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1、人教版小学语文四年级下册人教版小学语文四年级下册杨庄乡第二小学 赵学斌1、认识18个生字，正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。 2、理解信的主要内容，体会作者表达的感情，有感情地朗读课文。 3、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。 维护和平制止战争他为什么要发出这样的呼声？他为什么要发出这样的呼声？ 为了母亲不再失去儿为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失丈夫，为了孩子不再失去父亲去父亲我要爸爸？我要爸爸？妈妈，你在哪里？妈妈，你在哪里？ “鲜血染红了他的征衣，腕

2、上的手表鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，他呼唤的是他呼唤的是和平！和平！和平！和平！和平！和平！” “五十一年前，全世界人民用生命五十一年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利，但和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利，但是五十一年后的今天，和平之神并没有是五十一年后的今天，和平之神并没有永驻人间。永驻人间。” “让二十一世纪那已经能够让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！光、鲜花和爱的人类家园！”这只是一个中国孩子这只是一个中国孩子的呼声吗？的呼声吗？孩子渴望和平！世界需要和平！孩子渴望和平！世界需要和平！更多资源高三语文 高三英语 高三数学 高三物理 高三化学 高三政治 高三

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