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文档简介
玩玩具1、仔细察看这些玩具有什么特点(外形、大小、颜色、性能)2、玩具是用什么资料做成的？3、可以怎样玩，怎样玩更有兴趣？4、在玩得过程中有什么发现和问题，记录下来，让我们比一比，看一看，谁的收获大？并要作好记录下来。把有趣的玩具记录下来：玩具名称主要材料特点玩法我的发现 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比处理一个问题更重要。对干察看过的事物能提出“为什么，是我们处理问题、走向创新的起点。设计改良，进展创新 当一回当一回“小科学家、小科学家、“小设计师，充分发扬他的想像小设计师，充分发扬他的想像力、发明力，设计或改良一种玩具，可以把他们的想法说力、发明力，设计或改良一种玩具，可以把他们的想法说出来，也可以把它画出来，小组成员要团结协作，开动脑出来，也可以把它画出来，小组成员要团结协作，开动脑筋。看哪个小组设计或改良的玩具最具科学性，最新颖！筋。看哪个小组设计或改良的玩具最具科学性，最新颖！课外拓展，不断研讨 本人设计制造一个玩具，并且发明一种玩法，下一节课我们再来交流本人的感受。
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