成人考试备考专题

1、 基础知识基础知识易错读音 谄谄chn媚媚 粗粗犷犷gung 数数shu见不鲜见不鲜 与与y会会 果果脯脯f 咬文咬文嚼嚼jio字字 一一曝曝p十寒十寒 言简意言简意赅赅gi 要要挟挟 xi 敦敦dn 厚厚 亲亲qng家家 女女红红gng 巷巷hng 道道 埋埋mn怨怨 拾拾sh 级而上级而上 提提d防防 心宽体心宽体胖胖pn 乳乳臭臭xi未干未干 殷殷yn 红红 秘秘b鲁鲁 模模m样（具）样（具） 一年半一年半载载zi 装装载载zi 徇徇xn私舞弊私舞弊 豢豢hun养养 既往不既往不咎咎ji常见错别字 张张弛弛有度有度 绿草如绿草如茵茵 怨天怨天尤尤人人 炙炙手可热手可热 兴高兴高采采烈烈

2、川川流不息流不息 以逸以逸待待劳劳 若若是是生非生非 不不胫胫而走而走 黄黄粱粱美梦美梦 一一筹筹莫展莫展 张张皇皇失措失措 迫不迫不及及待待 融融会会贯通贯通 直直截截了当了当 变本加变本加厉厉 再接再再接再厉厉 谈笑风谈笑风生生 各行其各行其是是 铤铤而走险而走险 鬼鬼鬼鬼祟祟祟祟 湮湮没无闻没无闻 竭泽而竭泽而渔渔 优优柔寡断柔寡断 真真谛谛 缔缔造造 针针灸灸 荟荟萃萃 白内白内障障 明明信信片片 精精粹粹 一一炷炷香香 亲亲和和力力 水水龙龙头头 节节骨眼骨眼 一如一如既既往往 唉唉声叹气声叹气 名门名门望望族族 贸贸然行动然行动 山山清清水秀水秀常见错别字 真知真知灼灼见见 精兵精

3、兵简简政政 神神志志不清不清 入不入不敷敷出出 粮食粮食歉歉收收 察察言言观色观色 火中取火中取栗栗 共商国共商国是是 肺肺腑腑之言之言 继继往开来往开来 声名声名鹊鹊起起 班班师回朝师回朝 珠光宝珠光宝气气 举一举一反反三三 归纳演归纳演绎绎 偃偃旗息鼓旗息鼓 经经典典 文文身身 主主旋旋律律 抉抉择择 膨膨胀胀 朗朗诵诵 题题字字 提提纲纲 闲闲暇暇 闻名闻名遐遐迩迩 瑕瑕疵疵 部部署署 呕呕心沥血心沥血 沤沤肥肥 讴讴歌歌 影影碟碟 间间谍谍 通通牒牒 轻歌轻歌曼曼舞舞易错成语 1、不足为训：不能当作典范或准则。、不足为训：不能当作典范或准则。 2、差强人意：基本上让人满意。、差强人意：

4、基本上让人满意。 3、惨淡经营：煞费心思谋划和管理某项事业。、惨淡经营：煞费心思谋划和管理某项事业。 4、侧目而视：形容畏惧、憎恨或鄙视的样子、侧目而视：形容畏惧、憎恨或鄙视的样子 5、登堂入室：比喻学问由浅入深、循序渐进、达到、登堂入室：比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。更高的水平。亦比喻学艺深得师传。 6、改弦更张：改革制度，变更方法。、改弦更张：改革制度，变更方法。 7、耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，、耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀牵挂心怀 8、起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。、起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。 9

5、、苦心孤诣：苦心钻研，达到很高的水平。、苦心孤诣：苦心钻研，达到很高的水平。 10、身临其境：亲自到某个地方，应与、身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地设身处地”相相区别。区别。易错成语1、文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文、文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。思敏捷。12、首当其冲：首先受到攻击或首先遭遇灾难。、首当其冲：首先受到攻击或首先遭遇灾难。13、叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至、叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至14、两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。、两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。15、目无全牛：比喻技艺精湛纯熟、目无全

6、牛：比喻技艺精湛纯熟16、紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备、紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备17、明日黄花：比喻过时的事物或新闻。、明日黄花：比喻过时的事物或新闻。18、祸起萧墙：比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。、祸起萧墙：比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。19、秀色可餐：形容女子姿容美丽或景物非常优美。、秀色可餐：形容女子姿容美丽或景物非常优美。20、有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱、有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱21、不刊之论：不可删改或修订的言论。形容文章或、不刊之论：不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。言论的精当，无懈可击。易错

7、成语 21、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。 22、重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干。、重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干。 23、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。完全一致。 24、无可非议：没有什么可以指摘的。、无可非议：没有什么可以指摘的。 “无可厚非无可厚非”意思是不可过分指责。意思是不可过分指责。 前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。点，但是

8、还是可以原谅的。 25、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。的结论。使用时要注意术语不能指一个人使用时要注意术语不能指一个人。 26、刮目相看：指要用新的眼光来看待别人。注、刮目相看：指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成。意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成。易错成语27、不足为训：训：准则。不能当作典范或法则。、不足为训：训：准则。不能当作典范或法则。28、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。不能误用作贬义。29、仁者见仁：指对同一个问题，各人观

9、察的角度、仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。不同，见解也不相同。30、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。错。注意不能将词义理解反了。注意不能将词义理解反了。31、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来不能误解为不久的将来。32附庸风雅：附庸：追随，风雅：文雅，为了装点附庸风雅：附庸：追随，风雅：文雅，为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。贬义词。门面结交名士，从事有关文化的活动。贬义词。33、含英咀华：咀：咀嚼，英、华：花朵。把花朵、含英咀华：咀：咀

10、嚼，英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文诗文的精华的精华。使用时注意本词领会的对象。使用时注意本词领会的对象。说明文、议论文、记叙文的基本方法说明文、议论文、记叙文的基本方法 说明文的说明方法：说明文的说明方法：举例子、列数字、举例子、列数字、作比较、列图表、打比方、下定义。作比较、列图表、打比方、下定义。 议论文的论证方法：议论文的论证方法：举例论证、对比论举例论证、对比论证、假设论证、比喻论证、引用论证。证、假设论证、比喻论证、引用论证。 记叙文的叙述方法：记叙文的叙述方法：顺叙、倒叙、插叙顺叙、倒叙、插叙。小说的阅读小说的阅读 1、人物

11、的形象、人物的形象 塑造人物形象的方法：塑造人物形象的方法： 正面描写：肖像、语言、动作、心理正面描写：肖像、语言、动作、心理 侧面描写（烘托）：环境、别人的评价。侧面描写（烘托）：环境、别人的评价。 2、环境描写的作用：、环境描写的作用： 交代背景，营造氛围。交代背景，营造氛围。 烘托人物心理烘托人物心理 推动情节发展（为下文情节发展作铺垫）推动情节发展（为下文情节发展作铺垫） 3、情节、情节 4、人称、人称: 第一人称第一人称 便于直接抒情、使故事更加真实便于直接抒情、使故事更加真实 第二人称第二人称 更加亲切，便于对话与交流更加亲切，便于对话与交流 第三人称第三人称 不受时空限制，灵活自

12、由不受时空限制，灵活自由散文的阅读散文的阅读 1、语言风格：朴素自然、华美绚丽、口语化、语言风格：朴素自然、华美绚丽、口语化 2、段落语言：、段落语言： 修辞：比喻、拟人、排比、对偶、借代、反修辞：比喻、拟人、排比、对偶、借代、反问、设问、问、设问、 句式：整散结合、长短相间、富有节奏感和句式：整散结合、长短相间、富有节奏感和灵活性灵活性 词、句的含义词、句的含义 方法：联系上下文、联系主题和情感、结合方法：联系上下文、联系主题和情感、结合修辞修辞散文的阅读散文的阅读 段落的作用段落的作用 1、开头：点题（开门见山）、设置悬念、开头：点题（开门见山）、设置悬念、为下文作铺垫。为下文作铺垫。 2

13、、中间：承上启下、中间：承上启下 3、结尾：首尾呼应、深化主题、卒章显志、结尾：首尾呼应、深化主题、卒章显志 4、行文思路、行文思路 5、主题和情感、主题和情感 哀公问于孔子曰：哀公问于孔子曰：“吾闻夔（读音吾闻夔（读音kui二声，人名）一足，信乎？二声，人名）一足，信乎？”曰：曰：“夔夔，人也，何故一足？彼其无他异，人也，何故一足？彼其无他异， 而而独通于声。尧曰：独通于声。尧曰：夔一而足矣。夔一而足矣。使为使为乐正（官名）。故君子曰：乐正（官名）。故君子曰：夔有一足夔有一足，非一足也。，非一足也。” 哀公问孔子说：哀公问孔子说：“我听说夔只有一条我听说夔只有一条腿，确实是这样吗？腿，确实是

14、这样吗？”孔子说：孔子说：“夔夔是一个人，因为什么会只有一只脚呢是一个人，因为什么会只有一只脚呢？他没有其他的异常的地方，只是特？他没有其他的异常的地方，只是特别通晓音律，尧说：别通晓音律，尧说：这样的人一个这样的人一个就够了。就够了。于是任命他为乐正。因此于是任命他为乐正。因此君子说：君子说：夔有一个就够了，而不是夔有一个就够了，而不是他只有一条腿的意思。他只有一条腿的意思。” 作文的主要话题作文的主要话题 一、人与自我一、人与自我 人与他人人与他人 1、正确面对自己的缺陷、正确面对自己的缺陷 2、理想与追求、理想与追求 3、执着执着 4、感恩、感恩 5、诚信、诚信 6、宽容、宽容 7、选择

15、、选择 8、态度决定高度、态度决定高度 9、读书与完善自我、读书与完善自我 10、品格与成功、品格与成功 11、挫折、挫折 12、学会欣赏自己、学会欣赏自己 二、人与社会二、人与社会 1、青春、青春 2、机遇、机遇 3、爱心、爱心 4、立、立志志 5、荣辱、荣辱 6、环保、环保 7、和谐、和谐 8、沟通、沟通 三、人与自然三、人与自然 1、保护自然、保护自然 2、人类与自然、人类与自然 3、爱护动物、爱护动物2013年作文年作文 学与思学与思 孔子说：孔子说：“学而不思则罔；思而不学则殆。学而不思则罔；思而不学则殆。”意思是指，意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯如果

16、学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。 孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。 学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思行。只有将二

17、者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。考的辩证关系。 这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见

18、认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书“必须如蜜必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了就非常有限，枯燥了”。另外，学习还要持之以恒，要。另外，学习还要持之以恒，要“戒戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所，只有这样，才能学有所成。成。2013年作文年作文 学与思学与思 然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识然而，学

19、习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：的论述，他说：“书读得越

20、多而不加思考，你就会觉得你知书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。道得很多。”而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要！可见善于思考是多么重要！ 要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以，以“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。懂，浅尝辄止。 学习

21、是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，同时对所学的知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。2013年作文年作文 学与思学与思 伟大的教育家孔圣人曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。不伟大的教育家孔圣人曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。不然，这句话鲜明地阐述了学与思的重要性。那么，是否一定要做到然，

22、这句话鲜明地阐述了学与思的重要性。那么，是否一定要做到学习必须思考呢？当然是。学习必须思考呢？当然是。 在当今社会，许多中学生面对学习与思考间，出现了许许多多在当今社会，许多中学生面对学习与思考间，出现了许许多多耐人寻味的苦难事。一部分学生整天沉浸在学习中，他们埋头苦干耐人寻味的苦难事。一部分学生整天沉浸在学习中，他们埋头苦干，可最终的结果却是出乎意料的，眼看着成绩一天天下降，他们只，可最终的结果却是出乎意料的，眼看着成绩一天天下降，他们只能消失在沉思中。面对老师指桑骂槐的循循诱导，他们却不以为然能消失在沉思中。面对老师指桑骂槐的循循诱导，他们却不以为然，认为他自己不是块学习的料，从此，对学习

23、失去了信心，这是什，认为他自己不是块学习的料，从此，对学习失去了信心，这是什么所致的呢？当然是他们只会学习不会思考。么所致的呢？当然是他们只会学习不会思考。 然而，却存在着这样一大群人，他们整天只顾着玩而忘记了学然而，却存在着这样一大群人，他们整天只顾着玩而忘记了学习，在必要时他们只会做出许许多多的思考，而不去动手，因此，习，在必要时他们只会做出许许多多的思考，而不去动手，因此，在考试中只能连连溃败，其实，他们并不笨，相反，他们非常聪明在考试中只能连连溃败，其实，他们并不笨，相反，他们非常聪明，在困难面前总能想出许许多多能解决问题的办法。然而，他们为，在困难面前总能想出许许多多能解决问题的办法

24、。然而，他们为什么会在学习方面失利呢？那是因为他们只会思考而不会学习。最什么会在学习方面失利呢？那是因为他们只会思考而不会学习。最终他们只能在学业这条路上跳槽了。终他们只能在学业这条路上跳槽了。 这是生活中的两类学习与思考问题。如何解决它们成了当今社会这是生活中的两类学习与思考问题。如何解决它们成了当今社会大多数学生的一大难题。那么当一个懂得学习方法并且又对每一件大多数学生的一大难题。那么当一个懂得学习方法并且又对每一件事都充满了思考的人，那么他们的人生之路也许就少了许多的坎坷事都充满了思考的人，那么他们的人生之路也许就少了许多的坎坷。2014年作文年作文 我进步我进步 我快乐我快乐 我原本是

25、个内向的女孩，总是不敢在同学的面前展我原本是个内向的女孩，总是不敢在同学的面前展示自己。可是有一件事改变了我的性格，让我终生受益。示自己。可是有一件事改变了我的性格，让我终生受益。 有一天，老师让我写一写学习的方法，周五的时候有一天，老师让我写一写学习的方法，周五的时候在报告厅跟全校同学分享。我吓了一跳，让我？在班里读在报告厅跟全校同学分享。我吓了一跳，让我？在班里读课文时我还会颤抖，这次要在报告厅念给全校同学听，可课文时我还会颤抖，这次要在报告厅念给全校同学听，可能到时我就会紧张的说不出话来了吧。我在心里地犯嘀咕能到时我就会紧张的说不出话来了吧。我在心里地犯嘀咕。虽然心里有一百八十个不愿意，

26、毕竟是老师布置的任务。虽然心里有一百八十个不愿意，毕竟是老师布置的任务，我还是点头同意了。，我还是点头同意了。 此后的几天，我都在家里准备稿子，反复地读，反此后的几天，我都在家里准备稿子，反复地读，反复地念。终于到了周五，当同学们齐聚报告厅时，我的心复地念。终于到了周五，当同学们齐聚报告厅时，我的心提到了嗓子眼。看着其他同学上台下台，读了一篇又一篇提到了嗓子眼。看着其他同学上台下台，读了一篇又一篇，真希望永远不要叫我上台。，真希望永远不要叫我上台。 可毕竟是不可能的，没过多久我就站到了台下候场可毕竟是不可能的，没过多久我就站到了台下候场。我紧紧攥着拳，心跳开始加快，紧张得差点昏过去。同。我紧紧

27、攥着拳，心跳开始加快，紧张得差点昏过去。同班同学杨鑫海站在我一边，她是这次学习交流会的小主持班同学杨鑫海站在我一边，她是这次学习交流会的小主持人，杨鑫海可谓是身经百战，经常在全校师生面前演讲，人，杨鑫海可谓是身经百战，经常在全校师生面前演讲，这一刻，我想，我要是她该有多好。这一刻，我想，我要是她该有多好。 2014年作文年作文 我进步我进步 我快乐我快乐 前一个同学匆匆下台，下一个就轮到我了。杨鑫海上台前一个同学匆匆下台，下一个就轮到我了。杨鑫海上台报幕，把我介绍给了全校同学。我拿着稿子慌慌张张走上台报幕，把我介绍给了全校同学。我拿着稿子慌慌张张走上台，杨鑫海正要下台，看到我如此紧张，对我伸出

28、了大拇指，杨鑫海正要下台，看到我如此紧张，对我伸出了大拇指，似乎在说：似乎在说：“你一定能行！你一定能行！”站在报告厅空旷的舞台上，我站在报告厅空旷的舞台上，我鼓足了勇气，终于开了口。鼓足了勇气，终于开了口。 空气顿时凝固了，整个世界就剩下了我自己。我心中默空气顿时凝固了，整个世界就剩下了我自己。我心中默默地想默地想;这是老师对我的信任，同学们对我的信任，我不能这是老师对我的信任，同学们对我的信任，我不能辜负同学们的期望。辜负同学们的期望。”我的脸颊在发热发张，一时间红成了我的脸颊在发热发张，一时间红成了个大红灯笼。终于，一篇长长的稿子被我读完了，我的心霎个大红灯笼。终于，一篇长长的稿子被我读

29、完了，我的心霎时间落了地。我微笑着走下台，倚在报告厅后的墙上，大喘时间落了地。我微笑着走下台，倚在报告厅后的墙上，大喘着气，手背捂着面颊，着气，手背捂着面颊，“好烫。好烫。”，我露出了得意的微笑。，我露出了得意的微笑。 通过这件事，我发觉我进步了。每当老师要布置下任务通过这件事，我发觉我进步了。每当老师要布置下任务的时候，我都是争着抢着去干，每当老师提出问题的时候，的时候，我都是争着抢着去干，每当老师提出问题的时候，我都是高高举起我那右手，每当老师讲到我时，我都会露出我都是高高举起我那右手，每当老师讲到我时，我都会露出得意的微笑。得意的微笑。 逆水行舟，不进则退。世界每天都在变，每天都以另逆水

30、行舟，不进则退。世界每天都在变，每天都以另一个全新的姿态展示给世人，而我呢，也在改变着，进步着一个全新的姿态展示给世人，而我呢，也在改变着，进步着，我正在努力做一个更完美的自己。，我正在努力做一个更完美的自己。2014年作文年作文 进步进步 在这世界上，没有一个人是十全十美的。每个人都在这世界上，没有一个人是十全十美的。每个人都会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。 记得在三年级时，我的语文成绩一直都不好，每次记得在三年级时，我的语文成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对语文失去了信考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对语文

31、失去了信心。在学校里，老师经常批评我，甚至告诉家长。每当我心。在学校里，老师经常批评我，甚至告诉家长。每当我垂头丧气地回到家，心里总是忐忑不安：今天要完蛋了，垂头丧气地回到家，心里总是忐忑不安：今天要完蛋了，妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的！一想到那场面，我额头上妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的！一想到那场面，我额头上就直冒冷汗。谁知，妈妈不仅没有打我，而鼓励我：不要就直冒冷汗。谁知，妈妈不仅没有打我，而鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，下次考试的时候一定要细心！灰心，这次没考好没关系，下次考试的时候一定要细心！听了这番话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。听了这番话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。20

32、14年作文年作文 进步进步 于是，我为自己制定了一份学习计划：每天看于是，我为自己制定了一份学习计划：每天看1小时作小时作文书，每天把老师教的课文复习一遍文书，每天把老师教的课文复习一遍在大考的前一天在大考的前一天，我突然发高烧了。妈妈关心地说：，我突然发高烧了。妈妈关心地说：“佳佳，今天你就别佳佳，今天你就别去学校了。去学校了。”“”“不，这是最后一天了我不能因为生病而影不，这是最后一天了我不能因为生病而影响了我的学习成绩！响了我的学习成绩！”我反驳道。于是，我带着病去了学我反驳道。于是，我带着病去了学校。早晨，老师在黑板前给我们讲课，我认真地记录着老校。早晨，老师在黑板前给我们讲课，我认真

33、地记录着老师讲的每一个重点。课间时有不懂的问题马上去问老师，师讲的每一个重点。课间时有不懂的问题马上去问老师，直到懂了为止。有时上课时总是头疼，我也忍着。下午，直到懂了为止。有时上课时总是头疼，我也忍着。下午，妈妈就来接我去医院吊盐水。在吊针时，我也争分夺秒地妈妈就来接我去医院吊盐水。在吊针时，我也争分夺秒地复习课文。晚上我就跑到同学家，询问老师布制的作业。复习课文。晚上我就跑到同学家，询问老师布制的作业。晚上复习到很晚才睡觉。第二天，通过了我自己的努力，晚上复习到很晚才睡觉。第二天，通过了我自己的努力，取得了优良的成绩。取得了优良的成绩。 通过这件事我懂得：一个人只要通过自己的努力，就通过这

34、件事我懂得：一个人只要通过自己的努力，就可以心想事成。啊！我进步了！可以心想事成。啊！我进步了！ 那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的意料之中，因为我知道，劳动后换来的“果实果实”一定很甜一定很甜。 人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。进步了，人生也会随着你迈出一大步。改变自己改变自己 成就未来成就未来 改变自己改变自己 人生往往是不会一帆风顺的，有些时候，为人生往往是不会一帆风顺的，有些时候，为了更长足的进步，我们

35、需要改变自己。了更长足的进步，我们需要改变自己。 改变自己是一个自我完善的过程。三国时期的东吴改变自己是一个自我完善的过程。三国时期的东吴名将吕蒙就是一个很好的例子。名将吕蒙就是一个很好的例子。吕蒙开始时只是晓得舞刀吕蒙开始时只是晓得舞刀弄枪，不能勤于文化知识的培养，孙权在给吕蒙指出这一弄枪，不能勤于文化知识的培养，孙权在给吕蒙指出这一点之后，吕蒙发奋读书，后来连鲁肃都说：士别三日，当点之后，吕蒙发奋读书，后来连鲁肃都说：士别三日，当刮目相看。吕蒙因为孙权的一席话，改变了自己，真正做刮目相看。吕蒙因为孙权的一席话，改变了自己，真正做到了文武双全，为成就吴国的霸业打下基础。而吕蒙自然到了文武双全

36、，为成就吴国的霸业打下基础。而吕蒙自然也就完善了自己的人格和修养，成功的改变了自己。也就完善了自己的人格和修养，成功的改变了自己。 改变自己可以磨练我们的意志。毛毛虫变成蝴蝶，经改变自己可以磨练我们的意志。毛毛虫变成蝴蝶，经过了千辛万苦的蜕变，如果它一旦放弃，那将功亏一篑。过了千辛万苦的蜕变，如果它一旦放弃，那将功亏一篑。改变自己的过程就好像登山一样，面对山顶那崭新的自己改变自己的过程就好像登山一样，面对山顶那崭新的自己，你只有不懈的努力才能达到山顶。尽管在登山的过程中，你只有不懈的努力才能达到山顶。尽管在登山的过程中会遇到你根本预想不到的困难，但是你如果去克服它，最会遇到你根本预想不到的困难

37、，但是你如果去克服它，最终你会发现终你会发现,你的意志力比以前更强。在你改变自己的同你的意志力比以前更强。在你改变自己的同时，也磨练自己的意志。这在根本上是必然的，是相辅相时，也磨练自己的意志。这在根本上是必然的，是相辅相成的。成的。 改变自己可以使我们更好的适应生活。改变自己可以使我们更好的适应生活。改变自己改变自己 成就未来成就未来 每个人的生活不可能都是一帆风顺的，遇到崭新的生每个人的生活不可能都是一帆风顺的，遇到崭新的生活环境，你将怎么办？答案就是改变自己。因为你不能要活环境，你将怎么办？答案就是改变自己。因为你不能要求社会或别人为你改变什么。求社会或别人为你改变什么。我认识两个人，甲

38、和乙。他我认识两个人，甲和乙。他们的性格都很内向，甚至有些闭塞。上初中后，甲为了能们的性格都很内向，甚至有些闭塞。上初中后，甲为了能更好的适应生活环境，主动地改变自己，在初中毕业时有更好的适应生活环境，主动地改变自己，在初中毕业时有了很多好朋友，他的社交能力变强，交际面也更广；反观了很多好朋友，他的社交能力变强，交际面也更广；反观乙，他甚至比原来更闭塞。由此可见，改变自己是能让我乙，他甚至比原来更闭塞。由此可见，改变自己是能让我们更好的适应生活环境的。们更好的适应生活环境的。 每个人都是一道靓丽的风景线，世间就只有一个独每个人都是一道靓丽的风景线，世间就只有一个独一无二的你，世界不会为你而改变

39、。因此，我们要改变自一无二的你，世界不会为你而改变。因此，我们要改变自己！己！ 当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己，不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但是自己，不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。 变，是永恒的法则。改变自己，方可以改变未来。变，是永恒的法则。改变自己，方可以改变未来。 面对缺陷面对缺陷 人生在世，未免会有缺陷。人生在世，未免

40、会有缺陷。但如何面对缺陷，但如何面对缺陷，就成了人生成败的关键。就成了人生成败的关键。勇敢面对缺陷，会给人勇敢面对缺陷，会给人带来无尽的欢乐幸福；胆怯的面对缺陷，会给人带来无尽的欢乐幸福；胆怯的面对缺陷，会给人带来无尽的痛苦悲哀。带来无尽的痛苦悲哀。 有这样一则资料，讲的是英国人安迪，勇敢有这样一则资料，讲的是英国人安迪，勇敢地面对自己右手只有四个指头的缺陷，凭借着自地面对自己右手只有四个指头的缺陷，凭借着自己乐观的态度和坚强的精神，最终成为一名杰出己乐观的态度和坚强的精神，最终成为一名杰出的电视节目主持人，以致取得了巨大的成功。的电视节目主持人，以致取得了巨大的成功。 读到这里，自己的心被安

41、迪的那份执着精神读到这里，自己的心被安迪的那份执着精神打动了。虽然他是残疾人，但他始终没有放弃自打动了。虽然他是残疾人，但他始终没有放弃自己的梦想，仍然是那么的顽强和坚毅，靠着那颗己的梦想，仍然是那么的顽强和坚毅，靠着那颗坚持不懈的心而迈向胜利的大门。坚持不懈的心而迈向胜利的大门。 想到这，我不禁自问：想到这，我不禁自问：“假如我有了缺陷，假如我有了缺陷，那么我会如何呢？那么我会如何呢？” “我会勇敢的面对缺陷，直到成功的那天！我会勇敢的面对缺陷，直到成功的那天！”我坚定的说。我坚定的说。 是的，只有勇敢地面对缺陷，才能抚平自己是的，只有勇敢地面对缺陷，才能抚平自己那颗瘦削的心，才能安慰自己那

42、颗受伤的心。那颗瘦削的心，才能安慰自己那颗受伤的心。 假如自己有了缺陷，自己的态度能决定一切假如自己有了缺陷，自己的态度能决定一切！而勇敢地面对缺陷，才会使我们重新树立起远！而勇敢地面对缺陷，才会使我们重新树立起远大的理想。才会使我们重新杨起自信的风帆，才大的理想。才会使我们重新杨起自信的风帆，才会使我们重新展开希望的翅膀，以致我们抵达胜会使我们重新展开希望的翅膀，以致我们抵达胜利的彼岸。利的彼岸。 勇敢面对缺陷，顽强绽放生命之花！即使是勇敢面对缺陷，顽强绽放生命之花！即使是遇到再艰难，再困苦的事也要勇敢地去面对，去遇到再艰难，再困苦的事也要勇敢地去面对，去接受。只有如此，才会真正感受到人生的

43、乐趣，接受。只有如此，才会真正感受到人生的乐趣，感悟出人生的真谛。感悟出人生的真谛。 勇敢面对缺陷，释放吹人生的美丽！是啊，勇敢面对缺陷，释放吹人生的美丽！是啊，只有勇敢面对缺陷，才能促使自己不断成长，不只有勇敢面对缺陷，才能促使自己不断成长，不断进步，让自己展现出人生的精彩，实现自己的断进步，让自己展现出人生的精彩，实现自己的人生价值，找到属于自己的美丽人生。人生价值，找到属于自己的美丽人生。 勇敢面对缺陷，也是自己精神的升华！因此勇敢面对缺陷，也是自己精神的升华！因此，勇敢面对缺陷，是赋予了自己的人生意义，也，勇敢面对缺陷，是赋予了自己的人生意义，也是人格魅力的完美体现。它会使我们的心灵不

44、断是人格魅力的完美体现。它会使我们的心灵不断得到优化，使心便得更加坚韧不拔。得到优化，使心便得更加坚韧不拔。 朋友们，如果我们有了缺陷，请让自己勇敢朋友们，如果我们有了缺陷，请让自己勇敢面对吧！让自己永远保持坚定，乐观的心。面对吧！让自己永远保持坚定，乐观的心。 勇敢面对缺陷，直至胜利的那天。勇敢面对缺陷，直至胜利的那天。选择正确的人生目标 选择，有时是一件简简单单的事；选择，有时又是一选择，有时是一件简简单单的事；选择，有时又是一件左右为难的事件左右为难的事 然而，选择绝不可草率，就算是微不足道的选择，也应然而，选择绝不可草率，就算是微不足道的选择，也应三思而后行，因为有时一个小小的选择，也

45、能够改变一切三思而后行，因为有时一个小小的选择，也能够改变一切。 人生就好比一条坎坷曲折的道路，不管路程多艰苦，只人生就好比一条坎坷曲折的道路，不管路程多艰苦，只要你踏出一小步，就必须面对现实。要你踏出一小步，就必须面对现实。 走过了这条道路的走过了这条道路的交叉口，人生也会随之发生变化。交叉口，人生也会随之发生变化。 步入中学后，我发现身边的同学心理思想大多都发生了步入中学后，我发现身边的同学心理思想大多都发生了变化。变化。 有的人认为自己已是能独立自主的大人了，开始缀学进有的人认为自己已是能独立自主的大人了，开始缀学进入社会。可他们不知道，当今社会哪有他们想象中的简单入社会。可他们不知道，

46、当今社会哪有他们想象中的简单？社会，他需要的是有知识，有经验，真正摆脱依赖，敢？社会，他需要的是有知识，有经验，真正摆脱依赖，敢于对所做出的行为负责任的人才。由于他们的知识不够扎于对所做出的行为负责任的人才。由于他们的知识不够扎实，社会经验不足，容易受到不良诱惑，渐渐的，他们走实，社会经验不足，容易受到不良诱惑，渐渐的，他们走入了歧途，与社会上的不良青年混在一起，甚至做出了违入了歧途，与社会上的不良青年混在一起，甚至做出了违反法律、违背社会道德的事。他们选择的这条路，迎接他反法律、违背社会道德的事。他们选择的这条路，迎接他们的，将会是法律的制裁！们的，将会是法律的制裁！ 有的人则相反，他们明白

47、，想要在社会上立于不败之地，有的人则相反，他们明白，想要在社会上立于不败之地，最基本的，就是丰富知识，开阔视野，树立一个明确的目最基本的，就是丰富知识，开阔视野，树立一个明确的目标，朝着这个目标努力奋斗。一步一步地走向社会，一点标，朝着这个目标努力奋斗。一步一步地走向社会，一点一点地积累经验，在努力的奋斗中不断成长。他们选择的一点地积累经验，在努力的奋斗中不断成长。他们选择的这条路，迎接他们的，将会是一片光明这条路，迎接他们的，将会是一片光明! 我相信每一个人，都希望走向光明的道路，而不是充满我相信每一个人，都希望走向光明的道路，而不是充满黑暗，充满法律制裁的道路。但是，你的一个选择，将决黑暗

48、，充满法律制裁的道路。但是，你的一个选择，将决定你会走向光明或黑暗，所以，选择绝不可草率。定你会走向光明或黑暗，所以，选择绝不可草率。 人的一生能有几回？面临人生中的岔道口，你是不是应人的一生能有几回？面临人生中的岔道口，你是不是应该正确选择一条通往光明的道路呢？该正确选择一条通往光明的道路呢？执着美丽人生 每一个人都应该学会执着。每一个人都应该学会执着。 执着理想。虽然理想需要付出太多的心血，但不能轻执着理想。虽然理想需要付出太多的心血，但不能轻易就放弃。如果你不去执着追求理想，那活着还有什么意易就放弃。如果你不去执着追求理想，那活着还有什么意义呢？当你放弃理想的那一刻，你就像泄了气的皮球，

49、凄义呢？当你放弃理想的那一刻，你就像泄了气的皮球，凄惨的样子。如果你在理想面前执着呢？那就一切皆有可能惨的样子。如果你在理想面前执着呢？那就一切皆有可能。即使有些人一辈子都没有实现理想，但他们都得到了追。即使有些人一辈子都没有实现理想，但他们都得到了追逐理想的快乐、充实。逐理想的快乐、充实。 执着青春。只有青春才经得起磨砺，只有青春最敢于执着青春。只有青春才经得起磨砺，只有青春最敢于拼搏，只有青春才更易忘记摔倒的痛，只有青春才会活力拼搏，只有青春才更易忘记摔倒的痛，只有青春才会活力四射，只有青春的伤口会很快愈合，只有青春才敢于堕落四射，只有青春的伤口会很快愈合，只有青春才敢于堕落你无法阻止青春

50、远逝，但你可以执着青春的心灵，可你无法阻止青春远逝，但你可以执着青春的心灵，可以执着青春的梦。每一个人都会经历青春，但青春的长短以执着青春的梦。每一个人都会经历青春，但青春的长短取决于你执着的程度。取决于你执着的程度。 执着快乐。虽然我们无法预料下一刻执着快乐。虽然我们无法预料下一刻将要发生的事情，也无法知道下一刻是快将要发生的事情，也无法知道下一刻是快乐还是痛苦，但我们可以保持现在的快乐乐还是痛苦，但我们可以保持现在的快乐，可以用快乐的心迎接下一刻的来临。，可以用快乐的心迎接下一刻的来临。 执着爱情。爱情是两个人的事情，也执着爱情。爱情是两个人的事情，也是一个人的事情。两个人执着爱情是最美是

51、一个人的事情。两个人执着爱情是最美好的事，可一个人执着爱情是面对爱情的好的事，可一个人执着爱情是面对爱情的勇气。爱与不爱是每个人的权利，有爱的勇气。爱与不爱是每个人的权利，有爱的人总是要比没有爱的人快乐很多，生命因人总是要比没有爱的人快乐很多，生命因为爱情而更加璀璨。执着的爱情，可以燃为爱情而更加璀璨。执着的爱情，可以燃烧岁月的激情，可以驱赶寂寞的烦恼，可烧岁月的激情，可以驱赶寂寞的烦恼，可以让人忘记人生的疾苦。以让人忘记人生的疾苦。 需要执着的东西还很多很多。执着关怀，需要执着的东西还很多很多。执着关怀，执着真诚，执着善良，执着改变执着真诚，执着善良，执着改变人生人生的长河里，脚下是一条崎岖

52、不平的蜿蜒之的长河里，脚下是一条崎岖不平的蜿蜒之路，一切都是未知的，只要你对美好的事路，一切都是未知的，只要你对美好的事物执着向往，一切又是已知的。你有多执物执着向往，一切又是已知的。你有多执着，人生之路就有多远。着，人生之路就有多远。 1 登科后登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 题目是题目是“登科后登科后”，结合内容，理解此诗作者，结合内容，理解此诗作者表达了怎样的心情？表达了怎样的心情？ 表达了作者在考中科举进士后的兴奋和得意。表达了作者在考中科举进士后的兴奋和得意。 选修（选修

53、（1）唐诗宋词元散曲选读唐诗宋词元散曲选读 题李凝幽居题李凝幽居 贾岛贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言暂去还来此，幽期不负言。 对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是B B“闲居闲居”句中句中“少邻并少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。挨着作伴。 结合题目，谈谈这一项为什么不恰当。结合题目，谈谈这一项为什么不恰当。 “幽居幽居”是僻静的居处。是僻静的居处。“少邻并少邻并”是指是指

54、“很少有邻居紧挨着作伴很少有邻居紧挨着作伴”。12 江南逢李龟年江南逢李龟年 杜甫杜甫 岐王宅里寻常见岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，正是江南好风景，落花时节又逢君落花时节又逢君。 【注注】李龟年是开元、天宝年间著名的音乐家。李龟年是开元、天宝年间著名的音乐家。 通过首句和尾句，你能读懂杜甫这首诗的内容吗？通过首句和尾句，你能读懂杜甫这首诗的内容吗？“寻常见寻常见” 既表现诗人当年与李龟年的密切关系，既表现诗人当年与李龟年的密切关系，也表现李龟年音乐的受欢迎程度，更表现了开元盛世歌也表现李龟年音乐的受欢迎程度，更表现了开元盛世歌舞升平的景况。舞升平的景况。

55、“落花时节落花时节” 反衬离乱的时势和两人的飘零身世。反衬离乱的时势和两人的飘零身世。朋友的相逢本来是应该高兴的事情，但偏偏是落花遍地朋友的相逢本来是应该高兴的事情，但偏偏是落花遍地的暮春三月，用花落春去的自然背景表明诗人心情的黯的暮春三月，用花落春去的自然背景表明诗人心情的黯然和个人处境的悲凉，也映射盛世的衰微，形成昔盛今然和个人处境的悲凉，也映射盛世的衰微，形成昔盛今衰的对比。衰的对比。3 梅花绝句（其三）梅花绝句（其三） 陆游陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅前一放翁。何方可化身千亿，一树梅前一放翁。 【注】坼【注】坼（h）：裂开。裂开。 怎样理解怎样理解“雪堆雪堆”这个词？这个词？“何方何方”是什么意思？是什么意思？“放翁放翁”指的是谁？这首诗表现了诗人