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文档简介

1、六艺作文班教学计划 指导老师：方一、培养目标：作文：教学对象为新八、九和新七年级学生。经过全阶段辅导学习，学生应达到初中各学段作文的能力要求，并为下一学段作文的学习打下良好的基础。45分钟之内完成600字作文，能表达丰富的感情，独特创意明显，个性化色彩浓郁，文章结构合理，真情实感，文从字顺，想象丰富。逻辑性强，层次清楚。语言文字：文从字顺，符合规范，基本掌握想象语言、诗化语言、模糊语言和语言节奏，奠定深厚的语言文字基础，全面提高语文水平。对字义全面把握，提高用字水平。品德修养；体验情感，理解人生，明确目标，胸怀宽广，志存高远，以学为乐，美化心灵。二、学习任务：自2012年7月至201

2、2年9月，共学习60天时间左右，每课时45分钟，全阶段共学习110小时。打好记叙文、议论文、说明文、应用文基础，重点进行话题作文、情感作文、材料作文、复杂议论文、散论、散文和随笔的训练，以适应当前中考作文命题的要求。全阶段计划写大作文10篇，小作文30次，小练习若干个，掌握写作基本功30多项，完成大量语言文字训练。三、教学内容安排，见下表： 月份教学内容写作基本功训练月份教学内容写作基本功训练2012年7月记叙文：景物感受及描写景物描写的要点，状物描写的求，想象语言，风光游记的写法2012年8月议论文：材料议论、读后感论点的正确性，逻辑思维及其推理方式思维与语言，思想的形式及表达20

3、12年7月记叙文：人的感受及描写肖像描写，神情描写，性格描写，性格的泛化，动作描写，语言描写2012年8月议论文：时事情感议论文思想对事实的表达，思维的求异性和创造性，论据的积累，论据的重要意义2012年7月记叙文：事的感受及写作环境、人及事情的关系，主题对事实的选择，抽象事实及概括事实，具体事实及其细节2012年8月说明文应用文说明文与记叙文的区别说明的方法和种类应用文的性质及种类2012年7月记叙文：想象作文、情感文环境想象，想象的合理性，想象的具体性和丰富性，情感在写作中的作用，情感的对象化特征2012年8月散论散文用事实及其情感进行议论的方法，观点的隐形，散文的基本特征，形散而神不散问

4、题，散文语言的张力2012年7月情感作文自由体诗歌情感及情感作文训练的意义作用自由诗的性质、思维、语言及意象论点、论证及论据   2012年8月议论文：正反论、多侧面论证议论文的五个原则思维的素养，论据的角度选择论证对论据的选择2012年8月话题作文综合训练主题的确定，文体的确定材料的计划，结构的安排一篇精彩文章的脱颖而出备注1.       语言文字训练，包括标点使用，字词的意义及运用，句型，句子结构，单句与复句，长句与短句，语句的节律，思维与语言的关系，语言文字编辑，病句诊断，句子顺序，语言搭配；还包括想象语言，情感语言，模糊语言，诗化语言等一些语言的流行形式。2.       古诗文经典的欣赏与写作应用。3.  

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