2021-2022学年九年级化学人教版上册期末测试卷三（word版 无答案）

1、人教版九年级化学上册期末测试卷(三)(范围：第一到七单元时间：60分钟分值：100分)(可能用到的相对原子质量：H1C12O16)一、选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)1.使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。下列措施不合理的是 ( ) A刷牙时将不间断放水改成口杯接水B将不间断注水的洗衣机换成分时段注水的洗衣机C农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌D将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用2生活中处处有变化。下图所示变化中属于化学变化的是( ) A衣服晾晒 B水的净化 C蜡烛燃烧 D灯泡发光 3将点燃的镁条伸入充满二氧化碳或氮

2、气的集气瓶中，镁条能继续燃烧，反应的化学方程式分别为2MgCO2 2MgOC，3MgN2 Mg3N2。下列说法错误的是 ( )A在一定条件下，二氧化碳或氮气也能助燃B在“测定空气里氧气的含量”实验中不能用镁代替红磷C镁在氮气中燃烧的化学方程式读法为：镁和氮气反应生成氮化镁D镁在二氧化碳中燃烧的现象是发光放热、有白色固体和黑色固体生成4从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是 ( ) A加热试管中的水至沸腾，试管口产生白雾 B磷在空气中燃烧产生大量白雾C石蜡在氧气中燃烧发出白光 D氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰5下列有关分子、原子、离子和元素的说法中正确的是(

3、)A干冰升华体积变大的原因是二氧化碳分子的体积增大 B阳离子一定是金属离子C决定元素化学性质的是原子的电子数 D原子得到或失去电子变成离子6建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释有误的是 ( )A汞和酒精都可以用来填充温度计，是因为温度越高分子间的间隔越大B水黾可以在水面上跳跃，与水分子之间存在相互作用有关C电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同7下列实验操作不正确的是 ( ) A加热液体 B验纯氢气 C溶解氯化钠 DO2验满8下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )A水

4、银、蒸馏水、米酒B冰、干冰、冰红茶C氮气、沼气、空气 D金刚石、大理石、生石灰9掌握好化学用语，有利于化学学习。下列化学用语中对数字、符号、示意图的理解正确的是 ( ) A. 和 两种粒子的核外电子数相同，属于同种元素的粒子BFe2和Fe3是铁原子形成的同种离子C2N和N2中数字“2”均表示两个氮原子D.H4O3中“3”和“5”表示硝酸铵中氮元素的化合价10区分下列各组物质的两种方法都合理的是 ( )选项需区分的物质方法一方法二A硬水和软水观察颜色分别加入肥皂水搅拌并观察B空气和呼出的气体带火星的木条分别加入澄清石灰水，振荡并观察C金刚石和石墨比较硬度观察颜色D氢气和一氧化碳点燃观察是否燃烧闻

5、气味11科学家曾用射电望远镜在星际云中发现了甲醛气体。甲醛分子的模型如右图所示，对甲醛气体从宏观到微观进行分析时，其中正确的是 ( )A甲醛可能是氧化物B甲醛分子是由1个碳原子和1个水分子构成的C甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为618D甲醛气体是由C、H、O三种原子构成的12一氧化碳也能还原氧化铜，实验装置如图所示。下列说法正确的是 ( ) A反应属于置换反应B反应前后各元素化合价都发生了改变C反应中可观察到红色固体逐渐变为黑色D实验结束后既要防止液体倒吸又要防止所得产物重新被氧化13酒精监测仪中的反应原理为：C2H5OH4X(红棕色)6H2SO4=2Cr2(SO4)3(绿色)9H2O2CO

6、2，则物质X的化学式为( )ACrO3 BCr2O3CCr2S3DCrSO314某化学小组利用如右图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法：向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；若白磷的量充足，试管内净容积为50 mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40 mL附近。其中正确的是 ( )A B C D15在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测定相关数据如右图所示。下列说法不正确的是 ( )Ax2.9B该反应中甲、

7、丁的质量变化之比为1485C该反应是分解反应D乙可能是该反应的催化剂二、填空题(本大题包括2小题，共17分)16(9分)水是生命之源，水的用途特别多。(1)自然界的水都不是纯水，利用沉淀、_过滤 _、_吸 附_和蒸馏等方法可以净化水。有些村庄打深井取用地下水，可用加_肥皂水_的方法区分地下水是软水还是硬水，生活中常用煮沸_的方法来降低水的硬度。(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中放少许水的目的是_防止高温融熔物溅落瓶底使集气瓶炸裂_。(3)某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是_20_mL。该实验中发生的反应的化学方程式是_2H2O _2H2O2_

8、。(4)用高压水枪向着火处喷水，其灭火的原理是_使温度降到可燃物的着火点以下_ _。17(8分)(1)用适当的数字和符号填空：2个氯原子_2Cl_；硝酸铵中显3价的氮元素_ H4NO3_；3个氢氧根离子_3OH_；空气中含量最多的气体是_N2_。(2)根据右图，填空：钠的相对原子质量是_22.99_；化学反应中钠原子易_失_(选填“得”或“失”)电子；当x_<_(选填“>”“<”或“”)10y时，该微粒是阴离子；当x19，y8时，该微粒的符号为_K_。三、实验题(本大题包括2小题，共22分)18(6分)科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法。已知白磷和红磷都是

9、可燃物。某同学利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中(如右图)，运用了两个对比实验的方法。(1) 烧杯a的作用是_防止生成的五氧化二磷污染空气_。(2)铜片上的白磷和红磷是把_着火点(温度)_作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是白磷燃烧，红磷不燃烧。实验的结果证明_燃烧温度要达到可燃物的着火点_。(3)铜片上的白磷和热水中的白磷是把空气(氧气)_作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是_铜片上的白磷燃烧，热水里的白磷不燃烧_。实验的结果证明_燃烧要与氧气(或空气)接触_。19(16分)如图为制取气体的装置图，请据图回答下列问题：(1)写出编号仪器的名称：_酒精灯_。(2)我们常在实验室制取

10、和检验气体，如：在实验室用氯酸钾来制取氧气，选择的发生装置为_B_(填序号)，请写出发生的化学方程式_；在实验室用过氧化氢来制取氧气，请写出发生的化学方程式_ _，若用F装置来收集氧气，氧气应从_a_(选填“a”或“b”)端通入；在实验室制取并检验二氧化碳，收集二氧化碳的装置为_D_(填序号，“F”装置不纳入选择范围)，请写出检验二氧化碳的化学方程式_ _。(3)氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，是自然界密度最小的气体。实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气，请写出发生的化学方程式_ZnH2SO4= =ZnSO4H2_，制取氢气的发生装置为_A_(填序号)，若要收集较纯的氢气选择的

11、收集装置为_E_(填序号)，用该装置收集氢气判断已收集满的方法是_气泡从集气瓶口向外冒出_。四、综合能力题(本大题包括1小题，共8分)20(8分)下图表示某些物质间的转化关系(各反应物均无剩余)。A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变，F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体。请回答下列问题：(1)写出有关物质的化学式：B_H2O2_、H_H2_。(2)反应中A物质的作用是_催化_，操作X的名称是_过滤_。(3)反应的化学方程式为_2H2O2 _2H2OO2_。(4)反应的化学方程式为_H2OCO2= =_H2CO3_。五、计算题(本大题包括1小题，共8分)21南海是我国的固有领域，蕴藏着