十字绣框架体系

1、课程框架体系（课程内容）项目年级主题名称活动目标活动时间活动内容预期成果评价形式一年级认识、了解十字绣，初步接触针线认识十字绣，欣赏作品第一学期平均每周2课时1、认识十字绣2、欣赏十字绣作品3、了解十字绣注意事项对十字绣有初步认识，能准确分辨十字绣与其他艺术作品建立作品记录袋多元评价（可以评十字绣知识之星等）学习穿线、打结，初步学会钉纽扣第二学期平均每周2课时1、能够独自完成穿线、打结2、能够单独学习钉纽扣，并且熟练应用打结初步实践钉纽扣活动建立作品记录袋（可以评十字绣动手之星等）二年级学会找中心点、数格子，单独学会钉纽扣学会找中心点，画、数格子，学会拆线、分线第一学期平均每周2课时1、学习十

2、字绣基本画法2、学会拆线、分线根据图样自行标线，准确画出格子建立作品记录袋多元评价（可以评比最佳标线奖等）钉纽扣实践第二学期平均每周2课时1、熟练运用所学打结、拆线等基本十字绣技能2、独立完成钉纽扣独立完成钉纽扣实践建立作品记录袋多元评价三年级了解并掌握十字绣基本绣法小组完成起针、压线、收线，学会全针绣、 1/2绣、1/4绣、3/4绣第一学期平均每周2课时1、小组合作完成起针、压线、收线工作2、了解并学会全针绣、 1/2绣、1/4绣、3/4绣能通过小组互助合作在白布上进行十字绣建立作品记录袋多元评价（可以评比最佳小组奖等）单独进行全针绣、连续绣，学会绣单字作品第二学期平均每周2课时1、单独进行

3、全针绣、连续绣2、单独进行单个字的十字绣独立完成单字十字绣作品建立作品记录袋多元评价四年级熟悉标线、熟练绣字熟练进行画格、标线，并能熟练绣字第一学期平均每周2课时1、熟练在白布上画格、标线2、独立快速地完成多个字十字绣作品独立标线并且完成多个字十字绣作品建立作品记录袋多元评价能完成花草等简单图案，学会十字绣作品的保管方法第二学期平均每周2课时1、掌握一些缝制窍门，如避免打结2、能独立完成花草等简单图案3、学会十字绣作品的保管方法和小技巧以个人名义制作一个简单的十字绣小挂件建立作品记录袋多元评价五年级学会并运用勾边、合股线绣，完成大幅十字绣 学会勾边、合股线绣法，并能熟练应用第一学期平均每周2课

4、时1、学会勾边和合股线绣法，能熟练应用2、能够合作完成大幅十字绣作品能够合作完成大幅十字绣作品建立作品记录袋多元评价能够合作完成十字绣精品，并且学会作品鉴赏第二学期平均每周0.5课时1、进行较高难度的精品十字绣，并且能够表框、展示2、学会欣赏十字绣作品3、学会如何保养十字绣进行作品展示活动，涵养人文精神建立作品记录袋多元评价六年级领悟十字绣精髓，提升学生精神品质了解中国四大刺绣，培养热爱祖国优秀传统文化的情操第一学期平均每周2课时1、了解四大刺绣的介绍2、学习中国的绣文化，培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化的美好情感能够对十字绣有自我感悟和体会，并且记录下来建立作品记录袋多元评价让十字绣走进生活，开展十字绣义卖第二学期平均每周2课时1、让身边的人都知道十字绣，带动旁人了解十字绣，传承祖国优秀传统文化2、十字绣走进社区，开展义卖活动，以此扶贫助弱参与十字绣社会实践活动建立作品记录袋多元评价学生交流展示活动后期交流展示学生作