办公通信设备原理与维修教学大纲

1、办公通信设备原理与维修教学基本要求(156学时) 一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电子电器应用与维修专业的主干专业课程。本课程的任务是使学生具备从事电子电器应用与维修工作的中初级人员所必需的办公通信设备原理、使用和维修等专业知识和技能。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 掌握办公通信设备的用途、结构、工作过程；2. 理解办公通信方面的术语、基本概念；3. 了解办公通信设备的主要性能指标、常用元器件的主要特性、使用注意事项。(二) 能力培养目标1. 能阅读办公通信设备电路原理图和电路方框图；2. 能查阅专用元器件手册，检测专用元器件质量，并正确使用专用元器件；3. 能够正确使用办公通

2、信设备；4. 能正确使用、检修办公通信设备的仪器仪表，处理办公通信设备常见故障。(三) 思想教育目标1. 培养热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；2. 加强职业道德意识。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 按键电话机1. 电话机基本知识了解按键电话机的种类、命名方法、进网标志和功能标注；掌握按键电话机电路的基本组成和工作原理；理解常用名词术语；学会按键电话机的一般使用和常用特殊功能的操作，掌握挑选按键电话机的方法。2. 按键电话机的结构了解按键电话机的结构；了解按键电话机主要部件的结构、性能和使用知识。3. 按键电话机的基本电路掌握通话电路的组成和消侧音电路原理，理解手柄通话电路

3、、免提通话电路工作过程，了解典型集成电路与应用；学习拨号电路基本知识，理解键盘电路、双音频拨号电路和脉冲/双音频(P/T) 兼容拨号电路的工作过程，了解典型集成电路与应用；了解振铃电路的分类、性能指标，理解振铃电路的工作过程，了解典型集成电路与应用；理解按键电话机的开关电路、保护电路、记忆电路的工作原理，了解主要元器件参数要求。4. 按键电话机整机电路分析掌握电话机电路图的阅读方法，学会分析典型P/T型电话机电路图和典型P/TSD型电话机电路图。(二) 手持移动电话机1. 移动通信系统的基本知识了解移动通信的概念与分类；了解小区制蜂窝移动通信系统及其频道配置、小区分裂和信道切换；学习数字蜂窝移

4、动通信系统采用的技术，了解数字蜂窝移动通信系统的体制、组成与运行。2. GSM移动电话机的主要技术掌握GSM移动通信系统移动台(手持移动电话机) 的组成；理解GSM移动电话机的主要技术原理。3. GSM移动电话机电路分析与检修了解典型手机的结构、特点和功能；初步学会典型手机的使用；理解典型手机收发信电路、信号处理电路、终端接口电路的工作过程。(三) 传真机1. 传真机的基本原理了解传真机的分类、用途和特点；理解传真通信的基本原理、传真机打印原理；了解传真机的主要参数；了解传真机光学系统。2. 传真机基本电路的工作过程理解扫描电路、系统控制电路、调制解调器、传真同步技术与电路、电话网络控制电路等

5、的工作过程。选 用 模 块(一) 按键电话机理解可编程多音频振铃电路、液晶显示电路、多功能大规模拨号集成电路工作过程；理解R键电路、外线音乐保持电路、锁控电路的工作过程；能够分析新型多功能电话机电路图。(二) 手持移动电话机了解CDMA数字移动通信系统概况；了解新型手机工作过程。(三) 小型用户电话交换机1. 电话交换基本概念了解公用电话交换网的组成，理解话务量的概念；了解用户程控电话交换机的硬件组成和软件组成；理解电话呼叫过程和呼叫处理程序工作过程；了解用户程控电话交换机的特点与分类。2. 数字用户程控电话交换机了解数字用户程控电话交换机话路系统、控制系统的组成与功能，以及系统软件、支持软件

6、、应用软件的任务；了解模拟用户电路的BORSCHT七项功能；了解数字用户程控电话交换机入网方式、信号音的产生、呼叫建立过程；了解典型数字用户程控电话交换机概况，学会使用、管理与维护。3. 七号信令系统理解信令的概念、分类、信令方式、公共信道信令；了解七号信令网、七号信令系统功能级划分、七号信令单元格式。实践性教学模块(一) 基本实验与实训1. 基本功实训掌握办公通信设备维修实训环境的要求，以及维修工具、设备的配置；掌握办公通信设备的实验、实训注意事项；能识别、焊装办公通信设备专用元器件，能够正确使用专用工具。2. 按键电话机的正确使用实验了解按键电话机的内部结构，掌握按键；初步学会按键电话机的

7、常用特殊功能的操作。3. 按键电话机的调试实验能够对照电路图查找实际电路；能够正确使用按键电话机的专用调试仪器；初步学会P/T双音频按键电话机基本电路的调试。4. 按键电话机的维修实训掌握按键电话机的故障分析思路；掌握按键电话机的基本检修方法；初步学会P/T双音频按键电话机常见故障的检修。5. 手持移动电话机的正确使用实验了解手持移动电话机的部件和按键功能，掌握手持移动电话机使用注意事项；学会手持移动电话机SIM卡的安装和电池充电；学会手持移动电话机基本功能的操作；学会手持移动电话机常用特殊功能的使用。6. 传真机的使用实验学会传真机的拆装；学习传真机的安装和主要参数设置；认识传真机的按键，掌

8、握传真机的使用注意事项；学会传真机的正确使用。7. 传真机常见故障处理实训掌握传真机进出纸系统、复印系统常见故障的处理方法；初步学会传真机电路故障的检修。(二) 选做实验1. 手持移动电话机的维修实训掌握手持移动电话机的常见故障分析思路；能够拆装典型手持移动电话机；掌握手持移动电话机的基本检修方法；初步学会典型手持移动电话机常见故障的检修。2. 小型数字程控电话交换机的使用实验学会典型数字用户程控电话交换机的安装、话务台的操作和分机的使用。3. 传真机常见故障排除实训掌握传真机故障排除的思路与方法；初步学会传真机常见故障的处理方法。四、学时分配建议(含基础模块、选用模块和实践性教学模块)序号课

9、 程 内 容学 时 数合计讲授实验与实训机动1按 键电话机电话机基本知识1064按键电话机的结构44按键电话机的基本电路20182按键电话机整机电路分析与检修14862手持移动电话机移动通信系统的基本知识1082GSM移动电话机的主要技术1616GSM移动电话机电路分析与检修161063三类传真机传真机基本原理66传真机基本电路的工作过程1212传真机的安装与使用14864小型程控电话交换机电话交换基本概念44数字用户程控电话交换机1284七号信令系统22机 动1616总 计1561103016五、说 明1. 教学基本要求的应用本教学基本要求采用模块式结构，包括理论知识的基础模块、选用模块和实践性教学模块。基础模块和实践性教学模块的基本实验与实训是专业教学上必须完成的，各校可根据实际需要和自身条件从选用模块以及实践性教学模块的选做实验中选择内容，以适应不同情况的需要。2. 教学建议本课程是一门实践性、应用性很强的课程，涉及结构组成、调试、维修等内容的理论教学应采用与实验实习相结合的现场教学形式，边看边讲，边讲边做，边做边学。实践性教学模块内容有助于学生理论了解实际，拓宽知识面，并加强动手能力，应结合理论教学内容及时进行。非实践课堂教学应采用讲课、习题课、课堂讨论、综合作业等多种教学形式，运用示教板、挂图、幻灯片、教学录像、CAI课件等现代化教学手段