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文档简介

1、儿童自我意识的发展自我意识自我意识的涵义：个体对自身以及对自身与客观外界关系的认识和体验自我意识是从人类祖先像现代人演变过程中，为了适自我意识是从人类祖先像现代人演变过程中，为了适应群体协作方式而产生的。应群体协作方式而产生的。自我意识有的两个基本特征：分离感 分离感即一个人意识到自己作为一个地里的个体，在身体和心理各方面都是和其他人不同的。稳定的同一感 稳定的同一感即一个人知道自己是长期地持续存在的，不管外界环境如何变化，不管自己有了什么新特点，都能认识到自己是同一个人。自我意识发展的阶段和特点自我感觉的发展（1岁前）自我认识的发展（12岁）自我意识的萌芽（23岁）自我意识各方面的发展（三岁

2、以后）自我意识的萌芽 儿童儿童必须拥有，才能借着拥有的东西发展，但是必须拥有，才能借着拥有的东西发展，但是拥有某样东西，是儿童熟悉和练习拥有某样东西，是儿童熟悉和练习“我的我的”开始。自开始。自此儿童开始了界限的划分，把浑然一体的自然生命，此儿童开始了界限的划分，把浑然一体的自然生命，开始一点一点地分离出来，同时开始分离这个物化的开始一点一点地分离出来，同时开始分离这个物化的世界世界。 我我的东西是我的。当的东西是我的。当“我的我的”逐渐被熟悉，当逐渐被熟悉，当走过这样的一个心理历程，才逐渐明白走过这样的一个心理历程，才逐渐明白“你的你的”。通。通过经验过经验“我的我的”，获得并学会了区分，获得并学会了区分“你的你的”。社会。社会规则在自我意识的建构中被顺带建构了起来。这是真规则在自我意识的建构中被顺带建构了起来。这是真实的社会规则。实的社会规则。这一阶段的意识服从社会和他人，用

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