新课程七年级下册文言文专题训练

1、七年级下册文言文专题训练  一、文学常识 姓名 1、夸父逐日选自 ，是一篇 ；两小儿辩日选自 ，是一篇 。2、木兰诗是 （朝代） （体裁）。它与 合称古代叙事诗的“双璧”。3、孙权劝学选自 ，这部书是司马光主持编纂的一部 ，司马光，字 ， （时期） 家， 家。4、伤仲永的作者是_，字_，号_，_（时期）_家、_家。他与_、_、_、_、_、_、_合称“唐宋八大家”。5、口技节选自 ，这部书是 代 编选的 。作者 ，字 ， 代人。6、狼选自 集 ，作者 ，字 ，世称“ ”， 代 家。二、字词整理1、通假字日扳仲永环谒于邑人 _通_，_ 对镜帖花黄 _通_，_孤岂欲卿治经为博士邪 _通_，

2、_ 满坐寂然 _通_，_孰为汝多知 乎 _通_，_ 止有剩骨 _通_，_虽人有百手不能名其一处奋袖出臂两股战战与日逐走 河、渭不足日始出时去人近及其日中如探汤孔子不能决也缀行甚远2、古今异义未尝识书具以养父母、收族为意 或以钱币乞之问女何所忆赏赐百千强 及鲁肃过寻阳 会宾客大宴但闻屏障中抚尺一下 施八尺屏障众妙毕备 弛担持刀屠暴起屠大窘顾野有麦3、词类活用父异焉（ ） 邑人奇之（ ） 宾客其父（ ） 父利其然也（ ）洞其中（ ） 意将隧入（ ） 犬坐于前（ ） 策勋十二转（ ） 4、表时间的词语少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 少时 久之 顷刻表示突然发生：_ _表示同时发生：_表

3、示相继发生：_表示在特定时间内发生：_表示过了很短时间就发生：_、_、_、_、_表示过了很久才发生：_5、写出下列课文中的成语：木兰诗_ 孙权劝学_、_夸父逐日_6、一词多义书书诗四句（ ）辞旦辞爷娘去（ ）孤常读书（ ）蒙辞以军中多务（ ）市愿为市鞍马（ ）乳妇抚儿乳（ ）东市买骏马（ ）儿含乳啼（ ）去去人近（ ）绝以为妙绝（ ）一狼径去（ ）群响毕绝（ ）就指物作诗立就（ ）敌盖以诱敌（ ）蒙乃始就学（ ）恐前后受其敌（ ）自还自扬州（ ）得得为众人而已耶（ ）自以为大有所益（ ）欲得饮（ ）与借旁近与之（ ）是当是时（ ） 与蒙论议（ ）不知木兰是女郎（ ）前前时之闻（ ）焉父异焉（

4、）狼不敢前（ ）必有我师焉（ ）犬坐于前（ ）见贤思齐焉（ ）见见往事尔（ ）故两狼之并驱如故（ ）大兄何见事之晚乎（ ）问其故（ ）见两小儿辩日（ ）故时有物外之趣（ ）意以养父母、收族为意（ ）当木兰当户织（ ）意少舒（ ）当涂掌事（ ）意将隧入（ ）但当涉猎（ ）意暇甚（ ）当是时（ ）7、虚词用法（1）而 A 表顺接 B 表转接 C 表修饰 D 表并列远者小而近者大（ ） 一儿以日初远，而日中时近也（ ）结友而别（ ） 道渴而死（ ） 后狼止而前狼又至（ ） 骨已尽矣，而两狼之并驱如故（ ） 狼亦黠矣，而顷刻两毙（ ）（2）以 A 动词，认为 B 介词，把、用、凭借、因为 C 连词，用

5、来，来或以钱币乞之（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 一儿以日初远（ ） 以刀劈狼首（ ） 意将隧入以攻其后（ ） 盖以诱敌（ ） 投以骨（ ）（3）于 A 在 B 从 C 到 D 比 贤于材人远矣（ ） 受于人（ ） 饮于河、渭（ ） 犬坐于前（ ） 于厅事之东北角（ ） （4）为 A 成为 B 作为 C 认为 D因为 E 题写自为其名（ ） 以养父母、收族为意（ ）卒之为众人（ ） 化为邓林（ ） 治经为博士（ ） 孰为汝多智乎（ ） 此不为远者小而近者大乎（ ） （5）之 A 代词 B 动词，去 C 结构助词，相当于“的” D 结构助词，无实义 E语气助词，无实义前时之闻（ ） 仲永之通悟（

6、） 卒之为众人（ ） 受之天也（ ） 拍而呜之（ ） 于厅事之东北角（ ）撤屏视之（ ） 复投之（ ） 久之（ ） 毙之（ ） 禽兽之变诈（ ）三重点句子。1、   邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 3、其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 4、泯然众人矣。5、余闻之也久。6、令作诗，不能称前时之闻。1、孤岂欲卿治经为博士邪2、但当涉猎，见往事耳3、士别三日，即更刮目相待4、大兄何见事之晚乎5、蒙辞以军中多务1、   虽人有百口，口有百舌，不能名其一处出。 2、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1、孔子不能决也。2、孰为汝多知乎。1、投以骨。2、一狼径去，其一犬坐于前。3、场主积薪其中，苫蔽成丘。4、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。 四课外阅读。 蜀鄙二僧（彭端淑） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者鄙于富者曰“吾欲之南海 ，何如？”富者曰：“子何恃(shì)而往？”曰：“我一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者