2022年)[[初一政治教案]]七年级思想品德上册复习提纲

1、初一思想品德复习提纲（ 113 课）第一课我是中同学了1， 怎样才能成为好伴侣？（相识的人成为好伴侣的条件）P42， 一个人为什么需要好伴侣？（伴侣的作用）P43， 什么是班风？ P44，良好班风的作用是什么？ P45，优良班风主要表达在哪些方面？ P56，怎样形成良好的班风？ P5P6要靠每一个人用行动去制造,去疼惜.爱每个人用爱心去营造.7，营造良好班风的情感基础是什么？为什么？P67，如何适应新环境，适应学校新生活？ P6 P88，怎样做好自我调整？ P8 99，怎样做一个阳光少年？ P9其次课天生我材必有用1， 如何正确熟识和评判自己？ P13 P14 P152， 怎样真正熟识和确立自

2、己的价值？P143， 正确熟识和评判自己的方法： P154， 为什么要正确熟识和评判自己？（正确熟识和评判自己的意义）P165， 什么是自信 .P176， 为什么要拥有自信？（自信的作用或意义）P16177， 怎样才能获得自信？ P178， 自卑的含义以及自卑产生的缘由：P189， 怎样克服自卑 .P1610. 为什么说勤奋是胜利的基础 .P2011. 怎样才能获得胜利 .P16. P17.P20.P2112. 自信与自满自负的区分是什么 .P20.第三课知耻近乎勇可编辑资料 - - - 欢迎下载1， 什么是耻辱之心 . 含义P232， 为什么要有耻辱之心？（耻辱之心的作用 . 意义） P24

3、263， 什么是耻辱感 .P25对待耻辱感的正确方式是什么 .P254， 如何培育耻辱之心？ P265， 自尊心的含义是什么 .P276， 为什么要自尊 . 自尊的重要作用和意义 . 自尊的力气是什么 .P27.P287， 自尊与虚荣和自傲的区分： P298， 怎样疼惜自尊 .P309， 如何懂得”勿忘国耻” .P30第四课人格不行辱1， 姓名权的含义： P322， 为什么要疼惜姓名权和名誉权 .P323， 如何对待给别人起外号问题？ P334， 如何珍爱名誉？ P34355， 人格尊严权的含义及内容： P366， 法律如何疼惜公民的人格尊严权？P367， 当我们的人格尊严权受到侵害时,应当怎

4、么办？P368， 如何疼惜自己的人格尊严？ P37 389， 如何懂得顾客是上帝 .P3712. 你是如何懂得”诚信”的 .P35第五课敬人者人恒敬之1， 受人敬重的隐秘： P442， 相互敬重的意义 . 重要性 P443， 如何懂得“人与人之间是公平的”？ P464， 什么是人格 .P465， 什么是人格上公平 .P46 什么是法律上的公平 .P46可编辑资料 - - - 欢迎下载6， 敬重别人的前提是什么？ P467， 家境清贫就低人一等吗 .为什么 .P498， 我们应当怎样正确对待人与人之间的智力的差异P4910. 父母职务 . 工作的不同说明白什么 .P4911. 为什么我们不能凌弱

5、欺生 . P49 怎样对待弱小者和生疏人？ P4912. 学会公平敬重他人需要我们怎么做 . 怎样做到公平待人,敬重他人 .1 P46 2P49 3P49 4P50 5P5013. 我们怎样正确对待家境贫富 , 智力差异 , 父母职务不同等等这些人与人之间的差异.P49第六课授人玫瑰手留余香1，“己所不欲,勿施于人”的意思和包含的道理：P542，努力做到“己所不欲,勿施于人”的意义：P543，做到“己所不欲,勿施于人”的关键：P544，爱心的表现形式有哪些？ P565，爱心的内涵是什么？如何形成的？ P57如何懂得爱 .P596，如何懂得“授人玫瑰,手留余香”这句话？P58第七课让人三尺又何妨

6、1， 人为何要有宽敞的胸怀？（ P63）2.如何懂得“宰相肚里能撑船”？P643，为什么要宽容那些曾经损害过自己的人.P654，宽容忍让就是脆弱无能吗 .为什么 .P665，老师严格要求和批判同学就是不宽容吗.为什么 .为什么要正确对待老师和家长的批判训练. P66-67 6，消费者依法享有哪些权益 .P677，宽容友善就要容忍那些侵害我们合法权益的行为吗.为什么 .我们应当怎么做.P678，我们应当怎样做一个宽容友善的人 .可编辑资料 - - - 欢迎下载第八课相逢在花季1， 男女之间差异的主要表现有哪些？P702， 正确熟识和对待男女差异和特点有何意义：P703， 如何树立健康向上的青春形

7、象？ P724， 男女之间为什么要交往？（男女交往的必定性和重要性）P735， 中同学应当用怎样恰当的方式与异性交往？P7475第九课众人划桨开大船1，“神州五号”飞船发射胜利的缘由： P80 第一段2，个人与集体的关系： P803，中华民族高耸于世界而不衰的缘由： P814，怎样发挥集体的力气？ P82 835，集体中各成员的共同行动是怎样表现出来的？P83（1） ）集体需要它的成员之间的团结与合作（2） ）每个成员都应当发挥自己的聪慧才智, 各尽其能发挥所长, 为集体做奉献.6，中华民族进展的历程给与我们的启示P83 最终一段（中国人民勇敢斗争的历史说明白什么？）P83最终一段7，为什么要

8、团结一样？ P83最终一段8，我们怎样才能达到抱负彼岸？P83 最终一段第十课有朋自远方来1， 民俗的含义及其形成： P87 信息点击2， 各国，各民族的风俗各异,涉及到哪些方面？P873， 举例说明不同民族，国家的人在日常生活中对事情处理上的不同：P884， 不同民族和国家处懂得决问题时态度和方法不同的缘由：P89 造成交往障碍的缘由是什么 . P89可编辑资料 - - - 欢迎下载5 ，在交往中必需重视不同民族和国家生活习俗和文化背景差异的重要性.P90第一段6， 世界文化和文明多样性和丰富性形成的缘由：P90 中间一段7， 如何对待世界文化和文明的差异？P90 最终一段8， 我们与各国人

9、民交往要把握哪些交往礼仪和礼节.P919， 在现代社交场合最常见的礼节是什么 .P91握手是现代社交场合最常见的礼节.它是对久别重逢或多日未见的友人相见或辞别时的礼节,也是一种表示相识，庆贺，感谢的方式.10，握手的方法和礼节： P9111，青少年如何对待新颖和时尚的东西？ P9312，为什么我们要和世界各国人民友好往来.P9212，在对外开放中我们应当如何与不同国家与民族的人们交往？P93第十一课期望从这里开头1，我国宪法规定：中华人民共和国公民有受训练的权益和义务.2， 为什么说受训练是公民的一项基本权益？ P993， 受训练者享有哪些权益？ P99 信息点击4， 我们青少年同学的主要任务

10、是什么.P1015， 如何珍爱受训练权益？ P1016， 为什么我国公民公平享有受训练权.P103在我国,凡是公民都公平地享有受训练的权益,任何人不得以任何形式非法限制公民的受训练权,不得鄙视任何人的受训练的要求.7，我国法律如何疼惜公民的受训练权的 .P99.P1038，为什么说受训练又是我国公民的一项基本义务？P103-1047， 受训练者应当履行哪些义务？ P103 信息点击8， 受训练者最主要和最基本的义务 .P1039， 我国实施义务训练的法律保证： P104中华人民共和国义务训练法10. 我国实行义务训练的年限 . 九年制学校六年和中学三年）11. 什么是义务训练？ P104可编辑

11、资料 - - - 欢迎下载12. 我们青少年如何履行受训练义务？ P105强调：受训练既是公民的基本权益,也是公民的基本义务.我们对待受训练的态度：珍爱受训练的权益，自觉履行受训练的义务.权益与义务的关系：权益和义务是一样的,不答应只享有权益不履行义务.第十二课学习新天地1， 自主学习的含义及好处： P1092， 自主学习的基本特点 : P109 表格3， 合作学习的含义和好处： P1104， 探究学习的含义和特点： P111特点: 问题性，实践性，主体性，开放性5， 为什么要善于发觉问题？ P111问题意识对探究学习的好处和作用 . P111 6， 怎样发觉问题？ P111信息点击7， 解决问题的关键是什么 . 怎样才能取得学习上的胜利 .P1138， 今日我们提倡的学习新方式有哪些： P113 最终一段第十三课要“鱼”仍是要“渔”1，“授人以渔”和“授人以鱼”的含义：P1172.什么是五段学习法 .P117 3，列举记忆良方： P1185，养成好习惯的作用和意义 习惯对人的影响 ： P1196，