新部编版三年级语文下册课件（精品）26 方帽子店

1、小学语文统编三年级下册26 方帽子店 同学们，你们同学们，你们都见过什么形状的都见过什么形状的帽子？帽子？ 那你见过方帽那你见过方帽子吗？今天，我们子吗？今天，我们要来到方帽子店看要来到方帽子店看看那里到底发生了看那里到底发生了什么什么走进作者作者介绍施雁冰施雁冰 著有长篇小说初著有长篇小说初夏 奏 鸣 曲 ， 童 话 集夏 奏 鸣 曲 ， 童 话 集不要脚的朋友，短不要脚的朋友，短篇小说集外国蜡烛和篇小说集外国蜡烛和镀 金 戒 指 ， 作 品 集镀 金 戒 指 ， 作 品 集施雁冰作品选等。施雁冰作品选等。朗读示范 听范读，听范读，边听边画出文中边听边画出文中的生字，注意生字的读音。的生字，

2、注意生字的读音。点击图标即可播放会认的字橱橱窗窗 能能改改 香香蕉蕉 扣扣在头上在头上嚷嚷嚷嚷着着 一一溜溜烟烟 圆圆筒筒 古古董董chchg giijio jio kukurnrng glilitntng gdndng g读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ “我要我要! !我要我要!”!”儿子嚷嚷着。儿子嚷嚷着。rngrng（嚷嚷嚷嚷）rngrng（叫嚷叫嚷）嚷嚷读一读：读一读：妹妹一进门生气地大叫大嚷（妹妹一进门生气地大叫大嚷（rngrng）：）：“人人家在午休，你们这样嚷嚷（家在午休，你们这样嚷嚷（rngrng）让人怎么睡？）让人怎么睡？”.注意加点

3、字注意加点字的读音的读音！lili （溜走）（溜走）li li （一溜烟）（一溜烟）溜溜他因为害怕，一溜（他因为害怕，一溜（lili）烟的溜（）烟的溜（lili）走了。）走了。.注意加点字注意加点字的读音的读音！词语理解橱窗：橱窗：商店临街的玻璃窗，用来展览样商店临街的玻璃窗，用来展览样品。用来展览图片等的设备，形状像橱品。用来展览图片等的设备，形状像橱而较浅。而较浅。本课指用来展示帽子的玻璃窗。本课指用来展示帽子的玻璃窗。 商店的商店的橱窗橱窗里陈列着许多里陈列着许多漂亮的装饰品。漂亮的装饰品。古董：古董：1.1.也作骨董。也作骨董。2.2.古代留传下来古代留传下来的可供玩赏的字画、器物等。

4、的可供玩赏的字画、器物等。3.3.比喻比喻过时的东西或顽固守旧的人。过时的东西或顽固守旧的人。本课本课指指过时的方帽子。过时的方帽子。 古董古董是为人所珍视的古代器物是为人所珍视的古代器物, ,是先人留给我们的文化遗产。是先人留给我们的文化遗产。 这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进人们的生活并被人们接受的过程。人们的生活并被人们接受的过程。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？整体感知品读释疑 方帽子店卖的是什么形状的帽子？在课文中用“ ”画出来。 想一想

5、方帽子舒服吗？故事是怎样描述人们戴着方帽子的感觉的？ 不舒服不舒服不能顺应时代发展。不能顺应时代发展。礼 貌 拘 束 快速浏览课文，看看孩子们尝试着做出了什么样的帽子？ 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。又舒服又漂亮。孩子们喜欢新鲜的玩意孩子们喜欢新鲜的玩意儿，为下文写对帽子进儿，为下文写对帽子进行创新埋下了伏笔。行创新埋下了伏笔。“假如我们用布做成真的帽子。假如我们用布做成真的帽子。”一个小孩子说。一个小孩子说。 “那戴在头上就更舒服了。那戴在头上就

6、更舒服了。”另一个小孩子接着说。另一个小孩子接着说。 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一像碗一样扣在头上样扣在头上，很舒服。，很舒服。把帽子比作碗形象地写出了帽子的形状把帽子比作碗形象地写出了帽子的形状。 孩于们慢地长大了，想出了许多帽子的孩于们慢地长大了，想出了许多帽子的式样，式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的圆的、香蕉形的、圆筒形的夏天夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，绒帽， 春天和秋天戴碗形的布帽。春天和秋天戴碗形的布帽。 顺应时代变化，符合人们要求。顺应时代变化，符合人们要求。孩子们长大

7、了，他孩子们长大了，他们新奇的想法得以们新奇的想法得以实现。实现。 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“:“专卖从不改变的专卖从不改变的方的好帽子。方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广对面的新帽子店里也贴了一张广告告:“:“专卖各式各样的舒服的好帽子专卖各式各样的舒服的好帽子”随着帽子式样的随着帽子式样的创新，新

8、帽子店创新，新帽子店也开张了。也开张了。 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。新式帽子逐渐被新式帽子逐渐被人们接受、认可。人们接受、认可。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽 方帽子店的主人气得几乎昏过去！方帽子店的主人气得几乎昏过去！ 日子一天天地过去，世界一天天在改变，

9、那些不日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。舒服的方帽子，慢慢地成为古董。新帽子开始流行，新帽子开始流行，方帽子变成古董方帽子变成古董。想一想：方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？ 圆形帽圆形帽顺应时代变化，符合人们要求，顺应时代变化，符合人们要求，戴戴着舒服，还漂亮；方形帽着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展，不能顺应时代发展，既既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。想一想：从这个故事中，你受到了什么启发？不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。新事物。中心主旨 这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子进行大胆创新，使各式各样的帽子走服的方帽子进行大胆创新，使各式各样的帽子走进人们的生活并被人们接受