中招开放性试题例析及备考的策略 ppt课件

1、试题例析及备试题例析及备考战略考战略 九年级化学专题复习课九年级化学专题复习课主题主题I 身边的化学物质身边的化学物质(1) 地球周围的空气地球周围的空气 金属与金属矿物金属与金属矿物复习目的：复习目的：1.复习掌握空气的主要成分和作用复习掌握空气的主要成分和作用.2.复习掌握氧气、二氧化碳的主要性质、用途、实验室制法等复习掌握氧气、二氧化碳的主要性质、用途、实验室制法等.3.复习掌握常见金属的主要性质和用途等复习掌握常见金属的主要性质和用途等.知识要点：知识要点：1.空气主要成分及对人类生活的重要作用空气主要成分及对人类生活的重要作用.2.氧气、二氧化碳性质、用途，氧气与许多物质发生氧化反响

2、氧气、二氧化碳性质、用途，氧气与许多物质发生氧化反响.3.实验室制氧气和二氧化碳实验室制氧气和二氧化碳.4.了解自然界氧循环和碳循环了解自然界氧循环和碳循环.5.金属物理特征，区分金属、非金属，金属资料在消费、生活中的作用金属物理特征，区分金属、非金属，金属资料在消费、生活中的作用.6.金属与氧气反响；防止锈蚀的简一方法金属与氧气反响；防止锈蚀的简一方法.7.知道常见金属矿物，了解铁矿复原出铁的方法知道常见金属矿物，了解铁矿复原出铁的方法.8.了解金属特性、运用，认识合金特性、运用了解金属特性、运用，认识合金特性、运用.9.知道废弃金属污染环境，认识回收金属重要性知道废弃金属污染环境，认识回收

3、金属重要性.例题例题1.以下物质排放到空气中，不会使空气遭到污染以下物质排放到空气中，不会使空气遭到污染的是的是()A.煤和石油等燃料熄灭后产生的废气煤和石油等燃料熄灭后产生的废气B.化工厂产生的烟尘化工厂产生的烟尘C.机动车辆排放的尾气机动车辆排放的尾气D.绿色植物光协作用产生的气体绿色植物光协作用产生的气体解析：此题调查的知识点是关于空气的污染问题，空气的解析：此题调查的知识点是关于空气的污染问题，空气的污染物可分为粉尘和有害气体两大类，气体来源是矿物燃污染物可分为粉尘和有害气体两大类，气体来源是矿物燃料的熄灭和工厂的废气，汽车排放的尾气可产生有毒的一料的熄灭和工厂的废气，汽车排放的尾气可

4、产生有毒的一氧化碳氧化碳.答案：选答案：选D.例题例题2. 实验室制备并用排水取气法搜集二氧化碳和氧气时，实验室制备并用排水取气法搜集二氧化碳和氧气时，应该选用的一组仪器是应该选用的一组仪器是( )A.试管、量筒、铁架台、带胶塞的导气管、水槽、玻璃片试管、量筒、铁架台、带胶塞的导气管、水槽、玻璃片B.试管、铁架台、带胶塞的导气管、药匙、镊子、集气瓶、试管、铁架台、带胶塞的导气管、药匙、镊子、集气瓶、玻璃片玻璃片C.试管、铁架台、集气瓶、酒精灯试管、铁架台、集气瓶、酒精灯D.试管、铁架台、带胶塞的导气管、水槽、酒精灯试管、铁架台、带胶塞的导气管、水槽、酒精灯解析：解析： 这道题调查的是实验室制取

5、气体的必备仪器这道题调查的是实验室制取气体的必备仪器.实验实验室制取气体的整套安装应该包括反响容器、取用药品的仪器、室制取气体的整套安装应该包括反响容器、取用药品的仪器、固定仪器、导气仪器、排水搜集安装等，好要思索反响能否需固定仪器、导气仪器、排水搜集安装等，好要思索反响能否需求加热求加热.仔细分析四个选项的差别，根据以上要求，实验室制取仔细分析四个选项的差别，根据以上要求，实验室制取氧气的必备仪器是试管、铁架台、带胶塞的导气管、药匙、镊氧气的必备仪器是试管、铁架台、带胶塞的导气管、药匙、镊子、集气瓶、玻璃片、酒精灯，实验室制取二氧化碳的必备仪子、集气瓶、玻璃片、酒精灯，实验室制取二氧化碳的必

6、备仪器是试管、带胶塞的导气管、镊子、集气瓶、水槽、玻璃片器是试管、带胶塞的导气管、镊子、集气瓶、水槽、玻璃片.综综合以上所述，可得出正确答案合以上所述，可得出正确答案.答案：答案： B例题例题3. 硫化氢是无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度大于硫化氢是无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度大于空气；可以熄灭，熄灭时生成水和二氧化硫气体；能溶于水，水空气；可以熄灭，熄灭时生成水和二氧化硫气体；能溶于水，水溶液是一种无氧酸溶液是一种无氧酸.实验室常用块状硫化亚铁实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常与稀硫酸在常温下反响制取硫化氢温下反响制取硫化氢(H2S)请根据上述内容和以下安装图回答以下问题请

7、根据上述内容和以下安装图回答以下问题(安装用字母表示安装用字母表示)(1)写出标号仪器的称号写出标号仪器的称号_；_.(2)制取硫化氢选用制取硫化氢选用 ，搜集时选用，搜集时选用 ，搜集时，搜集时H2S气体应从气体应从 端端(填导管代号填导管代号)导入集气瓶导入集气瓶.(3)制取硫化氢气体时，要对尾气进展处置制取硫化氢气体时，要对尾气进展处置(处置安装处置安装G、H中中药品为药品为NaOH溶液溶液)，以防止污染空气，以防止污染空气.处置效果最好的是处置效果最好的是_.H2S熄灭的化学方程式是熄灭的化学方程式是.(4)能用点燃方法处置尾气吗？为什么？能用点燃方法处置尾气吗？为什么？(5)A安装还

8、可以用于实验室制取安装还可以用于实验室制取_；B安装还可以用于实安装还可以用于实验室制取验室制取_.例题例题4.为验证铜、锌、铁三种金属的活动性顺序，明明和冬为验证铜、锌、铁三种金属的活动性顺序，明明和冬冬都选用了三种物质进展实验，且冬冬选用的三种物质与明冬都选用了三种物质进展实验，且冬冬选用的三种物质与明明选用的三种物质完全不同，他们都到达了实验目的明选用的三种物质完全不同，他们都到达了实验目的.明明选用的三种物质是明明选用的三种物质是_；冬冬选用的三种物质是冬冬选用的三种物质是_.解析：根据金属活动性顺序表和金属与盐溶液反响条件选择解析：根据金属活动性顺序表和金属与盐溶液反响条件选择正确的

9、物质正确的物质.答案答案: Zn、FeSO4 溶液、溶液、Cu； ZnSO4溶液、溶液、Fe、CuSO4溶液溶液(化学式也可用称号替代化学式也可用称号替代)1.如图如图-2所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的容器内放入白磷容器内放入白磷(足量足量)，活塞左端管内密封有空气，右端管，活塞左端管内密封有空气，右端管口跟空气连通口跟空气连通.将玻璃容器固定在盛有将玻璃容器固定在盛有80热水热水(恒温恒温)的烧杯的烧杯上进展实验上进展实验.试回答：试回答：(1)实验过程中可察看到的景象是实验过程中可察看到的景象是 . (2)由此实验可以得出的结论是由此实

10、验可以得出的结论是.2.冬季，我国北方许多城市的空气中，二氧化硫和可吸冬季，我国北方许多城市的空气中，二氧化硫和可吸入颗粒物含量明显高于其它季节入颗粒物含量明显高于其它季节.他以为呵斥这一景象的他以为呵斥这一景象的缘由是什么？就这一缘由请他提出治理的建议缘由是什么？就这一缘由请他提出治理的建议. 随堂练习：随堂练习：4夏天的变色眼镜的玻璃片中含溴化银夏天的变色眼镜的玻璃片中含溴化银(AgBr)，溴化银见光，溴化银见光分解为银分解为银(Ag)和溴和溴 (Br2)，镜自动变暗。光线弱时，溴与银又化，镜自动变暗。光线弱时，溴与银又化合生成溴化银。眼镜变亮，试写出化学方程式。合生成溴化银。眼镜变亮，试

11、写出化学方程式。 见光见光 ，避光，避光 。3.请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题。请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题。 1为了延伸食品的保质期，可采用真空包装的缘由是为了延伸食品的保质期，可采用真空包装的缘由是什么？什么？另外，工业上还可以采用向食品袋里充入某种不活泼的气体另外，工业上还可以采用向食品袋里充入某种不活泼的气体的方法，该气体能够是什么？的方法，该气体能够是什么？ 5、(1)在通风不良的教室内上课，由于二氧化在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同窗们常会觉得面红耳赤，昏昏欲碳的含量高，同窗们常会觉得面红耳赤，昏昏欲睡睡.怎样用最简单的方法搜集一集气瓶教室内的

12、怎样用最简单的方法搜集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量空气，以便测定其中二氧化碳的含量?(2)在进入久未开启的菜窖在进入久未开启的菜窖(或深井或深井)前，必需先将前，必需先将燃着的油灯放人窖内或井下，缘由是什么燃着的油灯放人窖内或井下，缘由是什么?6.某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同窗野炊后有同窗从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研讨其灼烧过程中能从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研讨其灼烧过程中能否有新的物质生成否有新的物质生成.请他参与此项研讨请他参与此项研讨.(1)根据他的知识和阅历提出假设，反响中能够有根据

13、他的知识和阅历提出假设，反响中能够有_生成，支持这个假设的根据是生成，支持这个假设的根据是(用化学方程式表示用化学方程式表示) _.(2)请他设计实验验证假设：请他设计实验验证假设：步骤和方法步骤和方法 景象景象 分析及有关化学方程式分析及有关化学方程式 (3)假设要研讨某块石片中参与反响的碳酸钙质量，请他假设要研讨某块石片中参与反响的碳酸钙质量，请他设计一个简单的实验方案设计一个简单的实验方案(写出简要步骤，不要详细计算写出简要步骤，不要详细计算)：7.让我们和小亮一同走进化学实验室，共同来学习科学探求的让我们和小亮一同走进化学实验室，共同来学习科学探求的方法方法.小亮在实验室用一小块生铁与

14、稀盐酸反响，察看到生铁外小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反响，察看到生铁外表出现表出现_，同时发现反响后的液体中有少量黑色不溶物，同时发现反响后的液体中有少量黑色不溶物.提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？猜测与假设：这种黑色不溶物中能够含碳猜测与假设：这种黑色不溶物中能够含碳.设计方案：将黑色固体灼烧，假设黑色固体中含有碳，就设计方案：将黑色固体灼烧，假设黑色固体中含有碳，就会有会有_气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_来来检验检验.进展实验：小亮按设计方案进展实验，得到料想结果进展实验：小亮按设计方案进展实验，得

15、到料想结果.解释与结论：由此小亮得出结论：解释与结论：由此小亮得出结论：(1)生铁中生铁中_碳碳(填填“含或含或“不含不含)；(2)碳与盐酸碳与盐酸_反响反响(填填“能或能或“不能不能)，铁与盐酸，铁与盐酸 反响反响(填填“能或能或“不能不能).身边的化学物质身边的化学物质(2) 水与常见的溶液水与常见的溶液复习目的：复习目的：1.复习掌握水的组成和净化复习掌握水的组成和净化.2.复习掌握溶液、饱和溶液和溶解度、有关溶质质量分数复习掌握溶液、饱和溶液和溶解度、有关溶质质量分数的简单计算、配制一定溶质质量分数的溶液等的简单计算、配制一定溶质质量分数的溶液等.知识要点：知识要点：1.水的组成，区分

16、纯水、矿泉水、硬水、软水水的组成，区分纯水、矿泉水、硬水、软水.2.了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水常用方法了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水常用方法.3.认识溶解景象，知道水、酒精、汽油可以做溶剂认识溶解景象，知道水、酒精、汽油可以做溶剂.4.了解饱和溶液和溶解度的涵义了解饱和溶液和溶解度的涵义.5.进展溶质质量分数的简单计算进展溶质质量分数的简单计算.6.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液初步学会配制一定溶质质量分数的溶液.7.了解结晶景象了解结晶景象.8.说出常见乳化景象说出常见乳化景象.9.了解溶液在消费、生活中的重要意义了解溶液在消费、生活中的重要意义.例例:1.我们曾经知道这样的现实

17、：食盐易溶于水，难溶于植我们曾经知道这样的现实：食盐易溶于水，难溶于植物油；硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水；蔗糖在热水中物油；硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水；蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多.请他回答以下问题：以上现实阐明，固体物质的溶解才干请他回答以下问题：以上现实阐明，固体物质的溶解才干与与_、_、_三个要素有关三个要素有关.2.养鱼专业户在炎热的夏天和下暴雨之前养鱼专业户在炎热的夏天和下暴雨之前(空气中水蒸气含量空气中水蒸气含量增大，气压减小增大，气压减小)的闷热天气里，都要给鱼塘增氧，否那么鱼塘的闷热天气里，都要给鱼塘增氧，否

18、那么鱼塘会缺氧而出现翻塘死鱼景象，鱼塘缺氧的缘由是：会缺氧而出现翻塘死鱼景象，鱼塘缺氧的缘由是：(1)_；(2)_.解析解析:此题着重调查影响固体液体溶解度的要素此题着重调查影响固体液体溶解度的要素溶质溶质溶剂溶剂温度温度气体的溶解度随压强的减小而减小气体的溶解度随压强的减小而减小气体的溶解度随温度的升高而减小气体的溶解度随温度的升高而减小例例2.小明用热水小明用热水 配制了大半烧杯硝酸钾的饱和溶液，配制了大半烧杯硝酸钾的饱和溶液，并将一个较大的塑料块放在液面上漂浮，当时溶液并将一个较大的塑料块放在液面上漂浮，当时溶液的温度为的温度为60，室温为，室温为20.然后，在溶液逐渐冷却然后，在溶液逐

19、渐冷却过程中，小明留意察看景象过程中，小明留意察看景象.请他说出小明会看到的请他说出小明会看到的两种景象，并用他学过的理化知识解释两种景象，并用他学过的理化知识解释.2.如图如图3所示是所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据三种物质的溶解度曲线，根据图回答以下问题：图回答以下问题：(1)M点表示的意义是点表示的意义是_；(2)t3时，时，A、B、C的溶解的溶解度由大到小的顺序是度由大到小的顺序是_； 1.请各举出一个实例，阐明以下有关溶液的表达是错误请各举出一个实例，阐明以下有关溶液的表达是错误的。的。溶液一定是无色的。实例：溶液一定是无色的。实例：_溶液不是无色的；溶液不是无色的；均匀而

20、稳定的液体都是溶液。实例：均匀而稳定的液体都是溶液。实例：_是液体，但是液体，但不是溶液不是溶液溶液中的溶质一定是固体溶液中的溶质一定是固体 实例：实例：_可做溶质，但可做溶质，但不是固体不是固体随堂练习：随堂练习：3.在抢救大出血的病危病人时，常需静脉点滴在抢救大出血的病危病人时，常需静脉点滴0.9%的氯化的氯化钠溶液钠溶液(俗称俗称“生理盐水生理盐水)，是由于人体血液的，是由于人体血液的“矿化度矿化度(即无即无机盐的含量机盐的含量)为为0.9%.另有研讨阐明另有研讨阐明.30亿年前地表原始海水的亿年前地表原始海水的“矿化度即为矿化度即为0.9%.对此，以下猜测或评论中缺乏取的是对此，以下猜

21、测或评论中缺乏取的是 ( )A.人类祖先能够是原始海洋逐渐进化到陆地上来的人类祖先能够是原始海洋逐渐进化到陆地上来的 B.人体血液和原始海水的人体血液和原始海水的“矿化度都为矿化度都为0.9%纯属巧合纯属巧合 C.人体血液和原始海水之间存在着某种尚未认识的关系人体血液和原始海水之间存在着某种尚未认识的关系 D.人体血液依然带有原始海水的某些痕迹人体血液依然带有原始海水的某些痕迹 4.消费上要用消费上要用10%的硫酸清洗钢材的硫酸清洗钢材.现将现将598%的浓硫酸的浓硫酸稀释成稀释成10%的稀硫酸，稀释后的溶液中含的稀硫酸，稀释后的溶液中含H2SO4的质量的质量 ( )A.1 B.2 C.4.9

22、 D.5 5.现有现有40g溶质质量分数为溶质质量分数为5%的的CaCl2溶液，假设将其质量溶液，假设将其质量分数提高到分数提高到10%，以下方法可实现的是，以下方法可实现的是 ( )A.把溶剂蒸发掉一半把溶剂蒸发掉一半 B.把溶剂蒸发掉把溶剂蒸发掉20gC.参与参与2gCaCl2固体固体 D.参与参与40g15%的的CaCl2溶液溶液6.以下图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试以下图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂瓶标签上的部分文字剂瓶标签上的部分文字.(1)该瓶中硫酸的质量是该瓶中硫酸的质量是_g，其中溶质的质量是，其中溶质的质量是_g；(2)欲配制欲配制500g质量分数为

23、质量分数为19.6%的稀硫酸，需这种硫的稀硫酸，需这种硫酸多少毫升？酸多少毫升？(准确到准确到0.1)(3)把把(2)中配制成的稀硫酸全部用于和足量的锌反响，中配制成的稀硫酸全部用于和足量的锌反响，可制得氢气多少克？可制得氢气多少克？复习目的：复习目的：1.复习掌握常见的酸、碱、盐的主要性质和用途、溶液复习掌握常见的酸、碱、盐的主要性质和用途、溶液的酸碱性和常见酸、碱溶液的稀释等的酸碱性和常见酸、碱溶液的稀释等.知识要点：知识要点：1.知道常见酸碱主要性质、用途及腐蚀性知道常见酸碱主要性质、用途及腐蚀性.2.初步学会稀释常见酸碱溶液初步学会稀释常见酸碱溶液.3.会用酸碱指示剂和会用酸碱指示剂和

24、PH试纸检验溶液酸碱性试纸检验溶液酸碱性.4.知道酸碱性对生命活动及农作物生长的影响知道酸碱性对生命活动及农作物生长的影响.5.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途的用途.6.知道一些常用化肥称号和作用知道一些常用化肥称号和作用.身边的化学物质身边的化学物质3酸和碱酸和碱例题例题1.有以下几种物质：有以下几种物质：a.盐酸盐酸b.硫酸硫酸c.熟石灰熟石灰d.硫酸铜硫酸铜e.纯碱纯碱f.食盐食盐请选择适宜的标号请选择适宜的标号(af)填空：填空：(1)用来去除铁锈的物质用来去除铁锈的物质_(2)常用降低土壤酸性的是常用降低土壤酸性的是

25、_(2)在日常生活中用做调味剂的是在日常生活中用做调味剂的是_(4)少量存于胃液中协助消少量存于胃液中协助消化的是化的是_(5)农业上用于配制波尔多液的是农业上用于配制波尔多液的是_ (6)做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是_解析：此题的测试点是常见的酸、碱、盐的用途，属综合解析：此题的测试点是常见的酸、碱、盐的用途，属综合题型，重点调查学生的记忆才干，但难度不大题型，重点调查学生的记忆才干，但难度不大.bcbacde例题例题2.在一次兴趣活动中，小军同窗给大家演示了一个在一次兴趣活动中，小军同窗给大家演示了一个有趣的实验，如以下图所示，广口瓶中盛有有趣的

26、实验，如以下图所示，广口瓶中盛有X气体，挤压胶气体，挤压胶头滴管使液体头滴管使液体Y滴入广口瓶中，振荡一段时间，发现小气球滴入广口瓶中，振荡一段时间，发现小气球a膨胀起来膨胀起来.王强同窗猜测王强同窗猜测X是二氧化碳，是二氧化碳，Y是氢氧化钠溶液或是氢氧化钠溶液或廓清石灰水，由于氢氧化钠溶液或石灰水与瓶中二氧化碳气廓清石灰水，由于氢氧化钠溶液或石灰水与瓶中二氧化碳气体反响，瓶内气体压强减小，外界空气在大气压的作用下进体反响，瓶内气体压强减小，外界空气在大气压的作用下进入气球中入气球中.他对他对X与与Y的组合还有那些猜测？的组合还有那些猜测？(写出三种猜测写出三种猜测)玻璃管小气球某溶液某种气体

27、 X Y 猜想1 猜想2 猜想3 解析解析: 假设使小气球假设使小气球a膨胀起来，瓶内气体压强必需减膨胀起来，瓶内气体压强必需减小，小，X与与Y要能反响要能反响.X Y 猜想猜想1 CO2 KOH溶液溶液或或Ba(OH)2溶液溶液 猜想猜想2 SO2 NaOH溶液溶液 猜想猜想3 HCl NaOH溶液溶液 还可以是还可以是SO2与与KOH溶液溶液或或SO2与与Ba(OH)2溶液、石灰溶液、石灰水水、HCl与与KOH溶液溶液或或HCl与石灰水、与石灰水、Ba(OH)2溶液、溶液、AgNO3溶液、水溶液、水.(或其它合理答案或其它合理答案.化学式可用称号替代化学式可用称号替代)练习练习1.为了证明

28、长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液曾经部分蜕为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液曾经部分蜕变，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的变，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。设计，并填写实验报告。取样取样2毫升于试管中毫升于试管中实验方案实验方案步骤一步骤一步骤二（选用试剂及实验现象）步骤二（选用试剂及实验现象）方案一方案一取样取样2毫升于试管中毫升于试管中方案二方案二取样取样2毫升于试管中毫升于试管中方案三方案三取样取样2毫升于试管中毫升于试管中1.以下物质的变化属于物理变化的是以下物质的变化属于物理变化的是 ( )A.石灰浆抹墙后，墙壁变硬石灰浆

29、抹墙后，墙壁变硬B.酚酞溶液遇碱溶液变色酚酞溶液遇碱溶液变色C.生石灰变成熟石灰生石灰变成熟石灰D.浓盐酸露置于空气中变轻浓盐酸露置于空气中变轻2.以下描画的物质的物理性质的是以下描画的物质的物理性质的是( )浓盐酸具有挥发性在空气中生成白雾；浓硫酸具有吸浓盐酸具有挥发性在空气中生成白雾；浓硫酸具有吸水性可作枯燥剂；浓硫酸具有脱水性；硝酸具有氧化性；水性可作枯燥剂；浓硫酸具有脱水性；硝酸具有氧化性；烧碱在空气中易吸收空气中的二氧化碳烧碱在空气中易吸收空气中的二氧化碳( )A. B. C. D.3.以下现实可确定某化合物属于酸的是以下现实可确定某化合物属于酸的是( )A.溶液能使紫色石蕊溶液变红溶液能使紫色石蕊溶液变红B.溶液的溶液的pH小于小于7C.溶于水时生成的阳离子全部是氢离子溶于水时生成的阳离子全部是氢离子D.能跟碱发生中和反响生成盐和水能跟碱发生中和反响生成盐和水4.以下物质的俗名与化学式不相符的是以下物质的俗名与化学式不相符的是( )A.烧碱烧碱(NaOH) B.熟石灰熟石灰Ca(OH)2 C.生石灰生石灰(CaCO3)D.食盐食盐(NaCl) 4.鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸一种酸)而变苦，而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最正确物质是要减少这种苦味，用来洗涤的最正确物质是( )A.水水B.纯碱纯