与其奇者其奇者 (各种色彩交相辉映(各种色彩交相辉映 )(季节)(季节)(消散)(消散)(颓,坠落)(颓,坠落)(沉鳞竞跃,潜游在水中的鱼儿争相跳跃(沉鳞竞跃,潜游在水中的鱼儿争相跳跃 )(人间的仙境)(人间的仙境)(复,再;与,参与,指欣赏)(复,再;与,参与,指欣赏) 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从

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