郑州城市职业学院

1、2017届毕业生就业质量年度报告零一七年十二月目录学院概况 4一、毕业生就业基本情况 6（一）毕业生的规模 6（二）毕业生结构 61. 学历结构 62. 专业结构 64. 性别结构 85. 民族结构 8（四） 专升本情况分析 9（ 五） 自主创业 9（六）毕业生就业流向情况 10二、毕业生就业数据分析 11（一）毕业生就业情况综合调查分析 11（二）用人单位满意度调查分析 14（三）毕业生满意度调查分析 15三、促进毕业生就业的政策措施 16（一） 就业创业工作机制不断完善 16（三）毕业生就业市场建设进一步推进 17（四）就业创业工作特色进一步显现 17四、毕业生就业工作对教育教学的反馈 1

2、7（一）对招生情况的影响 18（二）对专业设置的影响 18五、对我校 2017 届毕业生就业的趋势研判与对策 19（一）对 2017 届毕业生就业的趋势研判 19（二）对策 201. 充分认识毕业生就业创业工作面临的形势任务 202. 全面提高毕业生就业质量 20学院概况郑州城市职业学院是一所经河南省人民政府批准、 教育部备案的 全日制普通高等院校。 学院原名郑州布瑞达理工职业学院， 2011 年 4 月，按照河南省委、 省人民政府建设“中原经济区” 和“中原城市群” 的战略部署要求，结合国家“十二五规划纲要”及“中长期教育改革 和发展规划纲要”的精神， 学院为增强社会服务能力，优化结构办出

3、特色，扩大了对现代化城市建设所需专门人才的培养，遂更名为“郑 州城市职业学院”。2012年 9月经教育部及河南省人民政府批准，郑 州城市职业学院与亚圣集团强强联合，逐步形成“校企一体，工学结 合，资源共享，定向培养”的办学特色，走出了一条企业集团投资办 学的成功之路。先后被评为“ 2013 年度河南高等教育质量社会满意 十佳院校”、“全省民办教育十大名校”等荣誉称号，并受到第十一届 全国人大副委员长周铁农、 第十一届全国政协副主席厉无畏的肯定与 赞扬。学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道 路”的办学指导思想，坚持“校企合作、工学结合，培养适应生产、 建设、管理、服务第一线需

4、要的高素质技能型专门人才” 的办学理念， 在投资体制、 运行机制和管理模式上大胆创新， 逐步把学院建设成为 集人才培养、 技术创新、 产品开发为一体的产学相结合的独具特色的 高等职业院校。学院现有建筑工程系、机电工程系、汽车工程系、电子信息工程 系、经济管理系、现代城市管理系、艺术系、体育教学部和基础教学 部九个系部， 37个专业及方向，建有 5 个特色专业和 9门精品课程。学院规划占地 2500亩，一期建成 800 余亩，建筑面积 20.7 万平 方米。现有计算机房、听力设备、健身房、多媒体教室、综合音乐表 演厅、露天剧场、多功能报告厅等教学设施 ; 图书馆藏书 30余万册（其 中电子图书

5、10余万册） ，拥有中国学术资源总库、 人大报刊复印资料、 国研网、EPS全球统计数据等10余种数据库。学院投资近千万元， 建设了覆盖全校的千兆校园网，实现了数字化校园管理 ; 体育设施先 进齐全，现有网球场、塑胶田径运动场、篮球场、体操排练厅、室内 体育馆、室内篮球馆，学生公寓设有学习间、卧室和卫生间，配有热 水、暖气设备、桌椅、宽带接口和电话端口。学院拥有先进而完备的 实验室 53个，实习实训基地 23个，稳定的就业基地 108个，连续三 年就业率均在 98%以上。打造环境一流、 质量上乘、充满活力、令人向往的普通本科高校 是学院的近期发展目标。一、毕业生就业基本情况（一）毕业生的规模我校

6、2017届共有应届毕业生2084人，其中男生1399人，女生685 人。（二）毕业生结构1. 学历结构2017 届专科毕业生2084人;（见图1-1）专科毕业生占比2. 专业结构城市轨道交通控制16人，国际邮轮乘务38人，工程测量技术 7人，建筑设计技术17人，建筑装饰工程技术32人，城镇规划25 人，建筑工程技术407人，工程造价272人，模具设计与制造65人, 机电一体化技术138人，电气自动化技术49人，数控设备应用与维 护4人，汽车检测与维修技术256人，汽车技术服务与营销14人， 计算机多媒体技术18人，计算机多媒体技术（广告策划方向）22人, 计算机多媒体技术（职业速录师方向）41

7、人，应用电子技术11人，信 息安全技术1人，移动通信技术7人，移动通信技术（通信网络与管 理方向）8人，金融管理与实务230人，会计电算化312人，国际经 济与贸易9人，国际贸易实务3人，物流管理24人，旅游管理5人, 应用英语4人，艺术设计39人，音乐表演10人。（见图1-2）2017届毕业生专业结构 H借一珈哝暫變師地il耘划窖工翟訓陕m世计与桝叫吏一乜化扮杭电汽自劫化扶程住段"电与皆汽笛去:占皓隰春:勺陽术慈与苜箱汁算玩雾理"±抵术汁算吒爭事替术厂吉策划向I 计算巩芳求牛裁 硝坐速录I防向| 应电巨子技术層.息圭全技哝誓擁早技术秒訝亀當坯，迺穹叵络与蓝程方叵

8、|鏈辞与拓葩电算化国匡遥济与買屍国际贸易实号拘洱a亏少氓鱼电英观杳乐去演图1-2 2017届毕业生专业结构3. 系别结构电子信息工程系157人，机电工程系207人，建筑工程系798个,经济管理系579人，汽车工程系286人，现代城市管理系47人，艺术系10人；（见图1-3）2017届毕业生系别结构电于f言息H穆茅 机电工程系谨孰H程系经济冒三里系汽车工程系 现代城市管楚壽艺术垂图1-3 2017届毕业生系别结构4. 性别结构男生1399人（67%，女生685人（33% ;（见图1-4）2017届毕业生男女比例男女图1-4 2017届毕业生男女比例统计图15. 民族结构汉族2059人（99%，少

9、数民族25人（1% （见图1-5）（三）毕业生就业率情况我校2017届毕业生就业率（截止2017年12月25日）,专科毕业生共有2084人，实际就业人数2050人，就业率为98.37 %自主创业9人,升学60人。（见图1-6）2017届毕业生就业状况自主创业升学待就业就业灵活就业图1-6 2017届毕业生就业情况（四）专升本情况分析2015届2016届2017届专升本294760从近几年的专升本情况来看，学校的专升本人数正在逐年提高，2017 届毕业生达到60人，为历年最高。（五）自主创业2015届2016 届2017届自主创业299从数据上看自主创业成功注册公司的学生人数正在逐年提高，这与我

10、校开展的创新创业教育、创业实训、创业孵化基地建设工作是密不可 分的，我校正在逐渐掀起创业工作的高潮。（六）毕业生就业流向情况毕业生行业去向统计分析农、林、牧、渔业1制造业449电力、热力、燃气及水生产和供应业1建筑业540批发和零售业87交通运输、仓储和邮政业190住宿和餐饮业4信息传输、软件和信息技术服务业45金融业503房地产业107租赁和商务服务业32居民服务、修理和其他服务业1教育3文化、体育和娱乐业23军队4二、毕业生就业数据分析学校按照每年毕业生离校前、毕业半年这两个时间节点，从不同 的侧重点，通过问卷调查、电话调查、走访等方式对毕业生就业状况 和用人单位意见进行调查，掌握毕业生就

11、业和职业发展状况， 建立健 全就业反馈机制。（一）毕业生就业情况综合调查分析为进一步深入了解我校毕业生的就业情况，做好下一步的就业工 作，从我校实际情况出发，根据毕业生就业特点，设计了郑州城市 职业学院2017届毕业生就业调查问卷，该问卷从就业意向方向进行 调查，受调查人数共2084人。就业意向调查分析求职要求的工资底线人數698701你觉得职业测评或求职测评对找工作有帮助么人数998你最想到下面哪个地区或城市工作人数822你打算如何实现实习或就业人数人数966通过调查分析我们了解到了大学生应努力完善自己的专业知识 和技能，提高自身的素质，增加社会实践能力，调整自身的就业心态， 提前为自己做好

12、职业规划。就业难的问题不是单方面的原因造成的， 但是在众多原因中，自身的原因是最为重要的，只有不断完善自己， 不断提高自己的能力去适应社会的发展需求，才不会被社会所淘汰， 才能在社会中生存。学校应多开展类似就业指导的讲座， 积极提倡学 生自主创业，进行教育改革。加大对社会市场状况的了解并将之用于 教学，让学生从中获得相应的知识。（二）用人单位满意度调查分析满意度好较好般较差调查项目所占比例所占比例所占比例所占比例职业道德86.1%13.9%专业技能49%47.77%3.23%工作业绩47.38%52.62%吃苦耐劳70.88%29.12%团队精神70.34%29.66%计算机能力55.96%3

13、0.67%13.37%动手能力80.12%19.88%创新能力46.79%33.88%19.33%适应能力78.12%21.88%协调能力56.23%37.20%6.57%本次问卷面向毕业生就业单位发放，回收有效问卷1493,有效回收率83.13%通过调查问卷我们发现，对于我校毕业生质量、人才培养水平、就业服务工作等各项内容持非常满意或者满意的用人单位均达到80%以上，其中对学校就业服务工作整体水平、对招聘单位提供各类服务 的内容方式、毕业生团队意识与合作精神和职业道德的满意度均为 90%以上，充分反映了我校在毕业生教育以及就业服务上工作到位， 效果良好。另外，用人单位对毕业生在工作实践中知识

14、更新及创新能 力的满意度和毕业生在单位工作稳定程度的满意度相对较低，这也为我们今后开展毕业生就业指导指明了方向， 加强毕业生创新教育，增强实践能力，正确看待第一份工作，强化毕业生诚信教育将成为我们 今后在就业指导工作上的重点。（三）毕业生满意度调查分析满意度调查项目好较好般较差所占比例所占比例所占比例所占比例（1）学校的就业 政策宣传：46.53%32.17%17.23%4.07%（2）学校提供的 就业指导与服务 场地设施：45.36%26.77%23.66%4.21%（3）工作人员服 务态度和效率：45.79%36.12%16.23%1.87%（4）学校开展招 聘活动的情况：47.85%35

15、.85%12.99%3.31%（5）学校就业网 站提供的就业需 求信息：49.66%29.51%12.36%8.47%（6）企业精英 （优秀毕业生） 进校讲座效果：39.18%32.95%22.63%5.24%（7）就业帮扶政 策和措施：45.63%28.33%20.28%5.76%（8）开展创新创 业教育情况及效 果：39.25%36.33%20.21%4.21%（9）就业创业大 赛：41.24%32.26%22.26%4.24%本次问卷面向2017届毕业生调杳统计通过问卷调查我们发现，对于学校开展招聘活动的情况、就业帮 扶政策和措施、就业服务等方面持非常满意或满意的毕业生均达到 80%以上

16、，这说明我校近年来将就业情况作为招生、教育教学改革、 人才培养环节考量的重要因素举措已初见成效， 学校的人才培养模式 以及培养环节都得到了毕业生的认可。 通过调查我们也可以发现， 就 业指导服务以及教学实践环节（含实验教学、实习见习）对毕业生的 就业起到了十分关键的作用， 在今后的工作中， 学校将进一步提升就 业指导服务工作的水平。三、促进毕业生就业的政策措施（一）就业创业工作机制不断完善 学院领导高度重视毕业生就业工作， 建立了以专业为主体的就业 反馈机制。专门成立了由主管就业工作的主管领导为组长的毕业生跟 踪调查领导小组， 启动毕业生质量跟踪调查工作， 由学校主管就业工 作部门负责组织实施

17、，有充足的经费保障，使调查工作顺利进行。各 系也成立了相应的毕业生跟踪调查工作小组， 以各专业为主体开展毕 业生的跟踪、调查及反馈工作。保证调查结果的客观性，从而为学校 人才培养工作提供可靠依据。就业创业工作体系进一步优化，工作水平和服务能力进一步提 升。就业主管部门的主导作用、学院的主体作用充分发挥。加大了对 就业困难群体帮扶力度， 经济困难学生、 就业困难学生实现充分就业。（二）人才培养模式改革的力度进一步加强 学院以新一轮人才培养计划修订为契机， 积极推进教育教学改革 和人才培养模式改革，不断提高人才培养质量和适应社会需求的能 力。更加注重学生实践能力培养，提高实践教学学分比重，建设校内

18、 校外实践教学基地近 200 个。建立了以社会需求为导向，行业、企业 广泛参与的人才培养机制，提升毕业生的职业能力与素质。（三）毕业生就业市场建设进一步推进 学校坚持把就业市场建设作为一项重要的基础性工作， 市场覆盖 面进一步扩大， 布局日趋合理。 2016年 11月12日学院室内体育场举办 2017届毕业生大型校园招聘会，参会单位 400余家，提供岗位 12200 个（不包含各系部组织专场招聘会）。学校就业信息网每年共发布用 人单位招聘信息 3000家，提供岗位 2万个。（四）就业创业工作特色进一步显现 学院在就业创业工作中积极创新，逐步形成了自己的优势和特 色。学院在创新工作中，更加注重学

19、生的职业能力、就业能力培养， 从源头上采取措施解决问题； 更加注重创业教育和创业工作， 努力培 养创新创业型人才；更加注重加强对学生的个性化、精细化指导，不 断提高就业服务水平； 更加注重就业创业工作研究， 提高工作的实效 性、针对性和前瞻性。四、毕业生就业工作对教育教学的反馈我校十分重视毕业生就业对教育教学的反馈作用，建立了完善 的招生、培养与就业联动机制。 每年以毕业生就业状况和社会发展需 求为导向，科学调整招生计划和专业设置，持续深化教育教学改革， 以高质量人才培养促进高层次就业， 达到生源、 培养和就业质量的同 步提升。（一）对招生情况的影响实施招生、 培养与就业的三方联动。 根据专业

20、就业情况和就业市 场分布确定专业招生计划和区域招生计划的分配； 根据用人单位集中 反映的培养建议， 各系部适时调整培养方案的内容； 专业的增减和培 养规模取决于就业市场前景。把就业状况作为专业设置、招生计划、 学科调整、 学生培养等工作的重要参考依据， 切实解决学科专业结构 设置与就业市场需求脱节的问题。对就业率低的专业限招、停招，就 业前景不好的专业缓办甚至不办。 切实做到了从源头和各个培养环节 来促进学生就业。 通过召开年度就业工作会议， 作就业形势分析报告， 与全校各部门共同探讨单位就业形势和用人单位需求以及进行学校 各专业的就业状况分析， 为学校进一步调整专业设置、 创新人才培养 提供

21、参考和借鉴。（二）对专业设置的影响 学校在专业建设中，坚持以市场需求为导向，以提升内涵为着 力点，不断调整和优化专业结构， 根据就业市场反馈和毕业生就业实 际对专业设置进行了调整。 与支柱产业人才需求联动，实施订单式培养。整合优势学科资源， 培养满足新兴产业发展迫切需要的高素质 人才。五、对我校 2017届毕业生就业趋势研判与对策（一）对 2017届毕业生就业的趋势研判2017 届全国高校毕业生人数 795万人，我校 2017届毕业生人数 2084人，毕业生规模比 2016届多出 288人，部分新设专业的首批毕业 生进入就业市场。总体看来，毕业生人数仍将保持在高位，总体就业 形势依然严峻。主要

22、有以下几个方面：1. 高校毕业生就业人数总量持续增加 。全国就业人数 795万人，河 南省就业人数 51.8 万人，都创新高。2. 当前就业空间依然有限 。经济下行压力较大，岗位需求减少。 受房地产行业的影响，我校相关土建市政类等专业就业形势不容乐 观。3. 就业竞争日趋激烈 。劳动力市场不够宽松，城镇新增劳动力、 农民工打工和下岗在就业人员挤占就业市场份额。4. 往届毕业生对应届大学生冲击较大 。5. 高端市场就业的就业难度加大 。高端就业市场基本饱和，纳新 能力减弱。6. 公招性工作岗位招聘量大幅减少 。受国家政策影响，公招更多 面向基层。7. 用人单位对大学毕业生的需求存在误区及结构性不

23、均 。8. 就业层次整体下移，结构性失衡凸显竞争激烈。 用人单位用人 更加理性，不再盲目追求高学历。（二）对策1. 充分认识毕业生就业创业工作面临的形势任务2017年，毕业生就业工作面临的形势依然十分严峻。 一是毕业生 总量大。 2017年全国高校毕业生 795万人。我校毕业生总数 2084人， 比去年增加 288人。二是社会需求不足。 根据教育部对全国 31个省份、 424所高校和 1538家用人单位的调查，国有企业岗位需求明显减少， 电子、建筑等行业需求明显下降。 三是毕业生就业期望值偏高的问题 依然存在。深度分析新形势、 新问题，我们必须清醒认识到，我们把就业创 业工作与以提高质量为核心的高等学校综合改革紧密结合起来， 与以 社会需求为导向的学科专业建设和教育教学改革紧密结合起来， 从根 本和源头上推动我校学生就业创业工作向更高水平迈进。2. 全面提高毕业生就业质量2017 年，就业工作的重心向全面提高毕业生就业质量转移。 重点 抓好一下几项工作。 以适应社会需求为导向， 积极推进教育教学改革。 把围绕社会 需求培养人才的理念贯彻落实到专业建设、 课程改革和广大教师的教 育教学活动之中。 进一步加强与企业的深度合作， 探索建立高校毕业 生就业和重点产业、 企业人才供需协调