【最新】六年级语文下册《为学》教学课件（简要参考）

1、六年级语文下册为学教学课件（简要参考）为 学（清）彭端淑（清）彭端淑六年级语文下册为学教学课件（简要参考）彭端淑 彭端淑（彭端淑（16991699年年17791779年），字年），字乐斋，号仪一，眉州丹棱（今四川丹乐斋，号仪一，眉州丹棱（今四川丹棱县人）。生于清圣祖康熙三十八年，棱县人）。生于清圣祖康熙三十八年，卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官员、卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官员、文学家，与李调元、张问陶一起被后文学家，与李调元、张问陶一起被后人并称为人并称为“清代四川三才子清代四川三才子”。六年级语文下册为学教学课件（简要参考）生字学习生字学习鄙鄙 曰曰 恃恃byush鄙视鄙视子曰子曰依恃依恃

2、乎乎 僧僧 吾吾hsngw僧人僧人吾辈吾辈六年级语文下册为学教学课件（简要参考）为学 天下事有难易天下事有难易乎？为之，则难者乎？为之，则难者亦易矣；不为，则亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之易者亦难矣。人之为学有难易乎？学为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难不学，则易者亦难矣。矣。 天下的事情有困难和天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。易的事情也变得困难了。人们做事与学问有困难和人们做事与学问有困难和容易的区别吗？只要学习，

3、容易的区别吗？只要学习，那么困难的也变得容易了；那么困难的也变得容易了；如果不学习，那么容易的如果不学习，那么容易的变得也困难了。变得也困难了。 六年级语文下册为学教学课件（简要参考） 蜀之鄙有二蜀之鄙有二僧，其一贫，其僧，其一贫，其一富。贫者语于一富。贫者语于富者曰：富者曰：“吾欲吾欲之南海，何如？之南海，何如？” 蜀国边境有两蜀国边境有两个和尚，一个贫穷，个和尚，一个贫穷，一个富裕。穷和尚一个富裕。穷和尚对富和尚说：对富和尚说：“我我想要到南海去，你想要到南海去，你看怎么样？看怎么样？” ” 六年级语文下册为学教学课件（简要参考） 富者曰：富者曰：“子何恃子何恃而往？而往？”曰：曰：“吾吾

4、一瓶一钵足矣。一瓶一钵足矣。”富者曰：富者曰：“吾数年吾数年来欲买舟而下，犹来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而未能也。子何恃而往！往！”越明年，贫越明年，贫者自南海还，以告者自南海还，以告富者，富者有惭色。富者，富者有惭色。 富和尚说：富和尚说：“您凭着什您凭着什么去呢？么去呢？” ” 穷和尚说：穷和尚说：“我只要一个水瓶一个我只要一个水瓶一个饭碗就足够了。饭碗就足够了。” ” 富和富和尚说：尚说：“我多年来想要我多年来想要雇船顺江而下，尚且没雇船顺江而下，尚且没有成功。你凭借着什么有成功。你凭借着什么去！去！” ” 到了第二年，穷到了第二年，穷和尚从南海回来了，把和尚从南海回来了，把到过南海的

5、这件事告诉到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚露出了富和尚。富和尚露出了惭愧的神色。惭愧的神色。 六年级语文下册为学教学课件（简要参考） 西蜀之去南西蜀之去南海，不知几千里海，不知几千里也，僧富者不能也，僧富者不能至而贫者至焉。至而贫者至焉。人之立志，顾不人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉如蜀鄙之僧哉? ? 蜀国距离南海，蜀国距离南海，不知道有几千里路，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还人立志求学，难道还不如蜀国边境的那个不如蜀国边境的那个穷和尚吗？穷和尚吗？ 六年级语文下册为学教学课件（简要参考）解释难：困难。难：困难。易：容易

6、。易：容易。乎：疑问词，乎：疑问词，“吗吗”。为：做。为：做。亦：也。亦：也。学：学习。学：学习。六年级语文下册为学教学课件（简要参考）解释鄙：边远的地方。鄙：边远的地方。 语：读语：读yy音，告诉，对音，告诉，对说。说。 于：对。于：对。 欲：想要，要。欲：想要，要。 之：到之：到去，往。去，往。 何如：如何，怎样，怎么样？何如：如何，怎样，怎么样？ 何：什么。何：什么。 六年级语文下册为学教学课件（简要参考）解释钵：佛教徒盛饭的用具。钵：佛教徒盛饭的用具。 足：足够。足：足够。 买：雇用。买：雇用。 买舟：雇船买舟：雇船 。下：南下，沿着长江往下游走，顺流而下。下：南下，沿着长江往下游走，

7、顺流而下。 还：回来还：回来 。越明年：过了第二年，即到了第三年。越明年：过了第二年，即到了第三年。 自：从自：从 。惭色：惭愧的神色。惭色：惭愧的神色。 六年级语文下册为学教学课件（简要参考）解释能：能够。能：能够。 顾：难道。顾：难道。 焉：加强语气的助词。焉：加强语气的助词。 哉：表示反问语气，相当于哉：表示反问语气，相当于“吗吗”。 六年级语文下册为学教学课件（简要参考）段落层次段落层次内容大意内容大意论点论点读书的难易关键是学与不学读书的难易关键是学与不学论据论据两僧：两僧：贫者条件差，但敢于去（为），贫者条件差，但敢于去（为），结果成功结果成功 去了去了 富者条件好，但不愿（为），结富者条件好，但不愿（为），结果失败了果失败了 没有去没有去结论结论 从两僧成败对比的实例，证实从两僧成败对比的实例，证实“做做”（为）是决定因素。（为）是决定因素。六年级语文下册为学教学课件（简要参考） 书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。使用。马克思马克思 知识就是力量，力量就是知识。知识就是力量，力量就是知识。培根培根 不学无术的人