责任与角色同在--每个人的责任

1、教科版八年级下册思想品德教科版八年级下册思想品德观察：他观察：他们分别从们分别从事什么职事什么职业？责任业？责任是什么？是什么？学学 习习 目目 标标 1、知道维护公共利益是每个人的责任，每种社会角色都与一定的责任相对应，我们要履行好自己的分内责任。 2、知道社会公德是实现公共利益的底线伦理。 3、懂得在维护公共利益方面，我们中学生应该如何做。小组交流：小组交流： 你们在生活中扮你们在生活中扮演着哪些角色？演着哪些角色？ 阅读阅读P50页关于页关于“红其拉红其拉甫边防哨所甫边防哨所”的故事，说说官的故事，说说官兵们是怎样履行自己的职责的？兵们是怎样履行自己的职责的？举举 例：例： 你身边还有哪

2、些因你身边还有哪些因为履行了分内职责，促为履行了分内职责，促进了社会和谐美好的例进了社会和谐美好的例子？子？ 阅读课本阅读课本P50-54的内的内容，小组合作探究：我们应容，小组合作探究：我们应该如何履行公共生活中的社该如何履行公共生活中的社会责任？会责任？什么是社会公德？ 社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。 为什么这名女子会成为什么这名女子会成为大家都不欢迎的人为大家都不欢迎的人？ 车站里，旅客很多，大家都在排队买票。车站里，旅客很多，大家都在排队买票。这时候，只看见一个穿着打扮前卫的女子也这时候，只看见一个穿着打扮前卫的女子也走来买票，

3、可是她却没像其他人一样排队，走来买票，可是她却没像其他人一样排队，而是直接从最前面挤了进去，车站值班人员而是直接从最前面挤了进去，车站值班人员发现后，就请她排队，这名女子却非常大声发现后，就请她排队，这名女子却非常大声的说道：的说道：“排队？排什么队，我要去青城山排队？排什么队，我要去青城山 ，车马上就要开了，时间很急，排队来不急了。车马上就要开了，时间很急，排队来不急了。而且，本姑娘不喜欢排队。而且，本姑娘不喜欢排队。”结果，一句话结果，一句话激起了众怒，大家纷纷指责女子的行为。结激起了众怒，大家纷纷指责女子的行为。结果女子自己也弄得很不好意思。果女子自己也弄得很不好意思。大家想想，大家想想

4、，为什么这名女子会成为大家都不欢迎的人？为什么这名女子会成为大家都不欢迎的人？http:/ 桂林摄影网 扇脲闽 请同学们认真阅读资料，谈谈你的感想。请同学们认真阅读资料，谈谈你的感想。 在岳池的大地上，活跃着这样一支队伍，她有一个在岳池的大地上，活跃着这样一支队伍，她有一个响亮的名字，叫响亮的名字，叫“义工联合会义工联合会”。长期以来，义工们携。长期以来，义工们携手并肩，走访资助贫困学生近手并肩，走访资助贫困学生近2000人次送达助学款人次送达助学款40余余万元；资助贫困户、孤寡老人万元；资助贫困户、孤寡老人2500余人次，送达助困款余人次，送达助困款10余万元，其中赠送粮油、衣物、棉被等生活

5、日用品的余万元，其中赠送粮油、衣物、棉被等生活日用品的378户，粮油、衣物、棉被折合人民币户，粮油、衣物、棉被折合人民币9万余元；开展了万余元；开展了义演义卖活动来募集善款，先后为重大疾病患者募集了义演义卖活动来募集善款，先后为重大疾病患者募集了救助款救助款6万余元；每年冬天，他们还为孤残儿童编织爱万余元；每年冬天，他们还为孤残儿童编织爱心毛衣，让孩子们度过温暖的冬天；为空巢母亲义务提心毛衣，让孩子们度过温暖的冬天；为空巢母亲义务提供医疗保健、家庭清洁卫生、心理陪护等服务供医疗保健、家庭清洁卫生、心理陪护等服务多年多年来，足迹遍及全县来，足迹遍及全县40余个乡镇，把爱和温暖送进了千家余个乡镇，

6、把爱和温暖送进了千家万户。可是，所有活动的个人费用，都是义工们自己掏万户。可是，所有活动的个人费用，都是义工们自己掏腰包，就连喝的每一瓶水都是自己买的。腰包，就连喝的每一瓶水都是自己买的。 作为一名中学生，我们作为一名中学生，我们应该以怎样的实际行动来维应该以怎样的实际行动来维护公共利益呢？护公共利益呢？ 1、要关心和参与公共事务，有爱、要关心和参与公共事务，有爱心和正义感；心和正义感； 2、主动承担起对他人、对社会的、主动承担起对他人、对社会的责任；责任； 3、要有服务社会的意愿，也要不、要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力；断提高自己服务社会的能力； 4、从我做起，从身边力所

7、能及的、从我做起，从身边力所能及的事情做起。事情做起。中学生如何维护公共利益？中学生如何维护公共利益？这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？1、维护社会公共利益，每一个成员都应、维护社会公共利益，每一个成员都应该该 履行自己的职责履行自己的职责 遵守社会公德遵守社会公德 心系社会、关爱他人心系社会、关爱他人 珍爱生命、自尊自爱珍爱生命、自尊自爱 A、 B、 C、 D、（ C ）2、下列同学的做法，对于构建和谐的公共、下列同学的做法，对于构建和谐的公共生活具有直接作用的是生活具有直接作用的是节假日到小区敬老院为老人服务节假日到小区敬老院为老人服务节假日参加社区义务宣传活动节假日参加社区义务宣传活动星期天到小区广场捡拾游客扔掉废弃物星期天到小区广场捡拾游客扔掉废弃物