七年级科学下册(浙教版)作业课件B本：第二章 第4节 光和颜色第2课时 光色散和看不见光

1、七年级科学下册七年级科学下册( (浙教版浙教版) )第2课时光的色散和看不见的光一、光的色散1白光是由_混合而成的。我们把_的光叫做单色光，由单色光混合而成的光叫做_光。2将复色光分解为单色光的现象叫做光的_。太阳光经过三棱镜后所产生的彩色光带，其颜色是按_、橙、_、绿、_、靛、_的顺序排列的。二、物体的颜色3我们看到不发光的物体的原因是眼睛接收到了物体_的光。物体呈现各种色彩是因为它能_。把红、绿、蓝三种色光叫做_。多种色光不能再分解复色色散现象红黄蓝紫反射出来反射不同颜色的光光的三原色三、看不见的光4太阳的热主要是通过_的形式传送到地球上的。自然界的所有物体都在不停地向外辐射_。物体的温度

2、越高，辐射的_就越强。5紫外线能杀死微生物，常被人们用来_。照射适量的紫外线，有助于_，但照射过量紫外线，会使人皮肤_，诱发_。红外线红外线红外线消毒灭菌人体健康变黑皮肤癌知识点一光的色散1下列现象中，属于光的色散的是( )A霓虹灯的灯光五颜六色B彩色电视机的画面五彩缤纷C色彩丰富的水彩画D雨后天空出现的彩虹2一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的_。如果将白色光屏换成红色光屏，我们将_(填“能”或“不能”)看到七彩光带。D色散现象不能知识点二物体的颜色3一个苹果在阳光下看起来是红色的，这是因为( )A红光透过苹果 B苹果只吸收红光C苹果

3、只反射红光 D红光折射进苹果4人能看见物体是因为( )A人眼是能发光的光源B所有看见的物体都能发光C人眼和物体一定在同一条直线上D物体反射出来的光进入人眼CD5太阳光通过三棱镜发生色散后，再通过蓝色的玻璃片，则屏上的颜色为( )A白色 B蓝色C黑色 D七色中缺蓝色6戴红色镜片看白纸，白纸变成红色，这是因为( )A红色镜片只能透过白纸反射光中的红色光B红色镜片挡住了白纸反射光中的红色光C白纸只能反射红色光D白纸反射的光通过红色镜片时，被镜片染成了红色BA7(烟台中考)人们把红、_、_三种色光叫做色光的三原色。如图所示，三种色光按一定比例混合(阴影部分)，形成_。8太阳光通过玻璃后呈现红色，则玻璃

4、是_色。一面旗子能反射全部黄光，则旗子是_颜色。一张纸几乎将所有色光全部反射，则纸是_色。一块棉布几乎将所有色光全部吸收，则这块棉布是_色。绿蓝白光红黄白黑知识点三看不见的光9下列有关光的叙述正确的是( )A红光和红外线都是可见光B紫光和紫外线都是不可见光C红光和紫光都是单色光D单色光和复色光不可以相互转换10红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是( )A电视遥控器 B医用“B”超机C验钞机 D夜视仪CC11如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则( )A将温度计放在AB范围A处的外侧，会看到温度上升BA处应是紫光C

5、只有AB之间有光D将照相底片放在AB范围B处的外侧，底片不会感光A12在“五岳”之首泰山，历史上曾多次出现“佛光”奇景。“佛光”形成的主要原因是( )A直线传播 B小孔成像C光的反射 D光的色散D13光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是( )B14绿色植物的叶绿素是绿色的，所以( )A绿色光对绿色植物生长最有利B绿色光对绿色植物生长最不利C各种色光对绿色植物生长的作用相同D以上说法都不对15在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她的(

6、 )A上衣呈红色，裙子呈黑色B上衣、裙子都呈红色C上衣呈白色，裙子呈蓝色D上衣、裙子都呈黑色BA16下列不属于人类对紫外线的应用的是( )A利用紫外线消毒灭菌 B鉴别纸币的真伪C电视机的遥控器 D日光浴17我国农村地区焚烧秸秆的现象十分严重。焚烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气质量造成了严重的污染，还威胁到人的健康，影响了正常的交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理，气象局利用了高科技帮手通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源。卫星监测焚烧源的主要依据是( )A对焚烧源进行拍照，从照片上直接看到焚烧源B监测焚烧源产生的烟雾，从烟雾的多少来确定焚烧源C监测焚烧源的颜色，从遥感照片的颜色来确定焚烧源

7、D监测焚烧源的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源CD18如图所示是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)，当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光_(填“反射”或“吸收”)，白条纹将光_(填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。吸收反射19盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。检测方法；先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如下表所示：分析表中数据，回答下列问题：(1)该实验是通过比较_来分析衣服的防晒效果的