第一章_第二节_孟德尔的豌豆杂交实验(二)

1、 英国有位美貌风流的女演员，写信向大文豪萧伯纳求婚：“因为你是个天才，我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合的话，咱们后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。”萧伯纳给她的回信说：“你的想象很是美妙，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧像你，那又该怎么办呢？（杂交）（杂交） 我产奶多，但我产奶多，但长不快，嘻嘻长不快，嘻嘻！ 我长得快，我长得快，但不产奶，因为但不产奶，因为我是公的！呵呵我是公的！呵呵！我们会不会既长我们会不会既长得快，又产奶多得快，又产奶多呢？呢？孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二） 孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验传实验

2、, ,总结出基因的分离规律总结出基因的分离规律, ,后来，他后来，他又产生新的疑问：一对相对性状的分离对又产生新的疑问：一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？其他相对性状有没有影响？ 思考：思考：一、两对相对性状的一、两对相对性状的杂交杂交实验实验对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒315315101101

3、10810832329 93 33 31 1：101+32=133315+101=416108+32=14031313131556每一对相对性状的传递规律仍然遵循每一对相对性状的传递规律仍然遵循_。基因的分离定律基因的分离定律那那把两对把两对相对相对性状联系在一起分析性状联系在一起分析，F F2 2出现的四种出现的四种表现型表现型及其及其比比例为？例为？黄圆：黄皱：绿圆：绿皱黄圆：黄皱：绿圆：绿皱93319331有新的性状出现吗有新的性状出现吗? ? 重组重组类型（黄皱，绿圆）类型（黄皱，绿圆）（黄色：绿色）（黄色：绿色）* *（圆粒：皱粒）（圆粒：皱粒）（3 3：1 1）* *（3 3：1

4、1）这与一对相对性状的这与一对相对性状的F F2 2的的3:13:1有联系吗有联系吗为什么会出为什么会出现现9:3:3:1呢呢二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子生物体生物体在产生配在产生配子时，每对子时，每对基因基因彼此彼此_，不，不同对的同对的基因基因_分离分离自由组合自由组合_对相对对相对性状性状由由_对对 等位基因等位基因控制控制2 22 2YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYy

5、RrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrr F1配子配子YRyryRYrYRyryRYr表现表现型型:9:3:3:14种纯合子各种纯合子各1/16;1种双杂合子种双杂合子4/164种单杂合子各种单杂合子各2/16棋棋盘盘法法结合方式有结合方式有_种种基因型基因型_种种表现型表现型_种种9黄圆黄圆3黄皱黄皱 1/16YYrr 3绿圆绿圆 1/16yyRR1绿皱绿皱 1/16yyrr2/16YyRR2/16YYRr 4/16YyRr1/16YYRR 2/16Yyrr2/16yyRr16169 94 4 F1产生产生4种配子：种配子：YR、yR、Yr、yr

6、比例是比例是 1 : 1 : 1 :1表现型的比例为表现型的比例为 9 : 3 : 3 : 19 9 黄圆：黄圆： 1 1YYRRYYRR 2 2YyRRYyRR 2 2YYRrYYRr 4 4YyRrYyRr3 3 黄皱：黄皱： 1 1YYrrYYrr 2 2YyrrYyrr3 3 绿圆：绿圆： 1 1yyRRyyRR 2 2yyRryyRr1 1 绿皱：绿皱： 1 1yyrryyrr表现型表现型4 4种种基因型基因型9 9种种双显性：双显性：一显一隐：一显一隐：一隐一显：一隐一显：双隐性：双隐性：YRYRyryrYrYr yRyR 上述的解释是否是正确的呢？即F1 1代(YyRr)产生的配

7、子是不是 4种，且比例是1：1：1：1？疑问YRYryRyryr配子：配子：测交后代：测交后代： 1 ： 1 ： 1 ： 1杂种子一代杂种子一代双双隐性纯合子隐性纯合子YyRryyrrYyRr Yyrr yyRr yyrr三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证-测交测交表现表现型型:黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒1、理论推测：、理论推测： 基因型基因型:2、实验结果：、实验结果： （见下表）（见下表） 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F F1 1测交实验结果测交实验结果 结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际

8、子粒结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接近数比接近1 1：1 1：1 1：1 1，从而证实了，从而证实了F F1 1形成配子时形成配子时每对基因每对基因彼此分离，彼此分离，不同对的不同对的基因基因自由组合。自由组合。四、自由组合定律内容四、自由组合定律内容控制不同性状的控制不同性状的基因基因的分离和组合是的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性的；在形成配子时，决定同一性状的状的成对的成对的基因基因彼此彼此_，决定不同性状决定不同性状的的基因基因_。互不干扰互不干扰分离分离自由组合自由组合分离定律的内容分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的在生物的体细胞中，控制同一

9、性状的基因基因_，不相，不相_；在形成配子时，成；在形成配子时，成对的对的基因基因发生发生_，_后的后的基因基因分别进分别进入不同的配子中，随入不同的配子中，随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子五五.孟德尔获得成功的原因孟德尔获得成功的原因1、正确的选用实验材料、正确的选用实验材料（豌豆）（豌豆）2、采用、采用 因素到因素到 因素的研究方法。因素的研究方法。3、运用、运用 方法对试验结果进行分析方法对试验结果进行分析4、科学地设计试验程序：、科学地设计试验程序：(假说假说演绎法演绎法)单单多多统计学统计学科学科学试验（提出问题）试验（提出问题） 作出假设作出

10、假设 演绎演绎推理推理 实验验证实验验证 得出定律。得出定律。分离定律分离定律 VS VS 自由组合定律自由组合定律两大遗传定律在生物的性状遗传中两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行，进行， _起作用。起作用。 分离定律是自由组合定律的分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时基础基础两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因2 2种种11114=24=22 2种种 1:1:1:11:1:1:13 3种种 1211219=39=32 2种种 (1:2:1)(1:2:1)2 22 2种种 31314=24=22 2种种9:3:3:19:3:3

11、:1两对41694三对864278n对2n4n3n2n直接使用乘法原理直接使用乘法原理前提：已知杂交亲本的基因型、等位基因间为完全显性关系且各对基因完全显性关系且各对基因间独立遗传间独立遗传分解法适合解多类题。但最适合解已知后代表现型及其数分解法适合解多类题。但最适合解已知后代表现型及其数量比，求亲代的表现型和基因型的题。量比，求亲代的表现型和基因型的题。 要求：能熟练掌握一对相对性状的杂交组合及结论。要求：能熟练掌握一对相对性状的杂交组合及结论。 3:1 AaXAa 1:1 AaXaa 全隐全隐 aaXaa 全显全显 AAXAA或或AAXAa或或AAXaa例例1:小麦高小麦高(D)对矮对矮(

12、d)是显性是显性,抗病抗病(T)对不抗病对不抗病(t)是显性是显性,现有两亲本杂交现有两亲本杂交,后代如下后代如下: 高抗高抗180,高不抗高不抗60,矮抗矮抗180,矮不抗矮不抗62。求亲代基因型和表现型。求亲代基因型和表现型。课堂练习：课堂练习： 写出写出AaBb产生的配子；产生的配子；AaBbCC的的配子；配子；AaBbCc的配子呢？的配子呢？ AaBb产生的配子产生的配子:AB,Ab,aB,ab AaBbCC产生的配子产生的配子:ABC,AbC,aBC,abC AaBbCc产生的配子产生的配子:ABC,ABc,AbC,Abc,aBC,aBc,abC,abc 分枝法分枝法在解遗传题中的应

13、用在解遗传题中的应用该法的原理为乘该法的原理为乘法原理法原理,故常用于解基因自由组合的题。故常用于解基因自由组合的题。例如例如(1).分析亲本产生的生殖细胞种类及比例分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如亲本的基因型为如亲本的基因型为AaBbCc,则其产生的生殖细胞为则其产生的生殖细胞为1/2A1/2a1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2B1/2b1/2B1/2b1/8ABC1/8ABc1/8AbC1/8Abc1/8aBC1/8aBc1/8abC1/8abc 共共8种生殖细胞种生殖细胞,每种生殖细胞各占每种生殖细胞各占1/8.推广推广:n对等位基因位于对等位基因

14、位于n对同源染色体上对同源染色体上,则生殖细胞共有则生殖细胞共有2n种种,每种各占每种各占1/2n.1 1、求子代基因型（或表现型）种类、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为已知基因型为AaBbCc AaBbCc aaBbCCaaBbCC的两个体杂的两个体杂 交，能产生交，能产生_种基因型的个体；能种基因型的个体；能 产生产生_种表现型的个体。种表现型的个体。2 2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为已知基因型为AaBbCcAaBbCcaaBbCCaaBbCC两个体杂交，两个体杂交， 求子代中基因型为求子代中基因型为AabbCCAab

15、bCC的个体所占的比例的个体所占的比例 为为_；基因型为；基因型为aaBbCcaaBbCc的个体所的个体所 占的比例为占的比例为_。1/161/1612124 41/81/8要决要决- 独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因乘法定理的应用乘法定理的应用乘法定理的应用乘法定理的应用 要决要决- 独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因1 1、基因型为、基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（ ） A A1/16 B1/16 B3/16 3/16 C C4/16 D4/16 D

16、9/169/16C CA A2 2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出现的中出现的 性状中：性状中：（1 1）双显性性状的个体占总数的）双显性性状的个体占总数的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总数的）能够稳定遗传的个体占总数的 。（3 3）与）与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数的）与亲本性状不同的个体占总数的 。9/169/161/41/47/167/163/83/8或或5/85/83 3、假定某一个体的遗传因子组成为、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFfAaBbC

17、cDdEEFf，此，此 个体能产生配子的类型为个体能产生配子的类型为 A.5A.5种种 B.8B.8种种 C.16C.16种种 D.32D.32种种1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。 2、：将所涉及的两对：将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性状基因或性状分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规律进行分析研究。律进行分析研究。 3、：将用分离规律分析的结果按一定方式：将用分离规律分析的结果按一定方式进行组合或相乘。进行组合或相乘。 课堂巩固课堂巩固1 1、基因的自由组合定律揭示（、基因的自由组合定律揭示

18、（ ）基因之间的关系）基因之间的关系 A A一对等位一对等位 B B两对等位两对等位 C C两对或两对以上等位两对或两对以上等位 D D等位等位 2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F F2 2中能稳定中能稳定遗传的个体数占总数的遗传的个体数占总数的 A A1/16 B1/16 B1/8 C1/8 C1/2 D1/2 D1/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABBAABB和和aabbaabb），），F F1 1自交产生的自交产生的F F2 2中，新的性状组合个体数占中，新的性状组合个体数占总数的总数

19、的 A A10/16 B10/16 B6/16 C6/16 C9/16 D9/16 D3/163/164 4、下列各项中不是配子的是、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.AdA.HR B.YR C.Dd D.Ad5 5、具有基因型、具有基因型AaBBAaBB个体进行测交，测交后代中个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100%A.25% B.50% C.75% D.100%6 6、自由组合定律在理论上不能说明的是、自由组合定律在理论上不能说明的是 A

20、.A.新基因的产生新基因的产生 B.B.新的基因型的产生新的基因型的产生 C.C.生物种类的多样性生物种类的多样性 D.D.基因可以重新组合基因可以重新组合7 7、将高杆（、将高杆（T T）无芒（）无芒（B B）小麦与矮杆无芒小）小麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为比例为3:1:3:13:1:3:1，则亲本的基因型为，则亲本的基因型为 _TtBb ttBbTtBb ttBb1 .在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优

21、良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。合在一起，就能产生所需要的优良品种。如：水稻中如：水稻中, ,有芒（有芒（A A）对无芒（）对无芒（a a）是显性）是显性, ,抗病（抗病（R R）对不抗病（对不抗病（r r）是显性。现有两个品种：一个品种无）是显性。现有两个品种：一个品种无芒不抗病，另一个品种有芒抗病。这两个品种的水稻芒不抗病，另一个品种有芒抗病。这两个品种的水稻进行杂交，在进行杂交，在 F F2 2中分离出的既无芒又抗病（中分离出的既无芒又抗病（aaRRaaRR或或aaRraaRr）植株应占总数

22、的）植株应占总数的316316，纯合类型（，纯合类型（aaRRaaRR）占）占116116，杂合类型（，杂合类型（aaRraaRr）占）占216216，要进一步得到纯，要进一步得到纯合类型，还需要对无芒抗病类型进行自交和选育，最合类型，还需要对无芒抗病类型进行自交和选育，最后得到能够稳定遗传的无芒抗病的类型。后得到能够稳定遗传的无芒抗病的类型。基因自由组合定律在实践中的应用：基因自由组合定律在实践中的应用：例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因因P控制），母亲的表现型正常，他们婚后生了一个手控制），母亲的表现型正常，他们婚后生了一个手指正

23、常但患先天聋哑（由隐性致病基因指正常但患先天聋哑（由隐性致病基因d控制，遗传因控制，遗传因子组成为子组成为dd）的孩子。则双亲的基因型、后代的表现）的孩子。则双亲的基因型、后代的表现型及概率怎样？型及概率怎样？2.在医学实践中，基因自由组合定律可用来推算家系在医学实践中，基因自由组合定律可用来推算家系中两种遗传病同时发病的情况，并推断后代的基因型中两种遗传病同时发病的情况，并推断后代的基因型和表现型以及它们出现的概率。和表现型以及它们出现的概率。3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 （ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/164、人类并指为显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且是独立遗传，一家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，如果他们再生一个孩子，则：（1）这个孩子同时患两种的可能是（ ）（2）这个孩子表现正常的可能是 （ ）BC1/83/8PS:PS:表现型和基因型以及它们的关系表现型和基因型以及它们的关系表现型表现型 = = 基因型基因型 + + 环境环境基因型相同，表现型一定相同。基因型相同，表现型一定相同。