版纳州中小学教师继续教育远程全员培训（上好课）

1、版纳州中小学教师继续教育远程版纳州中小学教师继续教育远程 全员培训（上好课）全员培训（上好课）辅导教师：王春梅 教师是教育活动过程中国家意志的代言人，课堂教学的有目的性、有组织性主要通过教师的角色行为得以体现和实现，教师是教与学过程中信息沟通活动的主要组织者和发起者。要使通过提问所进行的师生沟通流畅、有效，一系列心理过程中教与学的有效策略的使用非常重要。因此，教师在运用提问技能时不仅要明确应该做什么和怎么做，而且还要明确提问所要实现的教学功能，以及实现教学功能所需要的条件。 5月月23日止我班学习情况为日止我班学习情况为研修日志：研修日志：提交数 52 评论数 2 班级推荐数 2 我的教学故事

2、：我的教学故事：提交数 13 评论数 0 班级推荐数 2 作业：作业：提交数 31 评论数 0 班级推荐数 0 论坛研讨：论坛研讨：发帖数 116 回帖数 142 精华贴数 0 实践与反思成果：实践与反思成果：提交数 3 评论数 0 班级推荐数 班级学习简报：班级学习简报：发布数 1 评论数 0 学员数：学员数：112 温馨提示: 数学三班的各位老师：请你们留意每份数学三班的各位老师：请你们留意每份作业都有截止日期，超过截止日期，学员作业都有截止日期，超过截止日期，学员将不能再提交作业。教师们已挂学时了，将不能再提交作业。教师们已挂学时了，但作业没完成。希望大家抓紧时间完成作但作业没完成。希望

3、大家抓紧时间完成作业及相关要求业及相关要求。学习小学数学教学中运用数学工具的策略感受 在学习小学数学教学中运用数学工具的策略的专题时，听了专家对小学数学教学中运用数学工具的策略的讲解让我茅塞顿开，教学中有了点点灵感。 教学中多运用教学工具，同时也努力让学生学用工具，会用工具，灵活选择运用工具，而工具用好了，教学中会得到意想不到的效果。 原先在我眼中的数学工具是指：尺子、圆规、三角板，通过今天的学习使我认识到了数学工具还包括：数轴、方格纸、坐标系。数轴在小学数学教学中怎么还有应用呢？在哪里应用呢？怎样应用呢？一定有个度。 通过学习，使我认识到数轴作为数形结合的工具来促进数学教学。灵活应用数轴，能

4、起到化繁为简 ，事半功倍的效果。 数轴的原型： 温度计、直尺、杆秤等。在小学数学中数轴可以用在哪里？通过专家学者的讲解，使我知道数轴帮助认数：自然数、分数、小数、负数、百分数、分百小互化；比较数的大小等等都有很好的妙用。 而对于方格图的运用方法，我感受更深，在我教的二年级上册数学中，学生用方格纸画直角，画对称图形都有应用，运用方格纸学习效果是非常明显的。在教学中体会到了它的妙用。 总之，数学本身就被看作一种工具，是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙，用好这一工具，我们才能更好的认识这个世界。用好这些“数学工具”学生将有机会体验数学、经历数学。许多孩子到了十、一、二岁大多都会跟大人对着干？交流：1、有时也应该跟学生开开玩笑，吹吹牛、聊聊天，学生会把他的心声告诉你，不要总把自己当做老师，有时也把自己看成使学生的朋友。2、 多有意的接近他们，摸清他们的一些爱好、喜欢谈论的话题，可与抽时间与他们多交流、聊天，说说身边发生的事