《鱼游到了纸上》示范课教学课件_第1页
《鱼游到了纸上》示范课教学课件_第2页
《鱼游到了纸上》示范课教学课件_第3页
《鱼游到了纸上》示范课教学课件_第4页
《鱼游到了纸上》示范课教学课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、鱼游到了纸上鱼游到了纸上1、大声朗读课文并勾、大声朗读课文并勾画出本文的人物外貌、画出本文的人物外貌、动作、表情的词语和动作、表情的词语和句子。句子。2、找出最难的句子,、找出最难的句子,读一读。读一读。3、找出自己最喜欢的、找出自己最喜欢的句子读一读。句子读一读。4、找出自己最喜欢的、找出自己最喜欢的词语读一读。词语读一读。 清澈见底清澈见底 花港花港 一壶茶一壶茶 自由自在自由自在 赏心悦目赏心悦目 聚集聚集 举止举止 金鱼缸金鱼缸 天真活泼天真活泼 一丝不苟一丝不苟 挥笔速写挥笔速写 融为一体融为一体 忍不住忍不住 聋哑人聋哑人 咯噔咯噔 工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写 他有时工笔细

2、描,把金鱼的每一他有时工笔细描,把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来,像姑个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。佛金鱼在纸上游动。 他笑了,笑得那么甜。他接过笔他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:在纸上又加了一句:“先游到了先游到了我的心里。我的心里。” 这篇课文主要讲作者在( )观鱼时,发现了一位( )的青年,他( )看得非常专心,( )画得活灵活现。玉泉玉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼?填空练习:?1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“” 线在 文中标

3、出来。 轻声朗读课文,边读边想:轻声朗读课文,边读边想:2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“”线在文中标出来。?游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)七、鱼游到了纸上默读课文思考:课文哪些句子描写出了青年看鱼十分专注达到了忘我的境界,用( )标出。?“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”?1、“他”指谁?长得怎样,请找出有关句子读一读。(他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。)2、“老是”是什么意思?说明了什么?勤奋勤奋游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)七、鱼游到了纸上“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,

4、而且从来不说一句话。”选择正确的解释并说明你选择的理由:1、说明青年画鱼画得很好。2、说明青年看鱼很专注,达到了忘我的境界。 。3、说明青年画鱼很细致。讨论交流:游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)勤奋勤奋专注专注七、鱼游到了纸上 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。说一句话。 他好象和游鱼已经融为一体了。他好象和游鱼已经融为一体了。 他似乎忘记了时间,也忘记了自己。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。 他学画才一年多,每个星期天都到玉泉他学画才一年多,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天

5、,常常忘了吃饭,来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。忘了回家。“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”有感情的朗读:读轻读课文思考哪些句子具体描写了青年画鱼画得很好,用 标出并读一读?“他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上流动。”?什么叫“工笔细描”?请读有关句子。?什么叫“挥笔速写”?请读有关句子。“他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上流动。”选择正确的解释并说明选择的理由

6、:1、说明青年看鱼看得很专心。2、说明青年看鱼、画鱼很勤奋。3、说明青年画鱼很细致。4、说明青年画鱼画得很好。讨论交流:“他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上流动。”朗 读“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系?让我想一想!让我想一想!游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)勤奋勤奋专注专注七、鱼游到了纸上观察观察勤动笔勤动笔(心中有鱼(心中有鱼)围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。朗读:把带点的词语写具体。“围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。”

7、 围观的人围观的人越来越多,大越来越多,大家赞叹着,议家赞叹着,议论着。请抓住论着。请抓住其中一个人物其中一个人物的外貌、动作、的外貌、动作、语言写。语言写。一位一位 老人老人不住点头不住点头称赞说称赞说:“ !”一位一位 青年青年 赞叹说赞叹说:“ !”一群一群 孩子孩子 叫道叫道:“ !” “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。一个女孩惊奇地叫起来。 课后的小练笔 围观的人议论纷纷: 有位老人家说:“我画了两三年的金鱼也没有这么好,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的有了全神贯注的精神,画出这样的画,最少也要练几年吧!” 有一个小女孩高兴地说:“第一条金鱼在招手说笑呢!第二条金鱼一边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论